【正文】 美。我的同學(xué)為我起了個(gè)外號(hào)叫“雞蛋” ??我并不生氣，人家不都說(shuō)人無(wú)外號(hào)不富嗎？我是一位身材中等，很活潑開(kāi)朗的女生。你可別看我平時(shí)很靦腆，那只不過(guò)是我很害羞，不敢說(shuō)話而已。在我細(xì)細(xì)的柳葉眉下有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，像清澈的泉眼，仿佛有說(shuō)不出的奧秘?？?，我的兩頰總是粉撲撲的，再加上那甜甜的微笑，同學(xué)們都叫我“甜心”。1我也喜歡下棋，不論是中國(guó)象棋還是圍棋，不論是軍棋還是國(guó)際象棋，我都很喜歡。在楚河漢界中“勾心斗角”，在黑白格里“針?shù)h相對(duì)”都令人感受到競(jìng)技的樂(lè)趣。1從此以后，我便明白了如何把握“哭”這件武器。每次被逼得“山重水復(fù)疑無(wú)路“的時(shí)候，我便會(huì)哭出來(lái)，往往就把局勢(shì)扭轉(zhuǎn)成“柳暗花明又一村”。1（我是個(gè)閑不住的人）在班里總是管不住那張嘴，無(wú)數(shù)次迎來(lái)同學(xué)們雨點(diǎn)般的拳頭。天天追跑打逗總是負(fù)傷，總有使不完的勁兒。????別看我胖，其實(shí)臉皮像紙片一樣薄，一捅就破。1我，個(gè)頭不高，形體不壯，活生生一根火柴。我從出生開(kāi)始就與火結(jié)下不解之緣。火爆的脾氣，經(jīng)常因?yàn)樯匣鸲l(fā)燒，就連打電子游戲都對(duì)火系精靈情有獨(dú)鐘。1我所有的腦細(xì)胞便都會(huì)超負(fù)荷地投入到我的嘴神經(jīng)上。以至于一旦有個(gè)話茬在時(shí)，我的嘴便像重機(jī)槍走了火一樣往外叨叨話說(shuō)。1我還喜歡下圍棋。圍棋是一門博大精深的藝術(shù)，被譽(yù)為“思維體操”。棋盤如戰(zhàn)場(chǎng)：布局劃分勢(shì)力，中盤戰(zhàn)火不斷，收官精打細(xì)算??我很享受那種徜徉于黑白世界之中的感受，更熱衷于在那有著三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上與對(duì)方斗智斗勇的過(guò)程。1我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)。一個(gè)人躺在床上靜靜地聆聽(tīng)各種天籟之音，體會(huì)每一首歌唱出的感情。音樂(lè)陶冶了我的情操，讓我多了一顆細(xì)膩而柔軟的心。請(qǐng)總結(jié)讓作文語(yǔ)言鮮活、靈動(dòng)，富有感染力的方法：這就是我如果你走進(jìn)初一一班的教室，你也許會(huì)看到一個(gè)大大咧咧，和同學(xué)們談笑風(fēng)生，打成一片的男生。是的，不要懷疑，那就是我。有人說(shuō)我樂(lè)觀、陽(yáng)光，什么事都打擊不了我；有人說(shuō)我幼稚、可愛(ài)，就像一個(gè)愛(ài)撒嬌的小笨熊；有人說(shuō)我搞笑、幽默，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大活寶。是的，這些我都不否認(rèn)，可是，那只是一部分的我，只是我性格的一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角落。甚至我都不知道用什么來(lái)形容我，我的性格實(shí)在太多面。我的心似乎就像火中的一塊冰，山中的一泓水，在最熱情陽(yáng)光的背后隱藏著最不易被發(fā)現(xiàn)的一絲孤寂與淡漠（落寞）；在最樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的深處塵封著最不易被了解的一抹多情與懦弱（多愁與善感）。我是快樂(lè)（樂(lè)觀）開(kāi)朗的：我喜歡看別人的微笑，也喜歡讓自己開(kāi)懷大笑。正因?yàn)檫@樣，我才喜歡聽(tīng)笑話，講笑話，編演小品和相聲。每當(dāng)別人因?yàn)槲业男υ捙c小品笑得人仰馬翻時(shí)，我小小的心也在喜悅地跳動(dòng)著。是啊，快樂(lè)的接力棒在生活中不斷傳遞著，而我總是努力將它傳遞給我（別人）。但我也是孤寂而淡漠的：我總是不被人了解，在人心與心的碰撞中，我總會(huì)下意識(shí)地把我的心套上一件鐵馬甲。不把最真實(shí)的自己顯露出來(lái)，而只露出我更好的一面。這似乎是我太怕受傷了吧，這似乎是我太追求完美了吧。我是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的：無(wú)論是考試不理想的（不完美）的成績(jī)，還是在大隊(duì)委競(jìng)選上的失利，抑或是失去了一個(gè)要好的朋友，我都會(huì)以微笑去面對(duì)。有人說(shuō)我是一個(gè)人工氣象臺(tái)，每當(dāng)有陰云密布時(shí)，就馬上調(diào)整成風(fēng)和日麗。