渴望讀書(shū)的大眼睛說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:52本頁(yè)面
【正文】 讀的過(guò)程中領(lǐng)悟到了文章所表達(dá)思想感情 .通過(guò)有聲有色地讀文 ,使學(xué)生更多 ,更直接地語(yǔ)文本對(duì)話 ,使課堂教學(xué)回歸了語(yǔ)文教學(xué)的本色 . 2,上這節(jié)課時(shí) ,適時(shí)地引進(jìn)現(xiàn)代媒體 ,全文都是圍繞大眼睛來(lái)寫(xiě) ,品讀大眼睛內(nèi)涵 .因此 ,課件的背景我選取用大眼睛這張照片 ,反復(fù)呈現(xiàn) ,與文本結(jié)合 ,讓孩子們?nèi)ジ形蜻@雙大眼睛 .此外用課件展示貧困山區(qū)孩子學(xué)習(xí) ,生活的情景圖片 ,直觀的形象 ,鮮活的畫(huà)面 ,給學(xué)生以強(qiáng)烈的沖擊 ,幫助學(xué)生走入課文描述的背景之中 ,從而達(dá)到情感的共鳴 .對(duì)大眼睛的渴望學(xué)習(xí) ,愛(ài)學(xué)習(xí)的精神產(chǎn)生佩服之情 ,同時(shí)也產(chǎn)生同情之心 . 3,板書(shū)設(shè)計(jì) :在此課中 ,我抓住課文的重點(diǎn) ,進(jìn)行板書(shū) ,清晰明了 ,使人很容易就能從板書(shū)中了解課文的主要內(nèi)容 ,體會(huì)中心思想 . 10 預(yù)期效果 :通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué) ,力爭(zhēng)使學(xué)生理解課文內(nèi)容 ,了解照片的來(lái)歷 ,希望工程 ,人們的愛(ài)心援助等 ,深情地朗讀 ,讓學(xué)生很快理解了作者的聯(lián)想 ,相關(guān)的補(bǔ)充圖片 ,老師的情景鋪設(shè) ,更使學(xué)生的情感在這一刻深深地被震撼 ,大多數(shù)學(xué)生默默地沉思 ,討論中學(xué)生真摯地談了自己的想法 ,表示要盡自己所能幫助他們 ,并反思了自己的學(xué)習(xí)行為 .在理解課文的過(guò)程中 ,引發(fā)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)和生活 .還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)眼睛的描述 ,指導(dǎo)學(xué)生明晰眼睛的作用及在要留心去觀察生活 . 這堂課也存在著許多不足之處 : 1,由于課前十分鐘現(xiàn)場(chǎng)抽班 ,與四年一班的學(xué)生也是在上課過(guò)程中漸漸接觸 ,熟悉 ,了解 ,所以在學(xué)情的分析上預(yù)設(shè)不夠 ,在課堂中與學(xué)生的這種交流缺少彼此之間的默契 ,因而 ,一些環(huán)節(jié)的銜接與過(guò)渡不大自然 . 2,在品讀大 眼睛內(nèi)涵環(huán)節(jié)中 ,對(duì)比山區(qū)孩子和我們的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí) ,通過(guò)感受到貧困山區(qū)的孩子學(xué)習(xí)條件的艱苦 ,學(xué)生回答出和他們相比 ,我們是多么幸福 ,自己應(yīng)珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ,更加努力的學(xué)習(xí) .由于孩子們?cè)谇懊姝h(huán)節(jié)提出自己想為山區(qū)孩子捐錢(qián) ,獻(xiàn)愛(ài)心 ,所以在此環(huán)節(jié)我沒(méi)有進(jìn)一步的引導(dǎo) .如果在此能讓學(xué)生再來(lái)談一談我們能力 11 他們做點(diǎn)什么 ,能再一次的強(qiáng)化學(xué)生的這份愛(ài)心 ,鼓勵(lì)學(xué)生參與有意義的實(shí)踐活動(dòng)會(huì)更好 . 3,在拓展描寫(xiě)眼睛時(shí) ,由于時(shí)間倉(cāng)促 ,對(duì)眼睛的作用沒(méi)有深刻剖析 ,如果我這樣引導(dǎo) ,從這雙眼睛中你讀懂了什么 ,這眼睛中包含著什么 ,相信孩子們的回 答會(huì)更完美 . 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《渴望讀書(shū)的大眼睛》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師 : 大家好
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1