【導(dǎo)讀】1.分工合作,人人參與。
【總結(jié)】瓶子樹光棍樹仙人掌花活動1:參觀植物園喬木區(qū)和灌木區(qū)、陽生植物區(qū)和陰生植物區(qū)的植物各有什么特點(diǎn)??灌木區(qū):具單層樹冠,林層高度一般為5米左右,不具主干而簇生,蓋度大于30%~40%。?喬木區(qū)
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】16、中國紅1、認(rèn)識8個(gè)生字,且能正確書寫;2、正確,流利有感情朗讀課文3、通過朗讀初步發(fā)現(xiàn)中國紅有哪些教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞,初步了解課文教學(xué)準(zhǔn)備制作生字卡片,PPT學(xué)生自學(xué)生字,預(yù)習(xí)課文感受中國紅有哪些教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一:談話導(dǎo)入,引入新課。1、引導(dǎo)
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】8、烏鴉喝水教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“烏、鴉”等9個(gè)生字。會寫“辦法”兩個(gè)字。2、通過多種方法正確、流利的朗讀課文。3、明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、開動腦筋,積極想辦法解決。教學(xué)重點(diǎn):通過多種方法朗讀,感悟課文。教學(xué)難點(diǎn):明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:1、各種瓶子若干個(gè),小石子若干個(gè)2、動畫課件
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】練習(xí)2教學(xué)要求:1、有感情地讀描寫春天的句子。2、能說出偏旁的意義,并找出同偏旁的字。3、補(bǔ)充句子。4、寫字,認(rèn)識先撇后捺的筆順規(guī)則。5、讀熟、背誦成語。6、積累諺語。7、會做一張賀年卡,并會在上面寫一句祝賀的話。8、口語交際:春天來了。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)字、詞、句。2、口語交際。教學(xué)
【總結(jié)】第1課春天●導(dǎo)入●識字●課文●練習(xí)春天景色春天景色春(chūn)天像本彩(cǎi)色(sè)的書。黃的迎(yínɡ)春花,紅(hónɡ)的桃(táo)花,綠的柳(liǔ)葉,白的梨花……春天春天像本動聽的書。春雷
2024-12-11 04:01
【總結(jié)】第2課時(shí)第四單元溫暖你我他夸夸我的爺爺奶奶!體驗(yàn)一:戴上老花鏡看報(bào)紙談?wù)勀愕母惺?!體驗(yàn)二:戴上耳塞聽故事談?wù)勀愕母惺?。奶奶年紀(jì)大,嘴里沒了牙;爺爺年紀(jì)大,頭發(fā)白花花;我給他們捶捶背,張嘴笑哈哈;我給他們倒杯茶,臉上樂開花。親親爺爺和奶奶,真是好娃娃;關(guān)心老人我最棒,大家一起夸!讀一讀
2024-12-11 04:06
【總結(jié)】小手拉小手123我倆合撐吧。我倆不同路……說說自己得到別人幫助的感受……說說自己幫助別人的感受……伸出我的手,拉起你的手,小手小手拉起來,都是好朋友。我向你求助,你來幫助我,愛心愛心連起來,我們真快樂!伸出我的手,拉起你的手,小手小手拉起來,
【總結(jié)】空氣中有什么(蘇教版)四年級科學(xué)上冊課件今天,我們將對空氣進(jìn)行進(jìn)一步的研究。實(shí)驗(yàn)-1:燃燒蠟燭仿照下圖的樣子,燃燒3支蠟燭。想一想,猜一猜:哪支蠟燭最先熄滅?哪支燃燒得最久?你知道其中的原因嗎?你們看到了什么現(xiàn)象?蠟燭上面罩了小杯的熄滅得快,罩了
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】蘇教版道德與法治一年級下冊試一試:用一只手整理書包你知道嗎?殘疾人無障礙公交車殘疾人專用衛(wèi)生間報(bào)警按鈕扶手我國的助殘日是什么時(shí)候?每年5月的第3個(gè)星期日他是傻子,別和他玩!快瞧!一個(gè)瞎子!我
【總結(jié)】單擊頁面即可演示我來讀一讀“空氣,空氣,你在哪里?”“我在你的肺里!”“我在你玩兒的小皮球里,讓皮球跳得老高老高?!薄拔以谄嚨妮喬ダ?。有了我,汽車就能裝得多,跑得快?!毙『镒佑秩フ铱諝?,大聲喊道:“空氣,空氣,你在哪里?”
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】22、螞蟻和蟈蟈教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,懂得只有辛勤勞動、防患未然,才能減少災(zāi)難,換來幸福生活。3、進(jìn)行句式訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——“螞蟻和蟈蟈”。讓學(xué)生跟在老師后面書空寫課題,齊讀課題。,誰來讀讀。
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】10、司馬光教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識本課生字、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。沉著、機(jī)智的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):感悟司馬光遇事沉著、機(jī)智勇敢、果斷救人的品質(zhì)。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課,板書課題,在距今九百多年前,也就是北宋時(shí)期
【總結(jié)】12、月亮與云彩教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識亮、彩、暗、張、李等10個(gè)認(rèn)讀生字;積累月亮、云彩、相信等詞語,會寫“文、和”等7個(gè)字。2、正確、流利的朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)1、識字、寫字2、朗讀課文教具準(zhǔn)備:字卡片、幻燈片教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)課1、師:今天老師給大家?guī)韮晌宦斆髁胬男屡笥?,你們想認(rèn)識他們嗎?現(xiàn)
【總結(jié)】15、南極的主人教學(xué)目標(biāo):⒈認(rèn)識17個(gè)生字,會寫田字格里的8個(gè),其他的9個(gè)認(rèn)識理解即可,認(rèn)識一個(gè)新偏旁“月字旁”。⒉能夠準(zhǔn)確并且有感情地朗讀課文,積累課文中的四字詞語。⒊通過展示課件和朗讀課文讓學(xué)生聯(lián)想到南極主人可愛的樣子和一連串惹人發(fā)笑的動作,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生找出把企鵝稱為南極的主人的原因。教學(xué)重點(diǎn):⒈學(xué)習(xí)生字詞
【總結(jié)】中小學(xué)課件蘇教版一年級語文下冊中小學(xué)課件中小學(xué)課件我會讀:tiědīngtónglíng鐵釘銅鈴中小學(xué)課件钅失丁同令轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):中小學(xué)課件钅失丁同令鐵
2024-12-13 01:28