人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案平行四邊形和梯形3-資料下載頁
2025-12-04 18:47本頁面
【導(dǎo)讀】十二相關(guān)練習(xí)題。，掌握平行四邊形和梯形的特征；，發(fā)展空間思維能力。理解平行四邊形、長方形、正方形的關(guān)系。什么是互相垂直？，標(biāo)出序號(hào)，學(xué)生給這些圖形初步分類。學(xué)生說出每個(gè)圖形的名稱。學(xué)生觀察，獨(dú)立思考分類。小組內(nèi)匯報(bào)交流分類結(jié)果。教師指平行四邊形圖，你想提出什么問題？以小組為單位，利用三角板、直尺等工具驗(yàn)證我們的猜想。對(duì)邊相等——用尺量對(duì)邊長度的方法進(jìn)行驗(yàn)證的?，F(xiàn)在，你能說說什么是平行四邊形嗎？的特點(diǎn)，總結(jié)梯形的概念。課件出示集合圈，教師引導(dǎo)學(xué)生由里到外、由外到里描述這個(gè)圖所表示的意思。：對(duì)的做“√”的手勢(shì)，錯(cuò)的做“×”的手勢(shì)。我們今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？在梯形紙上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形。
【正文】 集合圖。 （ 4）用語言來描述這個(gè)圖所表示的意思。 。 三、鞏固練習(xí)，深化認(rèn)識(shí) ：對(duì)的做“√”的手勢(shì)，錯(cuò)的做“”的手勢(shì)。（多媒體展示） （ 1）兩組對(duì)邊分別平行的圖形是平行四邊形。（ ） （ 2）有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形。（ ） （ 3）平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行并且相等。（ ） （ 4）長方形、正方形都是特殊的平行四邊形。（ ） 在平行四邊形上畫一條線，使分開的兩個(gè)圖形都是梯形。 四、總結(jié) 我們今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 五、作業(yè) 在梯形紙上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形。另一個(gè)是什么圖形？
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