浙教版六年級下冊品德與社會教案-資料下載頁
2024-12-07 00:49本頁面
【正文】 權、財產繼承權等。 。 ?！ ?二)根據(jù)引言部分所說的汪菁、楊依、王浩的情況，你認為他們分別可以怎樣依法維權? 學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。 教師指導：利用法律來進行維權主要依靠法律手段，通過執(zhí)法機關來進行維權行動?！ ?1)、汪菁案例解決的途徑：上訴到工商部門、城管部門等，由他們出面進行依法取締。去法院起訴，要求停止侵害，進行賠償?！ ?2)、楊依維權的途徑：反映到衛(wèi)生防疫部門，依法處罰小飯店。上訴到法院要求民事賠償?shù)?。 ?3)、王浩可以撥打110報警，由公安部門配合抓獲敲詐者?！ ?三)作為未成年人，一般會有哪些不法侵害發(fā)生?把你知道的案例與大家分享?！ W生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。 未成年人的侵害有來自社會的，還有來自家庭和學校的。如： ?！ ?。 、錄像等?！ ?。 、體罰?！ ??！ ?、網吧引誘未成年人進入等?！ ⑸碳忆N售不合格食品. (四)你認為應如何防止侵害未成年人合法權益的事情發(fā)生? 學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。 ，齊心協(xié)力，為未成年人健康成長構建良好的社會環(huán)境?！ ?，加強理想、道德、法制、預防未成年人犯罪等教育，提高未成年人的素質，增強未成年人的法制觀念 ，善于引導，家庭和學校為未成年人創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境?！ ?五)閱讀課文中提供的少年犯罪的案例，談談怎樣預防未成年人犯罪? 學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果?！ 〗處熤笇В骸 。R心協(xié)力，為未成年人健康成長構建良好的社會環(huán)境?！ 。訌娎硐?、道德、法制、預防未成年人犯罪等教育，提高未成年人的素質，增強未成年人的法制觀念。 ，善于引導，家庭和學校為未成年人創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境?！ “鍟O計 認識法律，懂法知法
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1