【導讀】形叫平行四邊形。說一說，下面幾號圖形是長方形，
【總結(jié)】滎陽市第一初級中學九年級數(shù)學組平行四邊形1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)定理，及其它相關(guān)結(jié)論，3．體會在證明過程中所運用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法。掌握平行四邊形的性質(zhì)定理。探索證明過程，感悟歸納類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。教學目標重點：
2024-11-30 08:34
【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學習目標12探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)，發(fā)展探究意識和合作交流的習慣;能運用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單問題.活動探究兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明夾在平行線間的平行線段相等的性質(zhì);利用平行線間的平行線段相等的性質(zhì)解決有關(guān)問題，理解平行線間的距離的含義.回顧與思考平行四邊形的判定方法：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.⑴兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；⑵一組對邊平行且相等的四
2025-06-16 08:18
【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理;利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理解決有關(guān)問題.ABCD中，對角線AC,BD相交于點O，且OA=OC,OB=OD,下列結(jié)論丌一定成立的是（）=BC
2025-06-16 08:07
【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;利用兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形定理解決有關(guān)問題.,丌能判定四邊形是平行四邊形的是()∥CD,AD∥BC=CD,AD=BC
2025-06-16 08:10
【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學習目標12掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì);利用平行四邊形對角線的性質(zhì)解決有關(guān)問題.問題思考平行四邊形的性質(zhì)：對稱性：平行四邊形是中心對稱圖形，兩條對角線的交點是它的中心；邊：對邊平行且相等；角：對角相等，鄰角互補.平行四邊形對角線的性質(zhì)：對角線：對角線相互平分
2025-06-16 08:21
【總結(jié)】第三章平行四邊形§平行四邊形的判定平行四邊形的性質(zhì)?定理平行四邊形的對邊平行.?定理平行四邊形的對邊相等.?定理平行四邊形的對角相等.?定理平行四邊形的對角線互相平分.平行且相等(1)若四邊形ABCD是平行四邊形,則ＡＢ∥＿＿＿，ＡＤ∥＿＿
2024-11-10 05:01
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學下冊平行四邊形學習目標：1.認識平行四邊形。2.能夠熟練辨認平行四邊形。平行四邊形判斷：下面的圖形是平行四邊形嗎？是是不是不是不是不是對邊相等平行四邊形的對邊相等對角也相等試一試，把一個長方形剪拼成
2024-11-11 06:19
2025-06-18 18:41
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】課題平行四邊形的性質(zhì)(第2課時)平行四邊形的性質(zhì)：邊平行四邊形的對邊平行角平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補對角線平行四邊形的對角線互相平分平行四邊形的對
2024-12-08 14:24
【總結(jié)】平行四邊形的判別（二）八年級上冊第四章第二節(jié)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形．平行四邊形的概念是什么？1.兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.2.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.的四邊形是平行四邊形.探究工具:兩對長度分別相等的筆.動手:能否在平面內(nèi)用
2024-12-01 01:32
2025-06-18 12:20
鄂ICP備17016276號-1