【正文】 準是什么？（學生總結(jié)，教師板書）預設(shè):事例典型，新穎，獨特，內(nèi)容完整。語句生動，表達真情實感。(三)評作文的標準是什么? 預設(shè):書寫是否認真。內(nèi)容是否充實(字數(shù)是否夠)。標點是否正確。語言是否優(yōu)美(運用一些修辭手法,歌詞,名言警句,俗語)中心是否明確。詳略是否得當。 小組互評作文(四個人一小組)要求：拿出本組一篇作文，一個同學讀讀，其他同學邊聽邊思考他（她）的文章存在哪些優(yōu)點和不足，提出修改意見, 總結(jié)：（學習體會）作文和做事情一樣，用高標準來要求自己。才能寫出好的作文來，希望同學們用學到的方法修改自己的作文。完善自己的作文。第四篇：講評課廬陽區(qū)中學數(shù)學學科十年課改優(yōu)秀課例展示活動在十九中學開展發(fā)布時間：20120425 來源： 廬陽區(qū)教育體育局4月20日上午，廬陽區(qū)中學數(shù)學名師課堂藝術(shù)交流活動在合肥19中開展，合肥市數(shù)學教研員王道宇老師和許曉天老師及來自全區(qū)兄弟學校的數(shù)十位數(shù)學老師參與了觀摩。本次數(shù)學名師課堂藝術(shù)交流活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有課例觀摩、集中評課、專家點評、教學評論。首先是課例觀摩，來自合肥45中的張蕓老師、何鈞老師分別上了一節(jié)精彩的示范課，這兩位老師均為2011年合肥市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者。張蕓老師上的是七年級《分式》，教學設(shè)計新穎流暢，整個上課流程輕松活潑，師生和諧平等，交流融洽，精彩迭出，受到與會老師、專家的一致好評，為數(shù)學教學中概念課的教學起到了很好的引領(lǐng)作用。何鈞老師展示的是九年級第一輪復習內(nèi)容《函數(shù)的綜合運用》，教學過程設(shè)計縝密，結(jié)合中考最新的動態(tài)，層次分明，由淺入深，充分考慮學生實際情況，不時點撥，語言輕松明快，寓教于樂，善于激發(fā)學生的學習熱情，注重課堂反饋，科學處理了預設(shè)與生成的關(guān)系，可以作為數(shù)學復習解題教學的一個成功范例。作為工作時間不長的一位年輕教師，短短的幾年時間，成長的如此之快，與何老師本人的勤奮努力，善于鉆研是分不開的。設(shè)計合理，兩節(jié)課教學過程中，無論是起始年級的七年級學生還是即將踏入中考考場的九年級學生都展示出良好的精神面貌，體現(xiàn)出我校學生積極向上，自信樂觀的精神面貌，受到了大家的一致好評，留下了深刻的印象。課后，與會專家和老師進行了深層次的交流研討。市教研室王道宇老師對課堂教學過程提出了一些細節(jié)方面的具體要求，精益求精，尤其強調(diào)讓學生獲得成功的體驗。市教研室許曉天老師對兩位老師的課作了精彩的點評，予以充分肯定。同時就數(shù)學課堂教學中概念、命題、解題教學過程進行了專題指導，他指出數(shù)學課教學應該強調(diào)數(shù)學思維，注重情感交流。概念課教學應從概念形成的必要性角度進行情境預設(shè)，同時要注意概念的拓展與延伸。復習課教學應注意基礎(chǔ)知識的復習，形成知識網(wǎng)絡(luò)、體系。要加強對新課標和考試綱要的研究，有的放矢。要關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)學生的實戰(zhàn)能力。45中李春梅校長、區(qū)教研室李國凱老師也分別提出了自己獨到的觀點，特別強調(diào)激發(fā)學生的學習興趣，尤為重要。本次活動在合肥十九中舉行，這是對近年來十九中在新課改中、在教研教學方面取得成績的肯定，是區(qū)教體局關(guān)心支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的實際舉措，也促進了19中與45中的“捆綁”發(fā)展。十九中高度重視難得的學習機會，學校提前做好了各方面的準備，保證了教研活動的井然有序，全體數(shù)學教師都自始自終參加了教研活動，受益匪淺。學校領(lǐng)導全程參與聽課評課。第五篇：作文講評課教案日記寫話講評課講評目標：1．了解日記的格式，讓學生學習根據(jù)所要表達的需要選擇材料，寫出具有真情實感的日記。2．訓練學生如何將寫話寫得細致生動。避免用詞不當、語序顛倒等語病。學習修改自己的寫話，培養(yǎng)修改的意識，繼續(xù)培養(yǎng)修改的習慣。講評過程：一、賞析在改同學們的作文時，有的句子會讓我覺得很享受和歡喜，現(xiàn)在就和大家分享一則日記中的句子過渡句，寫的很好，很自然的引出下面的內(nèi)容。全文的總起句，用詞恰當，統(tǒng)領(lǐng)全文。作者在介紹葡萄和柿子時用上了比喻，非常生動。方位詞用的很好，介紹景物有條不紊。開頭一段是本文的中心句。下面分層次進行介紹，思路很清晰。動詞運用很恰當。寫出了自己當時很真切的心理感受。開頭很自然，明了，開門見山。能用關(guān)聯(lián)詞，寫出了自己的真實感受。語句很條理。讓你笑，讓你覺得有意思的句子，是好句子，一篇文章里面有三個好句子，就可以說是好文章，寫作文的時候，你有好句子嗎？沒有，改出幾句來。二、挑刺我們一起來看看不喜歡的句子詞語搭配不當。詞語搭配不當。語序顛倒。人稱重復，以及人稱混亂。用詞不當。三、選材指導日記首先要格式正確，寫出真情實感。內(nèi)容可以豐富多彩，寫景、寫人、寫事、都可以。四、修改好作文就是改出來的?，F(xiàn)在把自己的作文該出幾個好句子。