【導讀】多東西,從而感受到學習語文的樂趣。個偏旁,同座位可以討論討論。你會補充完整嗎?圖上是誰在干什么呢?生自由讀,指名讀,并請人說說諺語的意思。,并將整個內(nèi)容連起來說一說。
【總結(jié)】識字3,寫詞語。xiǎozhōushítouquánshuǐshénmezǔɡuóhéchuān,再組詞。石()舟()問()國()什()白()丹(
2024-11-29 03:52
【總結(jié)】識字81.照樣子,寫一寫。鐵釘銅鈴寧叮嚇跑2.下面的字加偏旁組成新字,再組詞。同()令(
2024-11-29 12:09
【總結(jié)】識字6,寫字,在括號里打?qū)μ?。跟ɡēnɡ()黃huánɡ()群qǘn()ɡēn()huán()qún()
【總結(jié)】1、晨光教學目標:1.學會“光、了、風、云、水、升、太”七個生字,會認“叫、變、成、洗、亮、陽”六個生字。認識新筆畫“2(撇折)”。2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。3.使學生感受到海邊早晨美麗的景象,激發(fā)學生觀察自然和熱愛自然的情感。教學重難點:本課的教學重點是識字、寫字,練習朗讀背誦課文。教學難點是通過朗讀感悟使學生感受大自然的
2024-11-19 13:37
【總結(jié)】識字二第一課時教學目標:11個生字,會寫7個生字。,每一位同學都要愛護自己的教案。教學重難點:,并能熟練地朗讀,書寫。,并養(yǎng)成愛護教室的習慣。教學準備:生字,詞卡片,文中的實物或圖片。教學過程:一、導入。我們天天坐在教室里,那么教室里有什么呢?能說說嗎?(有課桌、同學、黑板、椅子、講臺
2024-11-28 17:24
【總結(jié)】第一篇:2017春蘇教版一年級語文下冊最新識字4教案 識字4(2課時) 教學目標: 1、學會本課生字,認識3個偏旁,理解由生字組成的詞語。 2、通過本課學習,初步了解形聲字的構(gòu)字特點,激發(fā)學生...
2024-10-14 04:01
【總結(jié)】16、中國紅1、認識8個生字,且能正確書寫;2、正確,流利有感情朗讀課文3、通過朗讀初步發(fā)現(xiàn)中國紅有哪些教學重點學習生字詞,初步了解課文教學準備制作生字卡片,PPT學生自學生字,預習課文感受中國紅有哪些教學課時:2課時教學過程:第一課時一:談話導入,引入新課。1、引導
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】8、烏鴉喝水教學目標:1、認識“烏、鴉”等9個生字。會寫“辦法”兩個字。2、通過多種方法正確、流利的朗讀課文。3、明白遇到困難應仔細觀察、開動腦筋,積極想辦法解決。教學重點:通過多種方法朗讀,感悟課文。教學難點:明白遇到困難應仔細觀察,認真思考的道理。教學準備:1、各種瓶子若干個,小石子若干個2、動畫課件
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】wánníba他們是怎么玩泥巴的?tāmenshìzěnmewánníbāde你玩過泥巴嗎?wánníbanǎzhǒngtǔgèngsh
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件16中國紅中小學課件服樓燈籠聯(lián)中小學課件fúlóudēnɡlónɡlián服樓燈籠聯(lián)中小學課件東方升起的太陽是紅的,春
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】動物樂園一、根據(jù)拼音寫漢字。lǎohuāɡǒujīshé21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有()虎()小()長()二、給下列字詞注音。虎()狐貍(
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】青蛙寫詩一、根據(jù)拼音寫漢字。dānɡshījùhàoshuō()作寫()()()話二、區(qū)別組詞。中()泡()句()瓜()串
2024-11-28 09:34
【總結(jié)】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件中小學課件華山中小學課件華山中小學課件華山在我國陜西省華陰市,在酈道元的《水經(jīng)注》里說它“遠望之若花”,所以把這座山取名為華山。中小學課件huā古時同“花”。華huá華美、
2024-12-13 01:28
【總結(jié)】22、螞蟻和蟈蟈教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,懂得只有辛勤勞動、防患未然,才能減少災難,換來幸福生活。3、進行句式訓練,培養(yǎng)學生的說話能力。教學準備:多媒體課件教學過程:一、復習導入新課,我們繼續(xù)學習——“螞蟻和蟈蟈”。讓學生跟在老師后面書空寫課題,齊讀課題。,誰來讀讀。
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】10、司馬光教學目標:,認識本課生字、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。沉著、機智的品質(zhì)。教學重點:。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學難點:感悟司馬光遇事沉著、機智勇敢、果斷救人的品質(zhì)?!窘虒W過程】一、導入新課,板書課題,在距今九百多年前,也就是北宋時期