【正文】 優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過(guò)觀摩教師能更具體的體會(huì)信息技術(shù)與課程整合的過(guò)程和方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考，以便更好地開(kāi)展這方面的工作。開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。(1)采用論壇、音頻、視頻等形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流等。(2)開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。(3)提出建議、想法，尋求幫助和幫助他人。開(kāi)展課題研究，探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高。(1)以案例為抓手，開(kāi)展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究，以現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。(2)以課題為切入點(diǎn)，探索信息技術(shù)支持下，新型教與學(xué)模式的研究。學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)一步管理好學(xué)校微機(jī)室，深化綠色網(wǎng)吧，提供給學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)查找資料用。加強(qiáng)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作等作品的創(chuàng)作，并注意優(yōu)秀作品的收集整理，積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度根據(jù)《臨沂市數(shù)字化校園創(chuàng)建實(shí)施方案》文件要求建立健全學(xué)校信息化建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，登記好每臺(tái)電腦的IP地址及責(zé)任人姓名。對(duì)于公用電腦，還要登記好使用時(shí)間及使用者姓名。保證信息設(shè)備不出現(xiàn)人為損壞?！踩惩晟茖W(xué)校網(wǎng)站建設(shè)建立一個(gè)學(xué)校信息化的管理平臺(tái)，既為學(xué)校的行政管理服務(wù)，也為教師的教學(xué)服務(wù)，又可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供一個(gè)良好的環(huán)境，又可以作為一個(gè)很好的社區(qū)交流平臺(tái)。完善校園門(mén)戶網(wǎng)站在數(shù)字校園信息門(mén)戶網(wǎng)站上，設(shè)置教育動(dòng)態(tài)、校務(wù)之窗、教育科研、社區(qū)教育、教工之家、教育資源、學(xué)生樂(lè)園等內(nèi)容；并有各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的鏈接。建立專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，充分利用教育教學(xué)資源建立專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，真正發(fā)揮信息平臺(tái)的作用，支持學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題性學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、搞好自評(píng)工作及檔案整理2011年12月初做好創(chuàng)建工作的自評(píng)，準(zhǔn)備好評(píng)估所需的材料；建設(shè)好創(chuàng)建的基礎(chǔ)環(huán)境，迎接縣教體局的初驗(yàn)和市級(jí)驗(yàn)收工作。垛莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年11月第四篇：垛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)傳染病防治工作自查報(bào)告垛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)傳染病防治工作自查總結(jié)報(bào)告為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議、通知精神，我校認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防傳染病工作，從而保證了師生的健康，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行?，F(xiàn)將學(xué)校傳染病工作自查情況匯總?cè)缦拢阂?、高度重視，成立組織認(rèn)真落實(shí)上級(jí)預(yù)防傳染病有關(guān)會(huì)議、通知精神，做到上行下達(dá)，不折不扣。學(xué)校根據(jù)情況及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究預(yù)防傳染病的具體措施，做到防患于未然。我校制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作以及各項(xiàng)管理制度及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。切實(shí)做到對(duì)傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早處置”的原則。二、健全制度，認(rèn)真落實(shí)建立了疫情報(bào)告制度，在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時(shí)，就必須及時(shí)采取防控措施。及時(shí)有序地把疫情報(bào)告上級(jí)，力爭(zhēng)把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。不瞞報(bào)、不謊報(bào)、不漏報(bào)、不遲報(bào)，確保疫情準(zhǔn)確無(wú)誤地上級(jí)。并做好記錄。建立了晨檢制度。我校加強(qiáng)了晨檢制度。每天早上學(xué)生到校后，班主任首先檢查學(xué)生是否正常到校，有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。為進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作，確保預(yù)防措施落到實(shí)處，掌握師生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理學(xué)校有發(fā)熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延。加強(qiáng)學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，學(xué)校所有需要消毒場(chǎng)所都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。三、開(kāi)展活動(dòng)，措施得力開(kāi)展健康知識(shí)宣傳教育情況。學(xué)校利用升國(guó)旗、宣傳欄班會(huì)等形式對(duì)全體師生進(jìn)行傳染病知識(shí)宣傳教育。真正使每一位師生對(duì)傳染病的防治有高度的認(rèn)識(shí)，上下一致，齊心協(xié)力，嚴(yán)防傳染病在學(xué)校發(fā)生和流行。