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正文內(nèi)容

陳情表復(fù)習(xí)教學(xué)案答案丁2-資料下載頁

2024-11-19 04:01本頁面
  

【正文】 .四詞類活用:(1)但以劉日.薄西山(2)非臣隕首所能上.報(bào)(3)臣不勝犬馬..怖懼之情古今異義(1)至于..成立.. 古義: 今義:(2)臣欲奉詔奔馳.. 古義: 今義:(3)欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴..不許 古義: 今義:(4)臣之辛苦.. 古義: 今義:(5)九歲不行 古義: 今義:特殊句式(1)臣具以表聞(2)急于星火(3)臣無祖母,無以至今日名句積累(1)即無叔伯,終鮮兄弟。(2)但以。臣無祖母。(3),是臣盡節(jié)于陛下之日長,報(bào)劉之日短。本文中的成語積累(1)煢煢孑立,形影相吊:(2)日薄西山:(3)人命危淺,朝不慮夕:(4)生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草:【當(dāng)堂檢測】(C級目標(biāo)1)選出注音有誤的一項(xiàng)()A.險(xiǎn)釁(x236。n)夙(s249。)遭閔兇門衰祚(zu242。)?。拢草辏╮249。)煢(qi243。ng)煢孑(ji233。)立 猥(wěi)以微賤C.逋(pū)慢隕(yǔn)首猶蒙矜(jīn)育D.拔擢(zhu243。)寵命優(yōu)渥(w242。)終鮮(xiǎn)兄弟二.給下列加點(diǎn)的字注音A.外無期()功強(qiáng)()近之親。B.既無伯叔,終鮮()兄弟,門衰詐薄,晚有兒息。C.臣以險(xiǎn)釁(),夙()遭閔()兇。D.尋蒙國恩,除臣洗()馬。E.寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓()F.日?。ǎ┪魃剑瑲庀⒀傺?。3.下列各句中的“以”的用法相同的是()①臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命②臣具以表聞③猥以微賤,當(dāng)侍東宮④優(yōu)惟圣朝以孝治天下⑤但以劉日薄西山,氣息奄奄⑥臣無祖母,無以至今日⑦是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)⑧謹(jǐn)拜表以聞A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①⑤⑦ D.②④⑥4.解釋下列加點(diǎn)的詞語A.臣以險(xiǎn)釁,夙.()遭閔兇.()B.生孩.()六月,慈父見.()背C.門衰祚.()薄,晚有兒息D.尋蒙國恩,除.()臣洗馬E.聽.()臣微志,庶劉僥幸,保卒余年F.零丁孤苦,至于成立..()G.欲茍順?biāo)角?,則告訴..()不許H.臣之辛苦..()I.煢煢孑立,形影相吊.()第二課時(shí)(三)☆★☆★領(lǐng)悟鑒賞☆★☆★品讀課文(目標(biāo)2),李密在什么背景下陳情的?李密所陳何情?想要達(dá)到什么目的?他為什么不直接說自己的目的,而是從自己的幼年說起呢?(C級):李密在陳請“愿乞終養(yǎng)(祖母)” 這個(gè)要求時(shí),遇到了什么困難?(C級):請補(bǔ)寫出“伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚?!焙竺媸÷缘囊痪湓?,并想想作者為什么要省略這句話?(B級):假設(shè)你是晉武帝,李密在此提出終祖母的請求,你能不能用一兩句話就把他駁得啞口無言?:李密最后提出解決盡孝與盡忠兩者矛盾的辦法是什么?他是怎樣提出這個(gè)辦法的?(B級)六、拓展探究(B級目標(biāo)3)討論:有論者認(rèn)為,李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親,其實(shí)是為自己不奉詔仕晉而故意尋找借口。你同意這一觀點(diǎn)嗎,為什么?討論:晉武帝為什么會(huì)答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請求?(一)(二)【高考鏈接】(B級)閱讀下面的文言文,完成14題。廖剛字用中,南劍州順昌人。