浙教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案科技是把雙刃劍-資料下載頁(yè)
2024-12-11 08:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，懂得科學(xué)技術(shù)在造福人類(lèi)的同時(shí)也可能會(huì)造成負(fù)面影響，給人類(lèi)及其自然環(huán)境帶來(lái)極大的災(zāi)難。2．形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。3．從垃圾分類(lèi)處理開(kāi)始，用自己的實(shí)際行動(dòng)為改善生存環(huán)境而努力。能比較客觀地認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的兩重性；理解“科技與環(huán)保”的關(guān)系。1．教師出示白色污染圖片，解釋白色污染的概念。4．學(xué)生交流用什么方法可以避免使用一次性塑料制品。如何采取有效措施大力控制白色污染的。2．教師補(bǔ)充說(shuō)明其他國(guó)家在垃圾處理或環(huán)境污染處理中的好辦法。3．學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)家中一天垃圾的種類(lèi)和重量，以及家人對(duì)垃圾的處理方法。4．小組討論，為學(xué)校的垃圾處理提出一些合理化建議。1．利用一些即將被拋棄的垃圾，動(dòng)手做一件物品，如筆筒或裝飾品等。2．教師引導(dǎo)學(xué)生分析造成溫室效應(yīng)的主要因素。效應(yīng)”致使兩級(jí)冰山融化的后果。效措施改善氣候變化問(wèn)題。圍繞科技發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)的正負(fù)面影響設(shè)置主題，召開(kāi)辯論會(huì)?？茖W(xué)是把雙刃劍，科技要為人類(lèi)造福。
【正文】 學(xué)生交流核能在哪些方面造福于人類(lèi)。 2． 教師出示第二次世界大戰(zhàn)中， 美國(guó)向日本廣島、長(zhǎng)崎投放原子彈后的災(zāi)難性圖片。 3． 教師講述核試驗(yàn)污染環(huán)境的災(zāi)難性事例。 4． 學(xué)生閱讀“薩哈羅夫”的故事，交流為何這位物理天才被授予的卻是“諾貝爾和平獎(jiǎng)”。 五、 辯論 圍繞科技發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)的正負(fù)面影響設(shè)置主題，召開(kāi)辯論會(huì)。 師：有人說(shuō)，既然科學(xué)技術(shù)還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，那么我們就不應(yīng)該再進(jìn)行科學(xué)研究核發(fā)明了。你們持什么態(tài)度？課堂辯論。 六、 總結(jié) 科學(xué)是把雙刃劍，科技要為人類(lèi)造福。保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境和人類(lèi)自己，是每個(gè)人的職責(zé)。
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