大眼睛美術教案-資料下載頁
2024-11-18 23:33本頁面
【正文】 師：我們從這幅圖看到了眼睛的結構。師：好啦！那我們就一起來了解一下眼睛的結構吧。師：眼睛分為眼睫毛，眼瞼jian，睫毛，眼珠。四大部分。師：（出示圖片）這么多的眼睛，他們除了結構外，長得都一樣嗎？（舉手回答）生：形狀不同，有大，有小，有圓，有細長，有眼角向上，有眼角下垂的。師：年紀不同，眼睛也不同哦。嬰兒的眼睛和小朋友的眼睛大大的，圓圓的，水汪汪的。阿姨的眼睛細長的，老爺爺?shù)难劬Γ菧嫔５?。師：（出示圖片）眼睛如果是窗口，那我們從這雙眼睛中看到了什么呢？師：小朋友們在教室認真的上課。師：還看到了我們美麗的學校?？吹搅似恋娘L景，還有瀑布。師：那眼睛看到的四季又會有哪些不同的美麗呢？讓我們一起來看看吧。生：生機勃勃的春天，春天來了，萬物復蘇。還有熱情似火的夏天，還有豐收的季節(jié)，秋天。還有白雪皚皚ai的冬天。師：那么多的景色，我們怎么繪制一幅美麗的大眼睛呢？可以分為以下幾個步驟師：用深色水彩筆畫出大眼睛的外形。再把心目中的美景畫在大眼睛里。再用水彩筆涂上漂亮的顏色。把眼睫毛打扮的更漂亮。一副漂亮的大眼睛就出來啦。師:比比誰畫的最棒，誰是畫畫小能手。師：為了我們的大眼睛能看到更多美麗的風景，所以我們要愛護眼睛。要按時做眼保健操，預防近視做到四不看。畫完啦，將繪制的大眼睛，和爸爸媽媽一起分享。（對學生進行保護眼睛的思想教育，增強學生的護眼意識。）二、作業(yè)講評學生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。（師生共同評價“亮眼睛”，讓學生欣賞作品、大膽談自己的想法，讓學生在盡情的描繪和感受中體驗審美和創(chuàng)造空間，表現(xiàn)自己的獨特個性）第五篇：《大眼睛》教案《大眼睛》教案教材分析：兒童對人的眼睛很熟悉，但平時卻沒有有意識、積極地去表現(xiàn)和了解。在本課的學習中教師要讓學生自己收集有關資料，主動的接觸、觀察、了解人眼睛的形狀、特征、色彩等一些知識，體會美術和生活、自然科學的滲透關系，并且通過欣賞音樂、觀看圖片、討論交流、表演體會感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義。教學目標：認知目標，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構造等一些知識。技能目標，學會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)。情感目標，通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義。教學重難點：重點：人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫。難點：亮眼睛的不同的表達方法，眼睛情感意義的表達。教學過程：組織教學，安定學生情緒。創(chuàng)設情境 欣賞導入。（1）教師：同學們，今天老師帶來一首很動聽的歌曲送給大家。學生欣賞歌曲《黑眼睛》。（2）教師：同學們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗口，知道為什么嗎？（3）學生討論眼睛的作用。（4）教師：你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學生交流自己看到的事物。出示課題（1）教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來了解，畫畫我們的眼中風景吧。（2）教師板書出示課題：大眼睛師生討論（1）教師：請同學們互相觀察一下同坐的眼睛，再來說說你看見了什么？（2）學生互相觀察同學的眼睛接著結合自己了解的有關眼睛的知識說說自己的觀察結果。教師示范。（1）教師示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼中景物。（2）學生觀看教師表現(xiàn)的過程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。學生創(chuàng)作。（1）教師提醒學生：構圖大方，重點刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫。（2）學生創(chuàng)作，教師巡視指導。（重點刻畫眼睛）激勵評價。（1）學生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。（2）教師選擇有個性的、有創(chuàng)意的設計給大家欣賞并進行點評，提高大家的審美情趣。（3）教師小結：預防近視、珍愛光明。同學們，讓我們保護好自己的亮眼睛，更好的觀察、享受我們美麗的世界吧！
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1