是啊，停留在過(guò)去的悲傷中是沒(méi)有用的，我要去迎接明日的陽(yáng)光。如果不是這樣，怎會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹？但我也是多愁善感的：無(wú)論是看到了怎樣的人間冷暖，我都會(huì)跟它一起快樂(lè)，一起悲傷。每當(dāng)我看到一部感人的電視劇，我的心都會(huì)隨著劇情或感動(dòng)或酸澀。這時(shí)，我的心就像一塊吸飽了水的海綿，只要輕輕一擠，就能流出水來(lái)。而當(dāng)我看到了某部喜劇時(shí)，我又會(huì)和它一起歡笑，一起激動(dòng)。而那塊海綿也被太陽(yáng)曬干，只要摸一摸，就能摸到滿手的溫暖與陽(yáng)光。這就是我，一個(gè)多面的我。可是，無(wú)論怎樣，我都會(huì)讓大家看到一個(gè)陽(yáng)光少年。我會(huì)控制好我行在心湖的小舟，讓它趨于平穩(wěn)，迎風(fēng)遠(yuǎn)航（不再顛覆）。第五篇：我美麗_因?yàn)槲易魑闹v評(píng)課范文教師寄語(yǔ)：美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。——儒貝爾作文指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【知識(shí)助力】（具體見(jiàn)以前的導(dǎo)學(xué)案）本次寫作時(shí)要注意在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾至少有一處點(diǎn)題。、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛、重要物件等進(jìn)行細(xì)致深刻的描寫。作用：在刻畫人物性格，豐富人物形象，連接故事情節(jié)，豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。中國(guó)作協(xié)副主席李準(zhǔn)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段?！奔?xì)節(jié)是精彩文章的點(diǎn)金石，細(xì)節(jié)往往能揭示文章的靈魂。“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，我們要在寫作中樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，頌揚(yáng)善和美，摒棄丑與惡，創(chuàng)造文章亮點(diǎn)，以提升作文的境界?！疚念}展示】請(qǐng)以“我美麗，因?yàn)槲?”為題，寫一篇文章。要求：，如“善良”“快樂(lè)”“感恩”“懂得珍惜生命”“懂得正確的審美”等（可根據(jù)自己的需要填寫其他詞語(yǔ)），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。內(nèi)容要陽(yáng)光、積極、向上?！舅悸伏c(diǎn)撥】生活中，美麗的事物無(wú)處不在。美麗的花朵，美麗的樹(shù)木，美麗的天空，美麗的自然??當(dāng)然，也包括美麗的自我。不過(guò)，這道題目的落腳點(diǎn)是“我美麗，因?yàn)槲摇?。想一想，讓你變得美麗的原因有哪些呢？也許是因?yàn)樨S富的知識(shí)，也許是因?yàn)樯屏嫉钠返拢苍S因?yàn)樽匀坏母腥??是?。∶利惒皇菃沃溉说耐獗?，還包括人的內(nèi)涵。俗話說(shuō)的好，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是由于可愛(ài)才美麗。作文講評(píng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、組長(zhǎng)展示，匯報(bào)成果：由組長(zhǎng)為代表，匯報(bào)本組本次作文的情況： ：（1）優(yōu)秀卷面（2）精彩點(diǎn)題段落（3）細(xì)致生動(dòng)的精彩段落 二、教師推薦，共同提高：：（1）班級(jí)之星（2）美文欣賞（3）推薦方法 ：病文修改三、小組交流，互幫互助：四、再次創(chuàng)作，提升自我：根據(jù)個(gè)人作文情況進(jìn)行全篇修改或部分修改。（一）范文： 【美文欣賞】我美麗，因?yàn)槲易孕盼覜](méi)有如花的容貌，也沒(méi)有過(guò)人的才華。茫茫人海，我只是其中一朵極其普通的浪花。但是我告訴自己，每一朵浪花都是獨(dú)一無(wú)二的，都是一道美麗的風(fēng)景。這就是我，一個(gè)因自信而美麗的女生。記得上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加學(xué)校舉辦的英語(yǔ)演講比賽。