蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容P26-27，想想做做1-6。聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。交流的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。地方，那就是有趣的“圖形王國(guó)”。知道長(zhǎng)方形，正方形也稱(chēng)為四邊形。小棒搭一個(gè)六邊形呢？第3題教師示范：我們看第一個(gè)圖形，它有幾條邊？的圖形就由小朋友來(lái)完成并把后面的表格填完整。電腦演示折法，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)折出的是幾邊形。讓學(xué)生照樣子折，邊折自己邊填空。學(xué)生獨(dú)立在書(shū)上填寫(xiě)后匯報(bào)。個(gè)三角形，就能使分到的三角形個(gè)數(shù)最少?？梢宰寣W(xué)生先自由說(shuō)說(shuō)，再全班交流。
【正文】 能使分到的三角形個(gè)數(shù)最少。 四、全課總結(jié)（ 5 分） 談話：今天我們認(rèn)識(shí)了 哪 些圖形？你有什么收獲？ 五、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思 （ 10 分） 《補(bǔ)充習(xí)題》 P15 ★ 12 ★★ 3 ★★★ 把下面這個(gè)圖形分成三角形，最少能分成幾個(gè)？ 【板塊四】 可以讓學(xué)生先自由說(shuō)說(shuō)，再全班交流。 【板塊五】 1. 學(xué)生獨(dú)立完成。 2. 對(duì)個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。 3. 采取同桌互批打星方式校對(duì)，尋找錯(cuò)誤原因。 4. 點(diǎn)撥三星題：注意題的完整性 。
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