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正文內(nèi)容

大眼睛美術(shù)教案-wenkub

2024-11-18 23 本頁面
 

【正文】 們是用什么看見的?(ppt圖)學(xué):紅黃、紅黑、黃黑,眼睛師:眼睛能幫我們看清身邊的事物和美麗景色。師:是的,我們的眼睛也是會笑的喔。四、作業(yè)點評:請幾位同上展示自己的作品,請同學(xué)評出最有創(chuàng)意的大眼睛?誰畫的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球,哪里有不足的地方?說說你的理由。3.感受點彩畫的藝術(shù)魅力,感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。教師邊念詩歌邊出示教具。師:那星星和月亮的眼睛在黑夜里顯得怎么樣?有什么作用? 幼兒:亮師:那我們一個詞語來表達,就是“明亮”2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”,等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?幼兒回答(大海上的航標(biāo)燈、大森林里的虎媽媽、衛(wèi)星的眼睛、雷達的眼睛)師:因為有了這些明亮的眼睛,讓我們的周圍變得更明亮,讓我們的生活更美好。)師:對的,孩子們剛才想到了很多。師:夜晚里那些明亮的眼睛真美,孩子們想不想試試用點彩畫的方法把它們畫出來???好,李老師今天想畫《路燈的眼睛》那我們先畫什么?路邊會有什么?大樹、房子、街道、路燈。提醒幼兒點與點要連成一片。筆用完后及時洗凈,養(yǎng)成良好的畫虎習(xí)慣。四、成果展示,相互欣賞作品畫好的小朋友把你們心中明亮的眼睛到這兒就變成了一個美麗的世界。同時,通過感受詩歌的優(yōu)美意境,感受點彩畫的藝術(shù)魅力,使幼兒萌發(fā)表現(xiàn)的欲望?;顒又攸c:學(xué)習(xí)點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動難點:正確處理色點組合的規(guī)律,使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 說教法:情景導(dǎo)入法、示范法 說活動過程 :一、導(dǎo)入活動通過感受詩歌《明亮的眼睛》的優(yōu)美意境。二、討論作畫方法通過欣賞星空、鐵塔點彩畫,引導(dǎo)幼兒初步了解點彩畫的基本原理,理解點與畫、局部與整體的關(guān)系通過范畫、幼兒的親自操作以及師幼對比感受點彩技法,明白點彩的規(guī)律、疏密問題。四、成果展示,相互欣賞作品通過欣賞學(xué)習(xí)對方的長處,并學(xué)以致用。第三篇:眼睛 教案《眼睛》一、教學(xué)目標(biāo)知識:讓學(xué)生認識眼球的構(gòu)造;使學(xué)生知道眼睛是怎樣看見物體的;了解近視和遠視的成因,以及保護視力的方法。三、教學(xué)難點:了解近視(假性近視)成因四、教法和學(xué)法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的已經(jīng)具備的對透鏡的感性認識,結(jié)合多媒體課件素材,將提問示、討論法、實驗探究法進行合理組合,努力追求教學(xué)效果的最優(yōu)化。師:眼睛是心靈的窗戶,大腦中約有90%的信息來自于眼睛。播放眼球的構(gòu)造動畫①首先要了解眼睛的構(gòu)造。(播放眼球的構(gòu)造的錄像)④出示眼球模型、動畫,分別請幾名學(xué)生指出眼球各部分的名稱。視網(wǎng)膜:眼球的外部叫眼球壁,眼球壁有三層,內(nèi)層是視網(wǎng)膜。①討論:在一間漆黑的屋子里,你能看見周圍的物體嗎?這說明要看得見物體,需要什么?(光)②播放錄像或動畫(眼睛是怎樣看見物體的)③哪位同學(xué)用自己的話來說一說:眼睛是怎樣看見物體的?④教師小結(jié):我們周圍的物體,有的自己發(fā)光,有的能反射別的物體的光。晶狀體的曲度大小是由睫狀體調(diào)節(jié)的。①問:近視是怎樣形成的呢?(播放錄像:近視的形成)②講解:近距離的看書時,晶狀體的凸度較大,牽引晶狀的肌肉總處于緊張狀態(tài),時間長了,肌肉就會疲勞,久而久之,就會失去調(diào)節(jié)能力,再看遠處的物體時,肌肉就不能放松,晶狀體的凸度就不能變小了,在視網(wǎng)膜上就不能形成清晰的像,這就是近視?!八牟豢础保翰辉谥鄙涞膹姽庀驴磿?;不在光線暗的地方看書;不躺臥看書;不走路看書。問:(1)眼球的構(gòu)造是怎樣的?(2)眼睛是怎樣看見物體的?(3)怎樣預(yù)防近視、遠視及矯正?(四)板書設(shè)計眼睛構(gòu)造視覺的形成眼睛近視遠視(五)作業(yè)設(shè)計作業(yè)本A13—14頁基礎(chǔ)與鞏固(必做)提高與拓展(選做)第四篇:大眼睛教案教材分析與教學(xué)思路:兒童對人的眼睛很熟悉,但平時卻沒有有意識、積極地去表現(xiàn)和了解。你們猜猜是什么?(舉手回
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