大學(xué)生心理健康教育策劃書-資料下載頁
2024-11-18 23:37本頁面
【正文】 識，了解大學(xué)生普遍存在的心理健康方面所出現(xiàn)的問題，從而有針對性的進(jìn)行疏導(dǎo)，進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)?；顒訒r間：11月8日——11月10日活動形式：調(diào)查問卷活動具體內(nèi)容：由機(jī)電學(xué)院學(xué)生會及心理協(xié)會成員隨機(jī)分發(fā)大學(xué)生心理調(diào)查問卷，對象為學(xué)院所有學(xué)生?；顒恿鞒蹋?1月8日—10日進(jìn)行心理調(diào)查問卷測試后，收集所有問卷由心理老師進(jìn)行總結(jié)。（二）心理健康教育老師專題講座活動目的：為加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康知識的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的自我防護(hù)意識，進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生心理健康素質(zhì)，豐富校園文化?；顒訒r間及地點：11月10日下午4:30，2號教學(xué)樓501教室。組織部門：電力工程系學(xué)生會、心理健康協(xié)會活動形式：本次講座由白老師就大學(xué)生普遍存在的心理問題以及調(diào)查問卷中出現(xiàn)的大學(xué)生心理方面的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)與總結(jié)，同時現(xiàn)場可進(jìn)行心理咨詢，幫助在座學(xué)生解決心理問題。電力工程系學(xué)生會2010年11月5日第五篇：大學(xué)生心理健康教育活動策劃書大學(xué)生心理健康教育活動策劃書一，活動背景：在市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，競爭也日趨激烈。在人口高度密集的中國，就業(yè)競爭更是不在話下。勞動力與崗位呈現(xiàn)粥多僧少的局面。就業(yè)已成為困擾人們的主要問題。尤其是近日來，“富士康”跳樓事件已經(jīng)將這一惡性的狀態(tài)推到了風(fēng)口浪尖的田地，減壓已不可避免地被提上社會平臺，這將是緩解矛盾所亟待采取的主要辦法。當(dāng)代在校大學(xué)生也深深地體會到競爭的激烈。另一方面，學(xué)業(yè)的壓力也使他們喘不過氣。英語四六級考試，計算機(jī)一二級考試，學(xué)分考試?所有的一切使得大學(xué)生活充滿壓抑感。再一個，友情，愛情，生活方面的煩惱也是他們眾多壓力的來源。活動目的與意義：通過大學(xué)生心理健康教育活動，減輕大學(xué)生心理承受的過重壓力。為了讓大學(xué)生正確認(rèn)識自身所處的境地，理性地對待所面臨的壓力與挫折等心理問題，以健康向上的生活態(tài)度看待并解決困擾他們的難題。讓大學(xué)成為他們心中快樂的圣地，讓大學(xué)生活成為他們腦海里美好的回憶。健康的心理是維持大學(xué)生繼續(xù)熱情學(xué)習(xí)的動力，也是他們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪袘?zhàn)勝困難的必要條件！二，活動時間與地點安排：2010年6月5日——6月6日地點：xx大學(xué)西校園6B小廣場，第二教學(xué)樓三，活動開展形式:心理健康知識展覽，影片放映，講座，心健知識有獎競答四，活動開展:6月5日：上午在西校園6B小廣場展覽心理健康知識下午在第二教學(xué)樓201教室播放影片《大學(xué)生心理健康》6月6日：上午在西校園6B小廣場進(jìn)行大學(xué)生心理健康問題有獎競答活動下午在第二教學(xué)樓201教室心理教授講座準(zhǔn)備階段：（1）通過上網(wǎng)尋找有關(guān)大學(xué)生心理健康，為大學(xué)生減壓方面的資料，以簡潔，輕松的方式，以手工或電子版的形式，張貼在展覽板上。其中輔以簡單幽默的漫畫，讓同學(xué)們在輕松的狀態(tài)下學(xué)到有益的知識。展覽中包括對心理現(xiàn)象的詮釋及對心理案例的剖析與解決方法，案例后注以專家寄語。（2）影視作品由主辦單位向?qū)W校心健工作室的教授和老師咨詢，請教，最終確定影片內(nèi)容。（3）有獎競答活動中，由工作人員上網(wǎng)搜索查找相關(guān)資料，咨詢心健老師，找些有關(guān)心健問題，減壓方法之類的問題。禮品有餐巾紙，小掛鉤，小卡片等之類；現(xiàn)場布置有橫幅，彩球等簡單的裝飾。（4）講座則請來學(xué)校心健工作室的權(quán)威教授來演講關(guān)于如何處理大學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)，就業(yè)，感情，生活中的心理問題。舉辦階段：此次活動組織人員由社會工作協(xié)會操辦，人員數(shù)量有限，所以應(yīng)該合理配置。展覽由于需要現(xiàn)場指導(dǎo)不多，所以只需在此安排4，5個工作人員維持現(xiàn)場便可。在放映影片時，不僅需要人員調(diào)試多媒體，并作簡單的解說，還需要工作人員維持現(xiàn)場秩序，所以應(yīng)該配置6，7個人員。在講座方面也類似放映影片一樣，配置6，7個工作人員。而有獎競答活動方面，需要布置會場人員，主持人，協(xié)助活動進(jìn)展人員，發(fā)送禮品人員，維持現(xiàn)場秩序人員等，所以需要配置9，10個工作人員。后續(xù)階段：對此次心理健康教育活動的總結(jié)，在老師同學(xué)們之間的影響和幫助意義。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。最后把現(xiàn)場收拾干凈，把垃圾分類處理，保持校園衛(wèi)生清潔。五，活動經(jīng)費預(yù)算:心理健康知識展覽，打印和抄寫，并借展覽板，預(yù)計經(jīng)費為100元左右。有獎競答活動中，現(xiàn)場布置為50元左右，獎品購買方面為100元左右。講座請講師，這方面還需要另議，預(yù)計需要200元左右?？偣步?jīng)費為500元左右。經(jīng)費由社會工作協(xié)會外聯(lián)部向西大各大社團(tuán)與學(xué)院心健部拉贊助費。六，策劃單位：廣西大學(xué)社會工作協(xié)會策劃時間：2010年6月1日協(xié)會負(fù)責(zé)人：xxx
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