宣和初,自漳州司錄除國子錄,擢監(jiān)察御史。時(shí)蔡京當(dāng)國,剛論秦?zé)o所避。以親老求補(bǔ)外,出知興化軍。欽宗即位,以右正言召。丁父憂,服闋,除工部員外郎,以母疾辭。紹興元年,盜起旁郡,官吏悉逃去,順昌民以剛為命。剛喻從盜者使反業(yè),既而他盜入順昌,部使都檄.剛撫定,剛遣長子遲喻.賊,賊知?jiǎng)偢缸佑行帕x,亦散去。尋召為吏部員外郎,言:“古者天子必有親兵自將,所以備不虞而強(qiáng)主威。愿稽.舊制,選精銳為親兵,居則以為衛(wèi),動(dòng)則以為中軍,此強(qiáng)干弱枝之道。”又言:“國家艱難已極,今方圖新,若會(huì)稽誠非久駐之地。請經(jīng)營建康,親擁六師往為固守計(jì),以杜.金人窺伺之意、”丁母憂,服闋,復(fù)拜給事中。剛言:“國不可一日無兵,兵不可一日無食。今諸將之兵備江、淮,不知幾萬,初無儲(chǔ)蓄,日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉,浙民已因,欲救此患莫屯田。”因獻(xiàn)三說,將校有能射耕,當(dāng)加優(yōu)賞,每耕田一頃,與轉(zhuǎn)一資,百姓愿耕,假以糧種,復(fù)以租賦。上令都督府措置。時(shí)朝廷推究章@、蔡卞誤國之罪,追貶其身,仍詔子孫毋得官中朝。至是章杰自崇道觀知婺州,章僅自太府丞提舉江東茶鹽事。剛封還詔書,謂即如此,何以示懲,乃并與祠。時(shí)徽宗已崩,上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣,剛言:“禮有隆殺,兄為君則君之,己為君則兄之可也。望勉抑圣心,但歲時(shí)行家人禮于內(nèi)庭?!睆闹?。鄭億年與秦檜有連而得美官,剛顯疏其惡,檜銜之。金人叛盟,剛乞起舊相之有德望者,處以近藩,檜聞之曰:“是欲置我何地耶?”改工部尚書,而以王次翁為中丞。初,邊報(bào)至,從官會(huì)都堂,剛謂億年曰:“公以百口保金人,今已背約,有何面目尚在朝廷乎?”億年奉祠去。明年致仕。以紹興十三年卒。(節(jié)選自《宋史廖剛傳》)1.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.部使者檄.剛撫定 檄:文告。B.剛遣長子遲喻.賊 喻:開導(dǎo)。C.愿稽.舊制,選精銳為親兵 稽:查考。D.以杜.金人窺伺之意 杜:制止。2.以下各組句子中,分別表明廖剛“對下采用安撫方式”和“對不公事敢于抗?fàn)帯钡囊唤M是()A.236。237。順昌民以剛為命 B.236。238。謂即如此,何以示懲237。剛喻從盜都使反業(yè)238。有何面目尚在朝廷乎C.236。237。賊知?jiǎng)偢缸佑行帕x,亦散去 D.236。百姓愿耕,假 以糧種,復(fù)以租賦238。是欲置我何地耶237。238。但歲時(shí)行家人禮于內(nèi)庭下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A.廖剛是南劍州人,任監(jiān)察御史時(shí)正值蔡京當(dāng)權(quán)。他敢于直言,秦事議論無所避忌。又很孝順雙親,以親老求往地方任職,父親去世后又因母親病辭任工部員外郎。B.廖剛認(rèn)為古代天子親自率軍,是為防備不測增強(qiáng)主威。當(dāng)今也應(yīng)精選親兵,平時(shí)守衛(wèi),戰(zhàn)時(shí)打仗。他又認(rèn)為,當(dāng)前國家危難,應(yīng)率軍往建康固守,防備金人入侵。C.廖剛提出國不可一日無兵,兵不可一日無食,如今儲(chǔ)將率領(lǐng)部隊(duì)布于江淮之間,人多糧少,因而要重耕戰(zhàn)、行屯田,將校若即能打仗又能種田,應(yīng)當(dāng)給以優(yōu)待。D.廖剛敢于直言,鄭億年因秦檜的關(guān)系而得美官,廖剛上疏奏其惡行,秦檜因此忌恨廖剛。金人叛盟,廖剛起用有德望的舊相,以遏制秦檜,又引起秦檜的強(qiáng)烈不滿。4.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)日待哺于東南之特餉,浙民已困,欲救此患莫若屯田。譯文:(2)兄為君則君之,已為君則兄之可也。譯文:
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