蘇教版四年級科學下冊教案小車的運動1-資料下載頁
2024-12-13 18:56本頁面
【導讀】相對于另一個物體的位置來確定。圖形來表示距離與時間的關系?！翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù)。、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。、生活問題中所起的作用。能夠使用“控制變量”。車的運動方式是什么？們覺得要想讓汽車運動的更快和什么因素有關。認真聽學生的發(fā)言。與路面的好壞有關。們的想法都很好，都動腦筋了。教師提出這個問題后，可以讓每個小組商量一下，統(tǒng)一意見后再說。學生討論后匯報。考并討論）你們的方法怎樣才能讓其他同學信服？制變量”的方法才能很好的完成整個驗證過程。在這個過程中你打算如何控制變量？生要多做幾次，防止偶然現(xiàn)象。學生回答，結(jié)束后開始實驗，教師巡視指導。實驗結(jié)束后，開始匯報結(jié)果。
【正文】 。 教師，那么你們打算如何研究呢？（教師讓學生思考并討論）你們的方法怎樣才能讓其他同學信服？怎樣證明就是這個原因，而不是其他不確定的原因造成的？ （學生開始思考，這里要讓學生明白只有采取“控制變量”的方法才能很好的完成整個驗證過程。） 教師提示學生每次只改變一個變量，才有說服力。 學生開始設計實驗。 教師是學生匯報實驗步驟和方法，并要求學生說出在這個過程中你打 算如何控制變量？教師提示學生要多做幾次，防止偶然現(xiàn)象。 學生回答，結(jié)束后開始實驗，教師巡視指導。 實驗結(jié)束后，開始匯報結(jié)果。 教師進行總結(jié)。 三、回顧和解釋 請你利用今天所學的知識，證明黃豆的發(fā)芽需要水
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