身體的結(jié)構(gòu)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。你對(duì)剛才哪個(gè)動(dòng)物印象比較深，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)！今天我們要一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)更重要的對(duì)象，就是我們?nèi)说纳眢w。在身上仔細(xì)地找一找，所以每個(gè)組需要一位同學(xué)當(dāng)模特，大家一起找。真實(shí)在身上找到的才能算，但也要盡可能地輕聲?？梢园涯銈兊陌l(fā)現(xiàn)記在這張表格里，以便于交流。補(bǔ)充說(shuō)明2點(diǎn)：1、我。們把內(nèi)部限定為皮膚以內(nèi)的地方。予他們幫助的同時(shí)，更需要給予尊重和關(guān)愛(ài)。
【正文】 找一找有哪些部位參與了活動(dòng)， 利用書(shū)本里的氣泡圖來(lái)記錄 。 匯報(bào)交流 。 小組討論： 在 這些 活動(dòng)中 各個(gè)部位分別發(fā)揮了什么作用 ？ 同學(xué)們，在我們社會(huì)中有一部分人，不像我們這么幸運(yùn)，有著健全的身體。在我們看來(lái)很平常的事，他們做起來(lái)卻相當(dāng)艱難。但他們卻擁有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力，請(qǐng)大家看 2 個(gè)資料，看完以后說(shuō)說(shuō)，你有什么感觸！當(dāng)我們 在生活中遇到殘障人時(shí)，在給予他們幫助的同時(shí)，更需要給予尊重和關(guān)愛(ài)。 正像同學(xué)們所說(shuō)的人體還可以根據(jù)各自功能的不同分成幾大系統(tǒng)。那么身體到底有幾個(gè)這樣的系統(tǒng)呢？請(qǐng)大 家課后去收集這方面的資料，我們將在以后的課中分別去研究認(rèn)識(shí)。
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