小學(xué)畢業(yè)班語文模擬試卷分析最終定稿-資料下載頁
2024-11-19 00:34本頁面
【正文】 嚴(yán)格 9．讀句子，按要求填空。(2分)①共產(chǎn)黨是太陽，把溫暖送到了人們的心里。這句話用__________來比喻___________，它們的相似之處是____________________。10．按要求變換句式。(5分)①這么冷的天，那個(gè)拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。改為反問句：_______________________________________________________ ②任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，怎么能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)呢? 改為陳述句：_______________________________________________________ ③人民生活水平迅速提高，是因?yàn)辄h的改革政策好。改為先因后果的句子：_______________________________________________ ④小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_______________________________________________________ ⑤雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。改為引述句：_______________________________________________________ 4．用修改符號(hào)修改病句。(2分)①麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。②這次到會(huì)的有六十八人左右。二、積少成多（16分）根據(jù)原文填空。（5分）1）、渴，（），（）；（）。未至，道渴而死。2）、青春是美妙的，（）。3）、（），不及汪倫送我情。按要求填空。（9分）1）、《松原二使安西》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《賦得古原草送別》三首詩都是（）代詩人寫的（）詩。其中我最喜歡的寫景的兩句是：（）。2）、學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》一文，兩小兒（），孔子（）兒教書去的。”柱子的眼中有留戀，但更多的是自豪。“啊——”大樹下的人們你望望我，我望望你，都呆住了?? 1．文中方框內(nèi)的四處標(biāo)點(diǎn)依次正確的是()。(1分)①，!，②、? ?，③、!?，④。，：2．劃線句①中“好景不長”的“好景”是指______________________________。（1分）3．將劃線句②改為陳述句________________________________________。（2分）4．文中說“柱子的眼中有留戀，但更多的是自豪”，柱子留戀的是的精神深深的感染了我，同時(shí)讓我明白了（）的道理。3）、《春夜喜雨》中（）（）兩句，讓我知道了下雨的時(shí)間；《贈(zèng)汪倫》中有一句夸張句，我還知道一句詩是夸張句它就是（）。課文回放。（2分）（）、（）這些文章讓我明白了人間處處顯真情，其中我最喜歡的人物是（）、（）。四、閱讀。（共22分）(一)我的老師烈日炎炎，村子里的人們都聚在大樹下乘涼□談天。穿著一身白色連衣裙，看起來頗清秀纖弱的小英老師走了過來，她微笑著和樹下的人打著招呼。等小英老師走過，人們的話題便自然地轉(zhuǎn)到了她的身上?！岸嗪玫拈|女呀，天天帶著學(xué)生來幫我干活?！蔽灞敉跄棠淌裁磿r(shí)候也忘不了提這件事。“是啊，人家是大學(xué)生，聽說書教得才叫好呢□”“好是好，只可惜好景不長，人家要調(diào)走了！”①“什么□調(diào)走?聽誰說的?”“昨天我聽孩子們談過這件事呢。我早就說過□人家是城里姑娘、大學(xué)生，哪能吃得了咱這份苦?’’②“是啊，聽說她爸爸還是個(gè)局長呢，還能不給女兒找份好工作?”“那不是小英老師班里的小柱子嗎?叫過來問問!”“柱子，你過來，問你點(diǎn)事?！敝哟饝?yīng)了一聲，跑了過來：“什么事?”“柱子，聽說你們老師要轉(zhuǎn)走了?”柱子低下了頭，眼光暗淡了下來?！耙D(zhuǎn)哪兒?是不是回城?’，“回城?才不是呢。老師說西藏比我們這兒還缺老師，她是自愿報(bào)名到那________________________，自豪的是__________________________________ ________________。(2分)5．“大樹下的人們你望望我，我望望你，都呆住了??”這句話可以用成語“__________”來概括；“都呆住了”的原因是__________________________。(2分)家喜歡、尊敬小英老師，是因?yàn)樗齙_______________________________ ______________________________________________________________。(2分)（二）課內(nèi)賞析在那塊透明的琥珀里面，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。在錯(cuò)誤讀音下畫橫線。（2分）粘稠（nianzhan）掙扎（zhengzhen）解釋詞語：（2分）掙扎_______________________推測_______________________作者從那塊透明琥珀里看到：（1）__________。(2)_____________。(3)_____________。作者想象，推測出：（4）__________。(5)________。(6)__________。第一句中“兩個(gè)小東西”是指（7）__________和（8）_____________。（4分）用“||”分層。（2分）用“√”選擇這段話的段意。（2分）A、寫能清清楚楚地看到琥珀里面那兩個(gè)小東西的樣子。（）B、寫從那塊琥珀，人們可以作出推測。（）C、寫從那塊琥珀，人們可以推測一萬年前世界上早就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
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