【正文】 （） 。（），壬寅學(xué)制 ，辛亥學(xué)制，癸卯學(xué)制 ，壬戌學(xué)制、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為學(xué)校的（） 7.“白板說(shuō)”；“龍生龍，鳳生鳳”；“嚴(yán)師出高徒，棍棒底下出孝子”的認(rèn)識(shí)分別體現(xiàn)了兒童發(fā)展觀中的（），遺傳決定論，輻合論，輻合論，教育決定論，環(huán)境決定論，教育決定論 ，遺傳決定論，環(huán)境決定論 。（） ，它也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)、歸宿。（） （） “以美育代宗教說(shuō)”的教育家是（） （） ：設(shè)置問(wèn)題情景——確定問(wèn)題或課題——擬訂解決問(wèn)題的方案——執(zhí)行計(jì)劃——總結(jié)與評(píng)價(jià)的教學(xué)模式是（） （） ，布魯納提倡的發(fā)現(xiàn)法更關(guān)注（）（） ——班長(zhǎng)——組長(zhǎng)——學(xué)生的形式建制的屬于（） ，______是著重訓(xùn)練行為的方法。（） 、分組為測(cè)驗(yàn)的根本目的的是（） 20.《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)全部教育法規(guī)的“母法”，頒布于______年。（） 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。（） （） 、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，一般特點(diǎn)在于（） 、既定的、靜態(tài)的、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為中介實(shí)施的 。下列屬于單一課的有( ，下列說(shuō)法正確的有（） “教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分) 四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分))。？ ？ ？五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)？？聯(lián)系工作實(shí)際談?wù)劙嘀魅稳绾谓M織與培養(yǎng)學(xué)生集體？浙江省2009年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（中學(xué)）試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。（） 2．_____的提出標(biāo)志著教育學(xué)的萌芽。（） （） 4．教育心理起源說(shuō)的代表人物是（） 。（） 、最普遍的組織形式是（） 能 7．兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的_____的表現(xiàn)。（） （） 9.“政教合一，以吏為師”描述了_____時(shí)期的教師活動(dòng)。（） 。（）（） （） （） ，嘗試將課程建立在心理基礎(chǔ)上的人是 （）A.《課程與教學(xué)的基本原理》 C.《教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)》（） B.《課程論》D.《現(xiàn)代課程論》 、最普遍的教學(xué)方法是（） （） 、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)“指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)”。（） 。（） 、免費(fèi)性和公共性三大主題展開的。（） 二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分) 三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)?！叭说娜姘l(fā)展”的內(nèi)涵。四、論述題(本大題共2小題，共25分)。（12分）。（13分）浙江省2009年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（中學(xué)）試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。（） 。（） ，學(xué)校之間特別是公立學(xué)校一般并不存在競(jìng)爭(zhēng)，這體現(xiàn)了學(xué)校的哪一種獨(dú)特性？（） （） ，普及教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，提出家教的一般建議和要求，這屬于（） ？（） ，教師的使命是（） 。（） “素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)”實(shí)質(zhì)上是______的具體實(shí)踐。（） ，也是教育評(píng)價(jià)的最高準(zhǔn)則的是（） （） “超美育”功能指的是（） 、影響最廣泛的是美國(guó)學(xué)者（） （） “接枝如接知”體現(xiàn)了教學(xué)的（） ，學(xué)生圍繞某個(gè)問(wèn)題發(fā)表和交換意見，通過(guò)相互啟發(fā)、商量獲取知識(shí)的教學(xué)方法即是（） （） ，學(xué)校咨詢?nèi)藛T可以提前較長(zhǎng)時(shí)間就對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)，講授自我放松、緩解緊張的方法，這屬于學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的______任務(wù)。（） 、體育達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)都屬于（） ，我國(guó)頒布了（）A.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》B.《中華人民共和國(guó)高等教育法》 C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 D.《中華人民共和國(guó)教育法》二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。（） ，有紀(jì)律，為人師表，教書育人，能全面熟練履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé) ，評(píng)價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（） （） （） ：（） 三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分) 四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)。 。？ ？ 。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）？。第五篇：浙江省2009年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試浙江省2009年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（中學(xué)）試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分?！翱茖W(xué)教育學(xué)的奠基人”。（） 2．_____的提出標(biāo)志著教育學(xué)的萌芽。（） （） 4．教育心理起源說(shuō)的代表人物是（） 能 。（） 、最普遍的組織形式是( 7．兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的_____的表現(xiàn)。（） （） 31 教育學(xué)（中學(xué)）試題第1頁(yè)（共3頁(yè)）)9.“政教合一，以吏為師”描述了_____時(shí)期的教師活動(dòng)。（） 。（） （） （） ，嘗試將課程建立在心理基礎(chǔ)上的人是（） （）A.《課程與教學(xué)的基本原理》 C.《教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)》（） B.《課程論》 D.《現(xiàn)代課程論》 、最普遍的教學(xué)方法是（） （） 、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng) “指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)”。（）31 教育學(xué)（中學(xué)）試題第2頁(yè)（共3頁(yè)） 。（） 、免費(fèi)性和公共性三大主題展開的。 二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分) 三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)?！叭说娜姘l(fā)展”的內(nèi)涵。四、論述題(本大題共2小題，共25分)。（12分）。（13分）31 教育學(xué)（中學(xué)）試題第3頁(yè)（共3頁(yè)）()