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極進(jìn)行病媒生物消殺滅活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。每周開(kāi)展1次大掃除，每日開(kāi)展2次小掃除。教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。教育學(xué)生生病時(shí)及時(shí)讓家人陪同就醫(yī)，對(duì)疑似有傳染病的學(xué)生先勸其先治好病再上學(xué)，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長(zhǎng)隨時(shí)可以聯(lián)系的通訊方式，充分發(fā)揮校信通的作用。教育學(xué)生有事要請(qǐng)假，來(lái)不及請(qǐng)假的要及時(shí)打電話告訴老師，因病請(qǐng)假的要把病因告訴老師，并做好記錄?？傊?，我校進(jìn)行了一系列宣傳預(yù)防傳染病措施，今后我們依然會(huì)嚴(yán)防死守做好傳染病的預(yù)防工作，確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。第五篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案（XX年2010學(xué)）一、指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)總體目標(biāo)：遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，爭(zhēng)取校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建江蘇省文明學(xué)校、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省綠色學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：（一）校園環(huán)境建設(shè):蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓校園的每一塊墻壁都“說(shuō)話”，讓每處環(huán)境都育人。整個(gè)校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視線所到的地方都帶有教育性！我們讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一扇櫥窗充滿傳統(tǒng)文化氣息。張貼名人畫(huà)像,修繕增設(shè)櫥窗,板報(bào)等。每班教室的布置要體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊主陣地,營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈激起學(xué)生讀書(shū)興趣。我們的校園建設(shè),努力做好綠化、美化環(huán)境工作,努力為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競(jìng)爭(zhēng)合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)“祥和、快樂(lè)、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍。(二)校園文化活動(dòng)：開(kāi)設(shè)特色活動(dòng)。目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，使課間活動(dòng)形成風(fēng)景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象,學(xué)校開(kāi)展以下特色活動(dòng)。(1)人人說(shuō)一口流利的普通話。(2)人人寫(xiě)一手規(guī)范的漢字。(3)人人養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。活動(dòng)具體實(shí)施實(shí)施。(1)注重學(xué)科滲透，形成特色文化。語(yǔ)文教學(xué)中滲透古詩(shī)文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典,開(kāi)展小學(xué)生古詩(shī)文，經(jīng)典誦讀競(jìng)賽；在寫(xiě)字教學(xué)中加強(qiáng)書(shū)法教學(xué),。每天課余注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),在大課間中根據(jù)教師特長(zhǎng)在書(shū)法、手工、武術(shù)、棋類(lèi)、舞蹈、合唱、表演等方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。(2)走進(jìn)教育經(jīng)典，構(gòu)筑書(shū)香人生。我們舉辦以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香班級(jí),書(shū)香家庭,書(shū)香校園,書(shū)香人生的特色讀書(shū)活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)間,閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀,營(yíng)造濃厚的文化氛圍?；顒?dòng)中要求做到“八個(gè)一”，即：每班每天保證1小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間（早晨各20分鐘、下午40分鐘）。每人讀好一本書(shū)(選一本好書(shū),讀完,讀懂,讀透徹)。每人做好一件事(做好讀書(shū)筆記)。每人設(shè)計(jì)一張小書(shū)簽。每名同學(xué)自愿參加一項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。每名同學(xué)保證上交一份讀書(shū)作業(yè)（4—6年讀書(shū)筆記、1—3年課文續(xù)寫(xiě)）。每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)（讀書(shū)節(jié)交流）。每名同學(xué)上交一篇主題征文（讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題）。(3)聆聽(tīng)大師聲音，追隨名家足跡。邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，借機(jī)開(kāi)展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,豐富校園文化。購(gòu)買(mǎi)經(jīng)典，名家的書(shū)籍、磁帶光盤(pán)等相關(guān)資料,供教師學(xué)習(xí)。(4)學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，促進(jìn)健康發(fā)展。要求師生在校園內(nèi)堅(jiān)持說(shuō)普通話,利用課間活動(dòng)時(shí)間師生展示普通話,每周評(píng)選普通話先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí),使普通話成為校園語(yǔ)言。培養(yǎng)師生的科學(xué)精神，重視對(duì)師生的人文關(guān)懷，使學(xué)校成為師生的“精神家園”。這是我們進(jìn)行校園文化建設(shè)的終極目的。讓我們迎著現(xiàn)代教育發(fā)展的曙光，共創(chuàng)曹小美好未來(lái)！