浙教版五年級下冊品德與社會教案誠信真可貴-資料下載頁
2024-12-12 21:55本頁面
【導(dǎo)讀】1．體會與人交往時誠信的價值。3．失信于人時知道該如何補(bǔ)救。4．體驗(yàn)生活離不開誠信。尤其是在面對道德兩難問題。時，能表現(xiàn)出更為積極的行為。學(xué)生收集誠信的事例，了解有關(guān)信用卡的知識。2．小組內(nèi)先交流、討論，再由小組派代表發(fā)言。1．學(xué)生閱讀第一則事件，獨(dú)立完成后面的問題。2．教師從中觀察，發(fā)現(xiàn)有代表性的、獨(dú)特的觀點(diǎn)。3．學(xué)生各抒己見，尤其要澄清理由，即答應(yīng)別人的事要做到。幫助陽陽的過程中確實(shí)碰到了困難，本著誠信原則，悅悅應(yīng)盡量克服困難去幫助陽陽，2．小組討論，去除重復(fù)的辦法，形成小組方案。3．小組分別匯報，形成班級方案。1．學(xué)生閱讀故事后，自由發(fā)表意見。3．由點(diǎn)及面，班級討論：如果失去誠信，世界將會怎樣，由此加深學(xué)生的誠信意識。
【正文】 穿插如下問題提問學(xué)生：誠信真的是一種 “愚蠢 ”嗎？你是怎么看待這位主人公的？你碰到過或聽到過類似的事情嗎？ 第三課時 一、小調(diào)查 1． 小組內(nèi)相互交流，學(xué)習(xí)課前收集到的有關(guān)誠信的人的資料，并談一談體會。 2． 班級內(nèi)講述誠信的人和事，教師可以鼓勵學(xué)生尋找在自己身邊的人和事。 3． 教師引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟，生活中處處有講誠信的人，我們要向他們學(xué)習(xí)，說到做到。 二 、小討論 1． 學(xué)生閱讀故事： “信用卡的由來。 ” 2． 小組討論：信用卡持 卡人喪失信用會給社會帶來什么后果。 3． 由點(diǎn)及面，班級討論：如果失去誠信，世界將會怎樣，由此加深學(xué)生的誠信意識。
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