【正文】 力實(shí)現(xiàn)我市初中物理教學(xué)教研工作的新飛躍。二、工作要點(diǎn)及措施建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效課堂，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的目標(biāo)課堂是學(xué)校的心臟，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的大本營，也是實(shí)施素質(zhì)教育的最根本途徑，因此，課堂教學(xué)是研究與創(chuàng)新的最基本園地。新學(xué)年，將積極構(gòu)建并繼續(xù)實(shí)施“1248”課堂深化與推進(jìn)策略。即：堅(jiān)持一條道路（務(wù)本主義），兩條腿走路（雙20條），四步走策略（模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個(gè)性化），力爭八大個(gè)性化（教、學(xué)、案、省、管、研、創(chuàng)、評(píng)）。重點(diǎn)搞好如下研究工作:一是濰坊“345”教學(xué)策略的深入推進(jìn)和均衡發(fā)展,吃透其精神本質(zhì)，特別加強(qiáng)五環(huán)節(jié)的的有機(jī)聯(lián)系和處理技巧，正確定位和處理小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和有效性,同時(shí)要加強(qiáng)研究除新授課以外其余四種課型的模式與實(shí)踐，真正達(dá)到 “帶著思想上課”的境界。教師舍自我，學(xué)生得自主，教師少幫助，學(xué)生多自助，切實(shí)搞好“‘345’優(yōu)質(zhì)高效課堂”之“‘1248’推進(jìn)策略”的行動(dòng)研究。二是壽光市“雙20”條的細(xì)化研究和系統(tǒng)總結(jié)?！半p20條”是每個(gè)教師必須具備的最基本最有效的課堂教學(xué)技術(shù)，是提高師生教學(xué)水平和質(zhì)量的第一生產(chǎn)力，也是創(chuàng)立一切個(gè)性化教學(xué)范式或模式的基石和支撐，確保課堂高效率的有效的可操作的具體方法和策略。要一條一條地、深入持久地研究下去，系統(tǒng)總結(jié)，提煉升華，拿出成果，撰寫典型案例。三是創(chuàng)建個(gè)性化的物理學(xué)科教學(xué)范式，從而實(shí)現(xiàn)課堂研習(xí)的同課異構(gòu)、一“案”多解和課例“微格”解讀，真正做到物理課堂由模式化—常態(tài)化—個(gè)性化的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的初步目標(biāo)。四是構(gòu)建初中物理學(xué)科育人目標(biāo)體系，更新并豐富物理學(xué)科育人觀念和方法，切實(shí)將初中物理學(xué)科教學(xué)的育人目標(biāo)落實(shí)到課堂這一主陣地中。深化有效教學(xué)常規(guī)，提升課堂生成指數(shù)根據(jù)壽光市教科研中心的教學(xué)常規(guī)管理辦法，初中物理教學(xué)常規(guī)繼續(xù)由各單位自行制 1定，堅(jiān)決落實(shí)常規(guī)改革“十六字方針”，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的有效性研究，廣泛搜集整理與課題有關(guān)的有效教學(xué)資源，并進(jìn)行優(yōu)化組合和科學(xué)整合，真正做到創(chuàng)造性地使用教材和導(dǎo)學(xué)案。更重要的是要“識(shí)人”，克服“見物不見人、重物輕人”的思維定勢(shì)，潛心研究學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、最近發(fā)展區(qū)、認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，全面地了解學(xué)生、理解學(xué)生，掌握學(xué)情。備課時(shí)必須做到“目中有人”和“心中有數(shù)”，只有這樣才能在課堂教學(xué)中落實(shí)因材施教的原則，才能實(shí)施差異性教學(xué)。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要突出學(xué)科的“六基”要素：基本知識(shí)、基本技能、基本情感、基本學(xué)情、基本思想和基本智慧，有效的教學(xué)設(shè)計(jì)（學(xué)案）只有進(jìn)行有效的處理和實(shí)施，才能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，只有不拘泥于按部就班、按圖索驥的處理習(xí)慣，才能隨機(jī)應(yīng)變、因境而變、機(jī)動(dòng)靈活，才能用活、活用學(xué)案這一生產(chǎn)力，激活課堂生命力，盤活課堂競爭力，催生精彩課堂，提高生成指數(shù)。因此，在教學(xué)過程中，必須處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、既定與即時(shí)的關(guān)系、反思與更新的關(guān)系。本繼續(xù)做好精品教案及其課堂實(shí)錄的撰寫工作，優(yōu)秀學(xué)案是關(guān)注怎么學(xué)，精品教案是解決怎么教，課堂實(shí)錄是為了更好地促進(jìn)生成和反思。在使用教科研中心提供的既定學(xué)案過程中，要不折不扣地落實(shí)學(xué)案使用的要求。（1）從個(gè)人特點(diǎn)、初中物理學(xué)科特質(zhì)和學(xué)校實(shí)情出發(fā)，對(duì)既定學(xué)案進(jìn)行修正完善，要進(jìn)行創(chuàng)造性、建設(shè)性地使用，從而形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化學(xué)案。