蘇教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案鼓樂(lè)傳情8-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】音來(lái)表現(xiàn)友好的音樂(lè)形象，抒發(fā)熱愛(ài)生活，渴望友誼的美好情感。感的表達(dá)特殊意義及及世界文化的交流中發(fā)揮的巨大作用。、稍快，熱烈地聲音來(lái)表現(xiàn)好歌曲《敲起我的小木鼓》。，感受多元、融合的非洲音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、電腦。后十六分音符的準(zhǔn)備把握。受“re、do、sol”三個(gè)音在歌曲中起的重要作用，試一試。p3的節(jié)奏型為歌曲伴奏。，初聽(tīng)樂(lè)曲：給你什么樣的感覺(jué)？非洲黑人音樂(lè)與社會(huì)生活有著極為直接、可缺少的有機(jī)組成部分。在非洲，音樂(lè)活動(dòng)多數(shù)是隨著日常生。中扮演重要的角色。在喜慶節(jié)日或農(nóng)閑時(shí)節(jié)，各種音樂(lè)活動(dòng)常。常帶有社交的性質(zhì)。，再聽(tīng)：注意你聽(tīng)到了什么？速度、力度和最感興趣
【正文】 相伴隨，音樂(lè) 在許多重要儀式中扮演重要的角色。在喜慶節(jié)日或農(nóng)閑時(shí)節(jié)，各種音樂(lè)活動(dòng)常常帶有社交的性質(zhì)。 ，再聽(tīng)：注意你聽(tīng)到了什么？速度、力度和最感興趣的特征是什么？ ，說(shuō)一說(shuō)，選用什么樂(lè)器伴奏能夠表現(xiàn)出非洲音樂(lè)的風(fēng)格。 ，用 p45 的節(jié)奏型為歌曲伴奏，先分組自學(xué)，再合著音樂(lè)伴奏。 。 教學(xué)反思
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