【導(dǎo)讀】看看同學(xué)們掌握得怎樣。出示第1小題圖,提問:每堆有幾個胡蘿卜?出示第7題圖,指名說說圖意后,學(xué)生獨立列式計算。學(xué)生獨立完成,集體交流。出是求幾個幾的和。
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八(第77頁第1~3題、第78頁第4~8題)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),讓學(xué)生對7、8、9的乘法口訣更加熟悉,能準(zhǔn)確地計算,提高計算速度。2.讓學(xué)生學(xué)會運用1~9的乘法口訣解決各種問題,會靈活地解答各類與1~9乘法口訣相關(guān)的習(xí)題。3.培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力,提高學(xué)生獨立解題的能力,
2024-12-11 09:59
【總結(jié)】練習(xí)六教學(xué)內(nèi)容書本P69~P70第8~13題。教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣和用7的乘法口訣求商的方法。2.進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教學(xué)重、難點重點:掌握7的乘法口訣和用7的乘法口訣求商的方法。
【總結(jié)】認(rèn)識線段教學(xué)內(nèi)容P48~P49“想想做做”1~5題三維目標(biāo)1.通過實際的觀察和操作,初步認(rèn)識線段,知道線段是直的,線段是有長度的,會用自己的語言描述線段的特征,并能從一組圖形中辨認(rèn)出線段,數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù),會利用工具畫線段。2.通過折、畫等活動,培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力、操作實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動的興趣。
2024-12-11 09:58
【總結(jié)】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識乘法教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索相同的數(shù)相加可以用乘法計算的學(xué)習(xí)過程,初步理解乘法的意義,體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。2.能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分名稱,會通過加法算得乘法的積。3.聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生有條理思考問題的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:實物投影儀;每生6
【總結(jié)】口訣求商(2)施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容書P43~44頁“想想做做”第5~9題共幾課時5課型練習(xí)第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的方法,加深體會乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地、比較熟練地用2~6的任意一句口訣求商。2.使學(xué)生初步理解“求一個數(shù)里包含另一個數(shù)
2024-12-12 21:03
【總結(jié)】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容第52-53頁。三維目標(biāo)使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會用刻度量物體長度的方法。教學(xué)重、難點使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米;建立1厘米、1米的長度觀念。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)
2024-12-12 21:01
【總結(jié)】觀察物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過實際的觀察和比較,初步體會從不同的位置觀察物體看到的形狀可能是不一樣的,能辨認(rèn)從某個位置觀察到的簡單物體的形狀,能根據(jù)看到的物體的形狀正確判斷觀察者的位置。2.使學(xué)生在觀察物體的過程中豐富對現(xiàn)實空間及圖形的認(rèn)識。3.發(fā)展學(xué)生直觀的思考能力和初步的空間及圖形的認(rèn)識能力。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:
【總結(jié)】量一量教學(xué)內(nèi)容第54~55頁。三維目標(biāo)通過對常用尺的認(rèn)識以及一系列的測量活動,使學(xué)生加深對米和厘米的認(rèn)識,初步感知長方形的特征,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、空間觀念和探索意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點通過對常用尺的認(rèn)識以及一系列的測量活動,使學(xué)生加深對米和厘米的認(rèn)識,初步感知長方形的特征。培養(yǎng)學(xué)
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容第21--23頁教學(xué)目的1.通過整理復(fù)習(xí),觀察乘法口訣表,初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,進(jìn)一步強化對乘法口訣的記憶。2.能用1到6的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.在解決簡單的實際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力。教學(xué)重點初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,理解數(shù)量關(guān)系,正確解答。
【總結(jié)】口訣求商練習(xí)課--------第三課時練習(xí)五(1)教學(xué)內(nèi)容:課本第45—46頁練習(xí)二第1~8題。教學(xué)目的:使學(xué)生進(jìn)一步鞏固用乘法口訣的方法,加深體會乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地較熟練地口算除法算式。教學(xué)過程:一、揭示課題。這節(jié)課我們運用以前學(xué)過的一些知識,看一看誰算得做好、最快。(出示課題)二、計算練習(xí)。
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案模板 最新蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案模板1 教學(xué)內(nèi)容: 課本第22頁~第23頁例題、試一試、練一練 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識簡單的路線圖,...
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】用口訣求商教學(xué)內(nèi)容第42頁例題和試一試,第43頁“想想做做”1~4題三維目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷探索表內(nèi)除法計算方法的過程,初步理解并掌握用乘法口訣求商的基本方法,能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內(nèi)除法算式的商。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會乘、除法的關(guān)系感受用口訣求商的合理性,能聯(lián)系除法的含義解答一些有關(guān)平均分的簡單實際問題。
【總結(jié)】確定位置教學(xué)內(nèi)容:第56—57頁。教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中學(xué)會用“第幾排第幾個”“第幾層第幾號”等方式描述物體所在的平面位置,或能根據(jù)平面位置確定物體的位置。2.在活動中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感。3.在動手實踐、合作交流中培養(yǎng)獨立思考能力以及小組合作能力。教
【總結(jié)】乘法豎式教學(xué)內(nèi)容書P64~65頁的例題及想想做做第1~4題教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握乘法豎式的書寫格式和計算過程。2.明白乘法豎式中各部分的名稱,會列豎式計算表內(nèi)乘法。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識及能力,并逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重、難點重點:掌握乘法豎式的書寫格式和計算過程。難點:掌握乘法豎式的書寫
【總結(jié)】認(rèn)識平均分教學(xué)內(nèi)容第30—31頁例題和試一試、想想做做。三維目標(biāo)1.通過分物體的操作活動,理解平均分的含義,掌握按每幾個一份的要求平均分物體的方法。2.讓學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、比較等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,在互動交流中加深理解平均分的含義和方法。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力,增強與他人合作交流的意識。教學(xué)重、難點
2024-12-13 11:28