【導(dǎo)讀】1.分工合作，人人參與。
【總結(jié)】瓶子樹光棍樹仙人掌花活動1：參觀植物園喬木區(qū)和灌木區(qū)、陽生植物區(qū)和陰生植物區(qū)的植物各有什么特點(diǎn)？?灌木區(qū)：具單層樹冠，林層高度一般為5米左右，不具主干而簇生，蓋度大于30%~40%。?喬木區(qū)
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】16、中國紅1、認(rèn)識8個(gè)生字，且能正確書寫；2、正確，流利有感情朗讀課文3、通過朗讀初步發(fā)現(xiàn)中國紅有哪些教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞，初步了解課文教學(xué)準(zhǔn)備制作生字卡片，PPT學(xué)生自學(xué)生字，預(yù)習(xí)課文感受中國紅有哪些教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一：談話導(dǎo)入，引入新課。1、引導(dǎo)
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】8、烏鴉喝水教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“烏、鴉”等9個(gè)生字。會寫“辦法”兩個(gè)字。2、通過多種方法正確、流利的朗讀課文。3、明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、開動腦筋，積極想辦法解決。教學(xué)重點(diǎn)：通過多種方法朗讀，感悟課文。教學(xué)難點(diǎn)：明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種瓶子若干個(gè)，小石子若干個(gè)2、動畫課件
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】練習(xí)2教學(xué)要求：1、有感情地讀描寫春天的句子。2、能說出偏旁的意義，并找出同偏旁的字。3、補(bǔ)充句子。4、寫字，認(rèn)識先撇后捺的筆順規(guī)則。5、讀熟、背誦成語。6、積累諺語。7、會做一張賀年卡，并會在上面寫一句祝賀的話。8、口語交際：春天來了。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)字、詞、句。2、口語交際。教學(xué)
【總結(jié)】第1課春天●導(dǎo)入●識字●課文●練習(xí)春天景色春天景色春(chūn)天像本彩(cǎi)色(sè)的書。黃的迎(yínɡ)春花，紅(hónɡ)的桃(táo)花，綠的柳(liǔ)葉，白的梨花……春天春天像本動聽的書。春雷
2024-12-11 04:01
【總結(jié)】第2課時(shí)第四單元溫暖你我他夸夸我的爺爺奶奶！體驗(yàn)一：戴上老花鏡看報(bào)紙談?wù)勀愕母惺?！體驗(yàn)二：戴上耳塞聽故事談?wù)勀愕母惺?。奶奶年紀(jì)大，嘴里沒了牙；爺爺年紀(jì)大，頭發(fā)白花花；我給他們捶捶背，張嘴笑哈哈；我給他們倒杯茶，臉上樂開花。親親爺爺和奶奶，真是好娃娃；關(guān)心老人我最棒，大家一起夸！讀一讀
2024-12-11 04:06
【總結(jié)】小手拉小手123我倆合撐吧。我倆不同路……說說自己得到別人幫助的感受……說說自己幫助別人的感受……伸出我的手，拉起你的手，小手小手拉起來，都是好朋友。我向你求助，你來幫助我，愛心愛心連起來，我們真快樂！伸出我的手，拉起你的手，小手小手拉起來，
【總結(jié)】空氣中有什么（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件今天，我們將對空氣進(jìn)行進(jìn)一步的研究。實(shí)驗(yàn)-1：燃燒蠟燭仿照下圖的樣子，燃燒3支蠟燭。想一想，猜一猜：哪支蠟燭最先熄滅？哪支燃燒得最久？你知道其中的原因嗎？你們看到了什么現(xiàn)象？蠟燭上面罩了小杯的熄滅得快，罩了
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】蘇教版道德與法治一年級下冊試一試：用一只手整理書包你知道嗎？殘疾人無障礙公交車殘疾人專用衛(wèi)生間報(bào)警按鈕扶手我國的助殘日是什么時(shí)候？每年5月的第3個(gè)星期日他是傻子，別和他玩！快瞧！一個(gè)瞎子！我
【總結(jié)】單擊頁面即可演示我來讀一讀“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你的肺里！”“我在你玩兒的小皮球里，讓皮球跳得老高老高?！薄拔以谄嚨妮喬ダ?。有了我，汽車就能裝得多，跑得快?！毙『镒佑秩フ铱諝?，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】22、螞蟻和蟈蟈教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動、防患未然，才能減少災(zāi)難，換來幸福生活。3、進(jìn)行句式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——“螞蟻和蟈蟈”。讓學(xué)生跟在老師后面書空寫課題，齊讀課題。，誰來讀讀。
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】10、司馬光教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識本課生字、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。沉著、機(jī)智的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：感悟司馬光遇事沉著、機(jī)智勇敢、果斷救人的品質(zhì)。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，板書課題，在距今九百多年前，也就是北宋時(shí)期
【總結(jié)】12、月亮與云彩教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識亮、彩、暗、張、李等10個(gè)認(rèn)讀生字；積累月亮、云彩、相信等詞語，會寫“文、和”等7個(gè)字。2、正確、流利的朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)1、識字、寫字2、朗讀課文教具準(zhǔn)備：字卡片、幻燈片教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)課1、師：今天老師給大家?guī)韮晌宦斆髁胬男屡笥?，你們想認(rèn)識他們嗎？現(xiàn)
【總結(jié)】15、南極的主人教學(xué)目標(biāo)：⒈認(rèn)識17個(gè)生字，會寫田字格里的8個(gè)，其他的9個(gè)認(rèn)識理解即可，認(rèn)識一個(gè)新偏旁“月字旁”。⒉能夠準(zhǔn)確并且有感情地朗讀課文，積累課文中的四字詞語。⒊通過展示課件和朗讀課文讓學(xué)生聯(lián)想到南極主人可愛的樣子和一連串惹人發(fā)笑的動作，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生找出把企鵝稱為南極的主人的原因。教學(xué)重點(diǎn)：⒈學(xué)習(xí)生字詞
【總結(jié)】中小學(xué)課件蘇教版一年級語文下冊中小學(xué)課件中小學(xué)課件我會讀：tiědīngtónglíng鐵釘銅鈴中小學(xué)課件钅失丁同令轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：中小學(xué)課件钅失丁同令鐵
2024-12-13 01:28
鄂ICP備17016276號-1