蘇教版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案碧野金山2-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《在那東山頂上》，讓學(xué)生感受藏族音樂(lè)深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)。播放音樂(lè)《走進(jìn)西藏》學(xué)生進(jìn)教室入座。西藏還有許多富有特色的東。西，比如民俗風(fēng)情啊，飲食文化啊等等，獻(xiàn)“哈達(dá)”就是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的純潔、誠(chéng)心、忠誠(chéng)和尊敬。勞動(dòng)之余會(huì)對(duì)著遼闊的草原、寬廣的天空放聲歌唱，你聽(tīng)！那高亢、嘹亮、自豪的歌聲。仿佛把我們帶入了世界屋脊、雪域高原??剛剛這首歌曲不知同學(xué)們有沒(méi)。有聽(tīng)過(guò)呢，你們還記得它的歌名嗎？原》的姐妹篇《在那東山頂上》，我們也來(lái)欣賞一下。歌曲具有民謠特點(diǎn)，在西藏很流行，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兌枷矚g哼唱。今天我們還要學(xué)習(xí)一首歌曲《我的家在日喀則》。用手勢(shì)來(lái)表示七拍及下滑音。在藏族，歌手常用一種特殊的方法來(lái)唱延長(zhǎng)音，很有韻味。我們把《我的家在日喀則》中的長(zhǎng)音再來(lái)。，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)做小老師，集體學(xué)習(xí)踢踏舞基本動(dòng)作。
【正文】 音條件，尤其那韻味十足的長(zhǎng)音一下就把我們帶進(jìn)了西藏的雪域高原。我們把《我的家在日喀則》中的長(zhǎng)音再來(lái)試試效果？ 師：同學(xué)們，在藏族，每到節(jié)慶豐收的日子，人們就穿上美麗的節(jié)日盛裝，圍在篝火旁載歌載舞，表達(dá)對(duì)美好生活的贊美。那同學(xué)們對(duì)藏族舞蹈有多少了解呢？ 生：（回答）我知道有弦子舞、踢踏舞?? 師：同學(xué)們說(shuō)的真好，那接下來(lái)咱們就一起來(lái)了解、感受、體驗(yàn)藏族的民間舞蹈 點(diǎn)擊課件（大屏幕：藏舞） 師：剛才我們學(xué)習(xí)了歌曲《我的家在日喀則》，它 還是一首踢踏舞曲呢？咱們今天就一起來(lái)感受和體驗(yàn)一下踢踏舞的動(dòng)律好嗎？ ，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)做小老師，集體學(xué)習(xí)踢踏舞基本動(dòng)作。 ，師巡回指導(dǎo) （最后隨歌曲音樂(lè)，師生圍成圈邊唱邊跳，在一片載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面中結(jié)束）
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