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正文內(nèi)容

20xx年醫(yī)學專題—幻想恐懼癥的常見癥狀-資料下載頁

2024-11-19 04:18本頁面
  

【正文】 )。(25分)中外教育史B簡答題(任選兩題)中世紀大學的形成與組織特征 杜威論教育與民主的關系 《莫里爾法案》與美國高等教育馬丁路德與近代歐美教育發(fā)展論述(任選兩題)西方近代兒童觀的演變與教育的發(fā)展 古希臘從智者到亞里士多德教育理論的演進歐美近代教育世俗化進程的演進 美國聯(lián)科技政策與高等教育的發(fā)展比較教育學1.我國一流大學與世界一流大學理念、制度層面的差距。 2.國際比較視角談課程改革原則。3.比較教育對認識教育現(xiàn)象規(guī)律的作用4.西方馬克思主義比較教育理論模式。5.教育國際化對第三世界國家教育的影響。教育哲學一、名詞解釋:善端 個體文化內(nèi)化 教育平等 自然教育 教育主體二、論述全球化下中國傳統(tǒng)教育哲學理論及現(xiàn)實意義。 論述教育無能論和教育萬能論。教育學B1. 論述教育的保守和大眾價值取向 2. 評述中國傳統(tǒng)德育思想3. 對當前中小學教學改革進行評述和理論分析,并提出對策建議。2004年試題集教育學:;;;“任何學科只要以恰當?shù)姆椒ň涂梢越探o任何年齡段的任何學生”的理解;教育史:(評夸美紐斯與赫爾巴特在教育學科的地位);;中外教育史1.我國二十世紀二、三十年代的鄉(xiāng)村教育運動。2.試評述我國百年學制的經(jīng)驗與教訓(啟示)。3.比較夸美紐斯和赫爾巴特的貢獻。2003年試題集教育學3.(給出了新課程標準的一段材料),對材料進行分析。教育史 。中外教育史1.杜威教育思想及其對中國教育的影響2.中國教育近代化3.中國古典教育哲學對中國教育現(xiàn)代化的影響2002年試題集教育學 思關于勞動分工的理論與人的全面發(fā)展學說 ,綜合課程若在教育實際中實施有什么優(yōu)缺點?教育史 “知、行”關系的教育家的觀內(nèi)容總結(jié)
(1)2011年比較教育學考博真題:
比較教育:
(2)中外教育史A
Illich《非學校化教育》評述,及其對于學校教育制度改革的意義
(3)(20分)
選做題(各方向不同)
農(nóng)村義務教育管理體制和經(jīng)費投入機制經(jīng)歷了幾個階段,分析各階段的特征
(4)(農(nóng)村教育方向)(30分)
教育學B
1. 試論義務教育的基本特征及政府應承擔的責任
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