四年級十三周教案-資料下載頁
2024-12-13 17:54本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)教師導(dǎo)法引導(dǎo)法，自讀感悟法。法學(xué)生學(xué)法小組合作，質(zhì)疑法.感悟“瑞雪豐年”的豐富內(nèi)涵。茸亮晶晶的銀條兒?！断卵┑脑绯俊愤@首詩共三節(jié)?？梢园涯阆氲降臉?biāo)記在書上，也可以把你喜歡的部分多讀幾遍。題目，你覺得這個題目合適嗎？們同學(xué)就根據(jù)課文內(nèi)容，加上自己的想像，然后把它展覽出來。。
【正文】 些什么？腦中會出現(xiàn)怎樣的畫面？可以把你想到的標(biāo)記在書上，也可以把你喜歡的部分多讀幾遍。 ●由 潔白的雪蓋滿了院子 —— （想到： `````` ● 整個世界多么靜多么靜，由這一句你又想到了什么？ ● 從哪兒可以看出小孩的可愛？ ● 一個捉知了的孩子，讓我們不由得想起以前學(xué)過的古詩《所見》： ： ● 現(xiàn)在我們同學(xué)根據(jù)課文內(nèi)容再來看課文題目，你覺得這個題 目合適嗎？我們給它改改怎么樣？你想怎么改？ ： ● 有人說一首詩就是一幅畫，課后我們同學(xué)就根據(jù)課文內(nèi)容，加上自己的想像，畫一幅畫。然后把它展覽出來。 板書設(shè)計 下雪的早晨 喜悅和期盼 下雪 ———— 夏天的樹林 （ 安靜 、潔白）（小孩：天真、快樂） 課后反思
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