賽前，我在老師的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)，作了精心而充分的準(zhǔn)備。到了比賽那天，一些參賽選手精神過(guò)于緊張，臨場(chǎng)膽怯嚴(yán)重影響了他們的水平發(fā)揮。見(jiàn)到這種情況，我暗暗給自己打氣：“別緊張，我能行！”輪到我上場(chǎng)了，我不慌不忙地做了個(gè)深呼吸，送給臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)自信的微笑，便邁步走上了演講臺(tái)。不知為什么，站在臺(tái)上，我竟一點(diǎn)兒也不緊張，只覺(jué)得有一股神奇的力量在推動(dòng)著我、鼓舞著我。我那天的表現(xiàn)出乎意料的完美，最后我竟取得了全校第二名的好成績(jī)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我忽然覺(jué)得自己成了這個(gè)世界上最美麗的女孩兒，因?yàn)槲覍ⅰ白孕拧边@支畫筆握在手中，為我的人生畫卷增添了一抹亮麗的色彩。進(jìn)入初中后不久，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參賽的項(xiàng)目是400米跑。站在起跑線上，望著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，我難免有些緊張。但想到自己的體質(zhì)不錯(cuò)，平時(shí)一直在堅(jiān)持鍛煉，很快就信心十足了。我自信地望著前方，想起上次演講比賽的經(jīng)歷，心情逐漸放松??隨著“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我邁開(kāi)大步向前飛奔，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)。同學(xué)們的加油聲震耳欲聾，讓我信心倍增。我忽然覺(jué)得自己不是在比賽，而是在與風(fēng)兒嬉戲，竟越跑越快，越跑越輕松了。最終，我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，摘取了初一年級(jí)組女子400米跑的桂冠。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的眼里閃爍著光芒，嘴角綻放出微笑，這一切仿佛在告訴人們：我，是最美麗的。因?yàn)閾碛凶孕?，所以在困難面前，我迎難而上，從不輕言放棄；因?yàn)閾碛凶孕?，所以我在挫折中變得?jiān)強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中變得勇敢。我堅(jiān)信，只要擁有自信，不斷努力，我就是最美麗的。【點(diǎn)評(píng)】文章結(jié)構(gòu)清晰，通過(guò)記敘參加英語(yǔ)演講比賽和400米跑比賽這兩件事，反映了“我”逐步變得自信的心理歷程。文中，作者將自信和美麗緊密地聯(lián)系起來(lái)，揭示出二者之間的關(guān)系，扣題很緊。（二）【病文修改】我美麗，因?yàn)槲疑屏嘉颐利?，因?yàn)槲疑屏?。小時(shí)候，你會(huì)不會(huì)因?yàn)橐黄~子的死亡而感到難過(guò)，你會(huì)不會(huì)為一粒塵土的消失而痛苦。我從小就是這樣，我會(huì)為了一個(gè)十分微小的事物而感到傷心，我愛(ài)為一件小事痛哭，這不是我懦弱，而是我善良。（請(qǐng)幫組這位同學(xué)修改開(kāi)頭，使之更加扣題、點(diǎn)題）記得我上小學(xué)的時(shí)候，一年級(jí)的我在校園里學(xué)習(xí)。那一次，我看到了兩名六年級(jí)的學(xué)生正在毆打一名五年級(jí)的學(xué)生，我暗暗起了憐憫之心，也不管自己是否危險(xiǎn)，沖了上去。我看不慣那種以大欺小、以多欺少，所以我路見(jiàn)不平一聲吼。兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生怔了一個(gè)，那個(gè)五年級(jí)的學(xué)生逃走了，我也急忙逃走?？上遗懿豢欤凰麄冏プ×?，打了我一頓，那名學(xué)生雖然沒(méi)有管我，但是我也不后悔。我就是這么善良，我寧愿讓自己授課，也看不慣讓別人受苦。（請(qǐng)幫助這位同學(xué)修改本段，使之更加生動(dòng)、精彩）??（記敘了一件收養(yǎng)小狗的事情）我就是這么善良，我從小都怕狗，但我也會(huì)為一個(gè)我怕的東西而傷心。我善良所以我美麗，任何生物都是有生命的，我應(yīng)該關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們。（請(qǐng)幫助這位同學(xué)修改結(jié)尾，使之更加扣題、點(diǎn)題）