【導讀】同學們熟練掌握:“想加算減”的計算方法,正確地計算十幾減幾的退位減法。學生獨立完成看圖填空。集體訂正,說說兩道算式的聯(lián)系,并且說說算的過程。同桌之間互相說說圖的意思。1.練習三第三題。幫助學生理解題意。學生開火車口算。導,提醒學生不要漏寫。將題目設計成“搶板凳”的游戲的形式,學生自由活動,集體訂正。教師準備好兩套不同顏色的卡片,一套寫上14—8,12—5,12—4,16—9,15—8,游戲開始時,教師先指定一名手拿獅子卡片的學生到講臺上來,比如:5。生手舉卡片問全班學生:“5,5你的朋友在哪里?”下面拿“14—9”、“13—8”卡片的。邊說,邊跑上講臺,站在拿5卡片的學生的兩旁,再。齊問臺下的學生:“我們算得對嗎?”緊接著全班鼓掌。