【總結(jié)】牛埠中心小學周愛華松樹回答慚愧孩子風伯伯大山爺爺托起來摸著一棵山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說:“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?”大松樹沒有回答。喂,朋友,你看我
2024-12-11 09:56
【總結(jié)】《小松樹》小松樹,點點頭,雨來洗洗臉,風來梳梳頭,太陽公公一出來,伸手又抬頭。手指操(雙手大、小拇指指尖相碰,其余3指分開指尖向上)(中間3指的指尖依次相碰在一起)(中間三指分開依次做繞指轉(zhuǎn)動)(五指交叉立起、倒下3次)(雙手握拳,拳心相對)(五指依次打開,手腕相碰,手指立
2024-12-12 19:28
【總結(jié)】小學一年級語文《小松樹和大松樹》原文、教案及教學反思 《小松樹和大松樹》原文 山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。 小松樹對大松樹說:“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很...
2024-12-04 04:31
【總結(jié)】松樹回答慚愧孩子風伯伯大山爺爺喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?那是大山爺爺把你托起來的呀!山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說:“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?”大松樹
【總結(jié)】 教學要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文 2.復(fù)習穩(wěn)固漢語拼音,學會15個生字,田字格上面的6個只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3.理解課文內(nèi)容,懂...
2024-10-03 10:42
【總結(jié)】 教學理念: 以學生自主、合作、探究讀書和心靈交匯為主要教學形式,讓學生在盎然趣味中產(chǎn)生閱讀的激情;使學生在角色朗讀中流露真情;幫助學生在想、述、演、說中內(nèi)化語言的深情,...
2024-10-07 02:23
2024-10-01 10:11
【總結(jié)】 教學目的: 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹慎,不可盲目自滿,看不起別人。 3、學會三個生字:爺、松、呢。 一、導(dǎo)入: ...
2024-10-06 19:45
2024-09-30 18:44
【總結(jié)】小學一年級語文《小松樹和大松樹》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《小松樹和大松樹》知識點 字:棵、高、被、摸、托 詞:松樹、回答、慚愧 重點句子: 1、小松樹對...
2024-12-07 03:11
【總結(jié)】8、小松樹和大松樹許多回答松樹喂呢孩子爺爺伯伯托起來摸著慚愧低下一棵“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?”很遠很遠很遠“孩子,山下的松樹比你高多了。你能看得遠,那是大山爺爺把你托起來呀!”
2024-12-13 18:08
【總結(jié)】AA同學們跟老師一起走A小松樹快長大,綠樹葉新枝芽,陽光雨露撫育它,快快長大快快長大。小松樹快長大,綠樹葉新枝芽,陽光雨露撫育它,快快長大快快長大。A《小松樹》(木琴獨奏)根據(jù)傅庚辰作詞、作曲的兒童歌曲改編。第一部分活潑而俏皮,第二部分在第一部分的基礎(chǔ)
2024-12-13 01:27
【總結(jié)】今天我們來上欣賞課,首先我先請同學們聽一首非常熟悉的歌曲,大家邊聽邊想它的曲名?這是由木琴獨奏的兒童樂曲小松樹。提到木琴我想問問同學們,你們見過嗎?我們來一起認識了解一下西洋打擊樂器木琴。請看大屏幕。響板三角鐵爵士鼓木琴木琴音色特點清脆,柔美,悅耳歡快,活潑完整聆聽,整體把握樂曲
【總結(jié)】執(zhí)教者:錢冬梅學校:南通市師范學校附屬第二小學小學。執(zhí)教內(nèi)容:蘇教版一下《小松樹和大松樹》2013-3-31下午第二節(jié)課師:今天我們一起來讀一個松樹的故事,這里有小松樹也有大松樹,齊讀課題。生:齊讀課題師:借助拼音讀課文,字要讀準,句子讀通順,把課文讀正確讀通順。生:自讀課文師:小朋友讀得特別認真,讀懂了嗎?除了小松樹和大松樹,還有誰?生:風伯伯和
2025-06-25 15:28
【總結(jié)】第一篇:小松樹和大松樹第2課時教案 《小松樹和大松樹》第二課時教學設(shè)計 教學理念: 以學生自主、合作、探究讀書和心靈交匯為主要教學形式,讓學生在盎然趣味中產(chǎn)生閱讀的激情;使學生在角色朗讀中流露真...
2024-11-09 04:11