每節(jié)課后，根據(jù)不同的學(xué)情，在導(dǎo)學(xué)案的后面寫出自己的教學(xué)反思。（2）作業(yè)要求根據(jù)實(shí)際設(shè)置，追求實(shí)效，不追求次數(shù)，形式可以多樣化，盡量不要使用千篇一律，形式僵化的作業(yè)本。（3）觀議課要真觀實(shí)議，不求次數(shù)，追求效果，重點(diǎn)看觀課內(nèi)容，看評(píng)講意見，提倡觀議同科和相近學(xué)科的課堂教學(xué)。（4）業(yè)務(wù)積累要建設(shè)成跟教材、教參一樣的教學(xué)資源，要突出學(xué)科特點(diǎn)，內(nèi)容可包括優(yōu)秀試題集錦、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、與初中物理聯(lián)系緊密的科技新成就、背景材料、生活中物理，物理學(xué)發(fā)展史等等。進(jìn)一步改革命題思路，提高命題水平隨著課改的深入，教材的變化，課時(shí)的減少，命題本著適度超前的原則，穩(wěn)中有變，不斷推出新思路，緊緊把握濰坊市學(xué)業(yè)水平考試命題的思路，吃透其精神，以命題的改革來帶動(dòng)課堂教學(xué)改革。年內(nèi)組織九年級(jí)物理教師認(rèn)真學(xué)習(xí)濰坊《復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書》，對(duì)命題說明進(jìn)行詳細(xì)解讀，命題范圍分解梳理。各校畢業(yè)年級(jí)在學(xué)年開學(xué)前制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選定合適的復(fù)習(xí)材料（不要貪多，要精練，以濰坊市命題指導(dǎo)思想為指針），以課時(shí)為單位，整合教材、合并知識(shí)點(diǎn)，按照濰坊市學(xué)業(yè)水平考試命題的思路進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，在提高命題質(zhì)量的基礎(chǔ)上，做好考、練結(jié)合。做好物理教師的培養(yǎng)工作，盡快提升初中物理教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。采取分類分步分級(jí)推進(jìn)措施，促進(jìn)教師快速成長和終身發(fā)展。主要采取下列措施：一是搭建多元活動(dòng)平臺(tái)，催生教師專業(yè)修煉。二是實(shí)施分類分層幫扶，引領(lǐng)教師終身發(fā)展，要突出重點(diǎn)，有所側(cè)重。首先，加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)?，F(xiàn)階段，初中物理青年教師較多，要充分發(fā)揮兼職教研員的作用，一帶一、一幫一，加大年輕教師培養(yǎng)力度，努力提高業(yè)務(wù)水平，促其盡快成長。其次，加大名師鍛造力度，嚴(yán)格按照教科研中心關(guān)于教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評(píng)比細(xì)則，在逐級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，遵循公平、公正、公開的原則，搞好骨干教師的選拔，切實(shí)把師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平高的教師選拔出來，充實(shí)我們的名師隊(duì)伍，集中力量打造一支名師團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)張名師的知名度，發(fā)揮名師的示范、帶動(dòng)和輻射作用。第三，加強(qiáng)中年以上教師的工作動(dòng)力源泉研究，使其養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的思想。通過以上措施，促進(jìn)全市物理教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，既當(dāng)經(jīng)師又做人師，落實(shí)山東省教育廳提出的“一科雙責(zé)”制，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)做人的活教材。加大探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，提高創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰鼛啄?，物理探究?shí)驗(yàn)教學(xué)一直是初中物理教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，隨著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器配備的完善，各校要加大探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，努力提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。要注重探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的本質(zhì)——探究實(shí)驗(yàn)作為科學(xué)研究的基本過程，幫助學(xué)生理解科學(xué)知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、體驗(yàn)并養(yǎng)成科學(xué)思維方式，初步形成科學(xué)精神，從而幫助學(xué)生理解科學(xué)和社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系。探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能與課堂教學(xué)脫節(jié)，更不能單純的為了實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)，忘記了它與知識(shí)教學(xué)的從屬關(guān)系。