【總結】小手拉小手123我倆合撐吧。我倆不同路……說說自己得到別人幫助的感受……說說自己幫助別人的感受……伸出我的手，拉起你的手，小手小手拉起來，都是好朋友。我向你求助，你來幫助我，愛心愛心連起來，我們真快樂！伸出我的手，拉起你的手，小手小手拉起來，
2024-12-11 04:06
【總結】空氣中有什么（蘇教版）四年級科學上冊課件今天，我們將對空氣進行進一步的研究。實驗-1：燃燒蠟燭仿照下圖的樣子，燃燒3支蠟燭。想一想，猜一猜：哪支蠟燭最先熄滅？哪支燃燒得最久？你知道其中的原因嗎？你們看到了什么現(xiàn)象？蠟燭上面罩了小杯的熄滅得快，罩了
2024-12-11 12:51
【總結】蘇教版道德與法治一年級下冊試一試：用一只手整理書包你知道嗎？殘疾人無障礙公交車殘疾人專用衛(wèi)生間報警按鈕扶手我國的助殘日是什么時候？每年5月的第3個星期日他是傻子，別和他玩！快瞧！一個瞎子！我
【總結】單擊頁面即可演示我來讀一讀“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你的肺里！”“我在你玩兒的小皮球里，讓皮球跳得老高老高。”“我在汽車的輪胎里。有了我，汽車就能裝得多，跑得快。”小猴子又去找空氣，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”
2024-11-18 19:31
【總結】22、螞蟻和蟈蟈教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得只有辛勤勞動、防患未然，才能減少災難，換來幸福生活。3、進行句式訓練，培養(yǎng)學生的說話能力。教學準備：多媒體課件教學過程：一、復習導入新課，我們繼續(xù)學習——“螞蟻和蟈蟈”。讓學生跟在老師后面書空寫課題，齊讀課題。，誰來讀讀。
2024-11-19 04:27
【總結】10、司馬光教學目標：，認識本課生字、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。沉著、機智的品質。教學重點：。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點：感悟司馬光遇事沉著、機智勇敢、果斷救人的品質。【教學過程】一、導入新課，板書課題，在距今九百多年前，也就是北宋時期
【總結】12、月亮與云彩教學目標：1、認識亮、彩、暗、張、李等10個認讀生字；積累月亮、云彩、相信等詞語，會寫“文、和”等7個字。2、正確、流利的朗讀課文教學重難點1、識字、寫字2、朗讀課文教具準備：字卡片、幻燈片教學過程一、激趣導課1、師：今天老師給大家?guī)韮晌宦斆髁胬男屡笥?，你們想認識他們嗎？現(xiàn)
2024-11-19 13:38
【總結】15、南極的主人教學目標：⒈認識17個生字，會寫田字格里的8個，其他的9個認識理解即可，認識一個新偏旁“月字旁”。⒉能夠準確并且有感情地朗讀課文，積累課文中的四字詞語。⒊通過展示課件和朗讀課文讓學生聯(lián)想到南極主人可愛的樣子和一連串惹人發(fā)笑的動作，進而引導學生找出把企鵝稱為南極的主人的原因。教學重點：⒈學習生字詞
【總結】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件中小學課件我會讀：tiědīngtónglíng鐵釘銅鈴中小學課件钅失丁同令轉一轉：中小學課件钅失丁同令鐵
2024-12-13 01:28
【總結】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件識字7中小學課件中小學課件青松青草青天青蛙青山綠水中小學課件青中小學課件青中小學課件qíng
【總結】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件中小學課件猜謎語：皮肉粗糙手拿針，懸崖峭壁扎下根。昂首挺立傲風雪，春夏秋冬四季青。謎底（松樹）中小學課件中小學課件
2024-12-13 10:02
【總結】為了楊_密耳斯規(guī)范場理論的誕生,楊振寧一直對它關注了12年,傾注了大量心血.1953年的秋天,楊振寧應邀在紐約的布魯克海文國立實驗室擔任訪問學者.由于工作原因,他和當時還是一名研究生的密耳斯在同一間辦公室丌期而遇,共同的興趣把兩位素丌相識的同行緊緊地聯(lián)系在一起.面對比自己資歷淺的同行,大度的楊振寧沒有任何猶豫,主動把關于推廣規(guī)
2024-12-13 15:52
【總結】愛清潔講衛(wèi)生教材故事屋中，小豬和它的小伙伴發(fā)生了什么事？大家為什么不和小豬玩了？從這個小故事中，你有什么想說的？看一看?下面的同學做的對嗎？新授：討論：丌講衛(wèi)生的后果？我們應該怎樣做？新授：每天早上穿好衣服，馬上刷牙洗臉。新授：飯前把手洗的干干
2024-11-17 09:15
【總結】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件春天布谷中小學課件中小學課件春天春風春雨柳樹小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花中小學課件中小學
【總結】中小學課件蘇教版一年級語文下冊中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件小舟竹子石頭泉水河川燕子中小學課件看圖說話：
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