大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書大全-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:48本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)?；顒?dòng)目的：通過(guò)本次政治學(xué)習(xí)，提高我班同學(xué)的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)也是響應(yīng)學(xué)校的五月心晴活動(dòng)，掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。讓同學(xué)們能更好地體會(huì)和諧心靈，享受和諧人生，建設(shè)和諧的校園，真正做到健康心理，和諧校園，幸福人生。活動(dòng)主要流程：主持人開場(chǎng)致辭，介紹嘉賓主持人簡(jiǎn)述班會(huì)主題意義及班會(huì)流程，觀看視頻——大學(xué)生“心理健康月活動(dòng)”宣傳片通過(guò)PPT分析當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生的普遍心理狀況欣賞心理話劇——《我的大學(xué)》提供一些大學(xué)生心理問(wèn)題的例子，進(jìn)行案例分析同學(xué)們對(duì)案例進(jìn)行思考與交流并發(fā)言心理信息委員介紹處理大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題的一些對(duì)策觀看歷次政治學(xué)習(xí)圖像影集游戲環(huán)節(jié)第五篇：大學(xué)生心理健康主題班會(huì)策劃書大學(xué)生心理健康班會(huì)主題策劃書主 題：大學(xué)生心理健康教育 策劃人：何光虎 2010141140 班 級(jí)：20101411一、活動(dòng)宗旨，為了加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，構(gòu)建和諧校園。讓同學(xué)們擁有更加健康的心理，同時(shí)也為了讓心理健康委員能夠在組織中策劃心理健康主題班會(huì)中得到鍛煉，為其今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在其基礎(chǔ)上使其班級(jí)力量更加壯大，從而加緊同學(xué)間的交流，這就是此次活動(dòng)的所要實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)。二、活動(dòng)主題大學(xué)生心理健康教育三、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間：2012年5月25日 地點(diǎn)：理學(xué)樓A311四、活動(dòng)具體內(nèi)容心結(jié)的打開每個(gè)人都有自己最大的秘密，但是這個(gè)秘密最終都會(huì)得以公開，秘密的公開是要付出代價(jià)的，絕大多數(shù)的情況下，只要有人和你交換秘密，你的心結(jié)就會(huì)得以打開，因此，此項(xiàng)活動(dòng)能充分的幫助每個(gè)人去打開另一片天地。具體環(huán)節(jié)如下：（1）充分利用班上的活躍分子，可先從他們開始此項(xiàng)活動(dòng)。（2）活動(dòng)開始，首先挑選兩名班上的活躍分子，在此之前必須讓他們明白此次的活動(dòng)流程，讓他們對(duì)活動(dòng)有所了解。（3）按照以上步驟，分別邀請(qǐng)班上的志愿者。（4）待活動(dòng)進(jìn)行到比較激烈的時(shí)候，可邀請(qǐng)班上一些不喜歡交流的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，這更有利于同學(xué)們的參與。（5）活動(dòng)結(jié)束。未來(lái)的交流未來(lái)是一個(gè)比較模糊的世界，每個(gè)人心中所想必不相同，若人人都能在一起交流，那就是人生一大樂(lè)事，這樣能使不同的人對(duì)不同的將來(lái)又有一定的見(jiàn)解，最終又是一種不同的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)主要承接于上一活動(dòng)，主要還是為了是同學(xué)之間再無(wú)任何的隔閡，從而是班級(jí)的力量更加的強(qiáng)大，也是為了同學(xué)們心中再無(wú)任何陰影，從而使其走出從前的世界，讓其有更加美好的未來(lái)。具體步驟如下；同學(xué)之間進(jìn)行交流，交流的范圍不定。五、活動(dòng)總結(jié)最終由心理健康委員或班長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲與不足，根據(jù)不足提出改進(jìn)的方案，至此此次活動(dòng)結(jié)束。
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