【導(dǎo)讀】豎式計算,并用加法交換律進行驗算。下面的等式各應(yīng)用了什么。你能在()里填上合適的數(shù)嗎?
【總結(jié)】第一篇:《加法交換律與加法結(jié)合律》聽課心得 《加法交換律和加法結(jié)合律》聽課心得 這節(jié)課,授課老師安排這兩個運算律都是從學(xué)生熟悉的實際問題的解答引入,讓學(xué)生通過觀察、比較和分析,找到實際問題不同解法...
2024-11-16 03:13
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和加法結(jié)合律教學(xué)反思 《加法交換律和加法結(jié)合律》教學(xué)反思 最近我對“加法的交換律和結(jié)合律”進行了教學(xué)實踐與反思,對如何使學(xué)生經(jīng)歷探索加法運算律的過程,理解并掌握加法的交換律和結(jié)合...
2024-11-16 05:05
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計及反思 《加法交換律和加法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索加法運算律的過程,理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律。 2、初步發(fā)展符號感,培養(yǎng)歸納...
2025-10-05 19:16
【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運算定律,同學(xué)們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決相關(guān)的實際問題。黃河流域的面積是多少萬平方千米?黃河全長多少千米?甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)▲+★=★+▲a+b=b+a計算下面各題,并用加法交換律進行驗
2024-12-07 12:38
【總結(jié)】第一篇:加法交換律加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計 第二章:用字母表示數(shù)加法交換律加法結(jié)合律 教學(xué)目標: 、結(jié)合律。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)過程: ...
2024-11-16 05:44
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和結(jié)合律. 加法交換律和加法結(jié)合律 一、說教材 各位老師大家好,我今天說的內(nèi)容是九年義務(wù)教學(xué)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版第8冊第六單元的內(nèi)容運算律中的《加法交換律和加法結(jié)合律》。加法交...
2025-09-23 22:43
【總結(jié)】總第課時加法交換律和結(jié)合律教學(xué)目標:1、知識與技能:①結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認識和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。2、過程與方法:能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律,初步學(xué)會應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律進行一些簡便運算。3、情感態(tài)度與價值觀:①體驗自主探索、合作交流,感受成功的愉悅,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。②培養(yǎng)學(xué)生觀察,比較,抽象,概括的初步
2025-06-23 07:25
【總結(jié)】(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填嗎?96+35=35+204+=57+20437+=59+76+
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和結(jié)合律教案 加法交換律和結(jié)合律教案(開發(fā)區(qū)小學(xué)四年級上)發(fā)布11-10-04 課題:加法交換律和結(jié)合律 教學(xué)目標: ⒈在教學(xué)中從學(xué)生熟悉的實際問題的解答引入,讓學(xué)生通過觀察...
2025-09-24 21:17
【總結(jié)】第一篇:教案:加法交換律和結(jié)合律 加法交換律和結(jié)合律 江蘇省興化市缸顧中心校 馬黎明 教學(xué)內(nèi)容 蘇科版教材四年級上第56-57頁例題:加法交換律和結(jié)合律。教材分析 本課是運算律的第一課,學(xué)...
2025-09-27 05:43
【總結(jié)】 《加法交換律與結(jié)合律》教案 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第七單元運算律 第56――58頁例題,“想想做做”的第1――5題。 教學(xué)目標:,理解并掌握加法交換律和結(jié)合律,會運用加法交換律進行加...
2025-04-03 05:10
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-李叔叔這三天一共騎了多少千米?第一天第二天第三天88千米104千米96千米88+104+96列算式:88+104+96=192+96=28888+104+96200288(88
2024-11-21 00:35
【總結(jié)】第一篇:加法的交換律和結(jié)合律 加法的交換律和結(jié)合律 可能是我個人看問題比較表面,沒能體會到編書人的用意,我覺得加法的交換律中兩個數(shù)字的交換沒有學(xué)的必要,因為兩個數(shù)字你交換來交換去,體現(xiàn)不了題的簡便...
2025-09-23 21:53
【總結(jié)】加法交換律和結(jié)合律的作業(yè)一、1、用字母表示加法交換律:用字母表示加法結(jié)合律:用字母表示乘法交換律:用字母表示乘法結(jié)合律:用字母表示乘法分配律:
2024-11-22 03:57
【總結(jié)】馬慧焉耆縣第三中學(xué)理解加法交換律、結(jié)合律的意義,掌握字母表達式,并能運用解決實際問題。跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?看一看:認真看課本28頁例1,看圖,看文字。想一想:例1中45+5656+
2024-11-22 01:52