學(xué)年內(nèi)，各校積極開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的研究，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，力爭內(nèi)有多個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)參加省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽。特別是青年教師，努力準(zhǔn)備，積極參加山東省教研室組織的首屆青年教師實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課大賽。加強(qiáng)課題申報(bào)，以課題研究促科研水平年內(nèi)積極組織有條件的學(xué)校，申報(bào)省教研室和物理教育學(xué)會(huì)的科研課題，力爭六所學(xué)校能夠申請(qǐng)立項(xiàng)課題，通過對(duì)立項(xiàng)課題的研究，提高學(xué)校的知名度，促進(jìn)物理教師的教科研水平，從而提高物理教學(xué)質(zhì)量。以課題研究促科研水平，以科學(xué)研究搞好立項(xiàng)課題，形成良性循環(huán)，為本單位的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。2012年2月附：2012學(xué)年壽光市初中物理教學(xué)研究活動(dòng)安排表2012學(xué)年壽光市初中物理教學(xué)研究活動(dòng)安排表一月份教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年物理科教研工作計(jì)劃制定“初中物理教科研中長期改革與發(fā)展綱要”編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）組織學(xué)校期末自主檢測命題、考務(wù)與分析工作二月份認(rèn)真準(zhǔn)備參加省物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽展評(píng)。參加“初中物理骨干教師現(xiàn)場限時(shí)備課”大賽收交各單位物理學(xué)科教研工作計(jì)劃三月份參加學(xué)科德育專題研討會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。參加“育人質(zhì)量”評(píng)價(jià)研討會(huì)議。參加“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。參加省實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。四月份各學(xué)校期中自主檢測考試參加第七屆干部師生讀書成果展示活動(dòng)參加濰坊市教育教學(xué)重大問題行動(dòng)研究推介活動(dòng)參加學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會(huì)，提高學(xué)案設(shè)計(jì)與使用水平五月份學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考研討會(huì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬檢測參加課堂體制與機(jī)制研究活動(dòng)制定濰坊市教學(xué)能手培養(yǎng)目標(biāo)與考察活動(dòng)6月份學(xué)校期末自主命題與檢測九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試評(píng)選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》7月份學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)與分析準(zhǔn)備暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)8月份組織參加各級(jí)暑假培訓(xùn)活動(dòng)開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動(dòng)、教研工作階段性總結(jié)9月份參加新學(xué)年教育教學(xué)工作會(huì)議參加課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)參加濰坊市“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評(píng)選活動(dòng)參加學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果展評(píng)與深化活動(dòng)。參加壽光市教學(xué)能手評(píng)選。10月份學(xué)校期中自主檢測考試參加“初中課堂教學(xué)改革示范校”評(píng)選活動(dòng)。參加深化并優(yōu)化基礎(chǔ)性、常規(guī)性教研工作與活動(dòng)。參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。11月份綜合性視導(dǎo)評(píng)估，撰寫視導(dǎo)總結(jié)參加濰坊市“345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)”專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動(dòng)參加濰坊市中小學(xué)教學(xué)改革示范校評(píng)選活動(dòng)。12月份組織編寫新導(dǎo)學(xué)案教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃視導(dǎo)總結(jié)