【總結(jié)】第一篇:番茄太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì) 番茄太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、出示課題 今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)這樣一篇課文“”,看到這個(gè)題目,你有什么想問(wèn)的嗎? 二、導(dǎo)入、初讀課文。 1、老師先向你們介紹這篇課文的作者,她叫衛(wèi)宣利,...
2024-11-04 12:22
【總結(jié)】第一篇:《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì) 《“番茄太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng)站 點(diǎn)擊數(shù):102 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀文,默讀文第四段。 2、學(xué)會(huì)本10...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:教案:《番茄太陽(yáng)》(精選) “番茄太陽(yáng)”四年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字詞的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。 3、理解“番茄太陽(yáng)”的含...
2024-11-04 07:07
【總結(jié)】第一篇:番茄太陽(yáng)中段教案 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本課以“我”的見(jiàn)聞為主線,按時(shí)間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止,描繪她的音容笑貌,同時(shí)抒發(fā)自己的內(nèi)心感受,字里行間飽含著對(duì)盲童的喜愛(ài)...
【總結(jié)】第一篇:我心中的太陽(yáng)——我的爸爸專題 我心中的太陽(yáng)——我的爸爸 太陽(yáng)慷慨地普照大地,給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)和活力。世界離不開(kāi)太陽(yáng),我當(dāng)然也離不開(kāi)太陽(yáng),但我真正離不開(kāi)的是我心中的太陽(yáng)。 我心中的太陽(yáng)——...
2024-10-21 10:21
【總結(jié)】1 ?番茄太陽(yáng)?說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本課以我的見(jiàn)聞為主線,按時(shí)間開(kāi)展的順序表達(dá)盲童明明的言 行舉 止,描繪他的音容笑貌,同時(shí)抒發(fā)自己的內(nèi)心感受字里行間飽 含著對(duì)盲童的喜愛(ài)之情。盲童明明...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》導(dǎo)學(xué)案 “番茄太陽(yáng)”導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 目標(biāo)在我心中: 1、我能正確、通順、流利地朗讀課文。 2、我能認(rèn)讀本課12個(gè)字,9個(gè)生字,理解課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。 3、我能夠按照一...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:我心中的太陽(yáng) 我心中的太陽(yáng) 我心中的太陽(yáng)是我的爸爸,我爸爸知識(shí)淵博,誠(chéng)實(shí)守信。 我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)雖然很嚴(yán)格,但我的爸爸說(shuō)的話一定做得到,從不食言。 有一次,快要到期末考試了,爸爸對(duì)我...
2024-10-21 09:44
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) —、教材分析 《番茄太陽(yáng)》是江蘇教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第12篇課文。主要講了盲童小女孩給“我”人生啟迪的故事,展現(xiàn)...
【總結(jié)】第一篇:聽(tīng)《番茄太陽(yáng)》有感 聽(tīng)《番茄太陽(yáng)》有感 作者:陳琰 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):134 陳琰發(fā)表 最近,我聽(tīng)了石鼓路小學(xué)的王文老師執(zhí)教的《番茄太陽(yáng)》一課后,真是受益匪淺。下面淺談一下我的...
2024-11-04 02:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀課文第四自然段。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解有生字組成的詞語(yǔ)。3、體會(huì)番茄太陽(yáng)給我留下的深刻...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:我心中的太陽(yáng) 我心中的太陽(yáng) (一)“那是我小時(shí)候,常坐在父親肩頭……“《父親》這首歌在我的耳畔回響,令我想到了我那嚴(yán)格而偉大的父親,令我敬佩和驕傲的父親。在我心中父親永遠(yuǎn)是一輪不落的太陽(yáng)。...
2024-10-25 09:24
【總結(jié)】第一篇:我讀《成長(zhǎng)》 我讀《成長(zhǎng)》 一本好書(shū),我認(rèn)為,就是能與書(shū)中人物的情感產(chǎn)生共鳴,或在書(shū)中能找到自己的影子。故事中的主人公拉塞爾﹒貝克用樸實(shí)親切而又不失睿智的語(yǔ)言講述了他自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷:有兒時(shí)...
2024-10-13 21:46
【總結(jié)】第一篇:我讀魯迅 我讀魯迅《阿Q正傳》 《阿Q正傳》出自先生的《吶喊》,是以“為人生而且改良這人生”為動(dòng)力而寫(xiě)的。先生自語(yǔ)這是“遵命文學(xué)”,是“聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚?dòng)谇膀?qū)”。 ...
2024-11-14 20:12
【總結(jié)】第一篇:我讀《牛虻》 我讀《牛虻》 摘要:本文主要闡述了《牛虻》這本書(shū)中貫穿全文的兩對(duì)矛盾糾葛,一對(duì)是亞瑟與蒙泰尼里神父之間的命運(yùn)糾葛,另一對(duì)是亞瑟與瓊瑪以及她的情人之間的情感糾葛。整個(gè)故事基本上...
2024-11-04 23:00