小學(xué)一年級語文小松樹和大松樹知識點、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小松樹看得遠(yuǎn)，那是因為。 ?。?）原來，小松樹被大山爺爺托起來才能看得遠(yuǎn)，開始他還很驕傲呢！再把小松樹說的話讀一讀，（學(xué)生齊讀小松樹的話）我們讀書要把前后內(nèi)容聯(lián)系起來，多讀多想，這樣會把書讀得更好。再來讀一讀風(fēng)伯伯的話?！ 。?）角色朗讀“小松樹”和“風(fēng)伯伯”說的話?！ ∧信纸巧首x 導(dǎo)讀第四自然段?！ 。?）過渡：小松樹聽了風(fēng)伯伯的話，表現(xiàn)怎樣？ ?。?）指讀?！ 。?）理解詞語：慚愧?！ 皯M愧”是什么意思？ ?。?）齊讀，讀出“小松樹”后悔、不好意思的感情?！ 。?）擴(kuò)展：小松樹慚愧地低下了頭。這時他會想些什么？他會對大樹樹說些什么？（生1：他想我錯了。）小松樹知錯就改，我們向他學(xué)習(xí)?！ 。ㄉ?：他對大松樹說：“大松樹哥哥，對不起，你比我高，我不該說這些話，真是對不起。）小松樹變得謙虛、有禮貌了，我們向他學(xué)習(xí)?！ ∪?、送格言 四、學(xué)習(xí)生字 五、作業(yè)【篇三】小學(xué)一年級語文《小松樹和大松樹》教學(xué)反思 一年級下冊《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事。講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。從三維目標(biāo)出發(fā)，我設(shè)計了以下教學(xué)目標(biāo)： 感情誦讀小松樹和風(fēng)伯伯說
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