師恩難忘教案-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:07本頁(yè)面
【正文】 右結(jié)構(gòu)) 2?看看左右兩半所占比例各有什么不同? 3?指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ ∽笥医Y(jié)構(gòu)的字要寫(xiě)得緊湊，注意左右比例。 注意歇左半邊的寫(xiě)法?！ ?．學(xué)生練習(xí)描紅?！ ∷?、課堂作業(yè) 1?讀一讀，再抄寫(xiě)?！ ∧钸洞稛熋⑧徑告竸?dòng)聽(tīng) 歇腳往事心田滋潤(rùn)身臨其境 2?照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)?！ ±?歇歇腳 恭恭敬敬 3．讀句子，然后用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 (1)田老師先把詩(shī)念一遍，又連起來(lái)講一遍，然后，編出故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)?！ ℃告竸?dòng)聽(tīng)―― 王林的口才真好，她，我們都聽(tīng)得入迷了。 ?。?）我聽(tīng)得入迷了，恍如身臨其境，田老師的聲音嘎然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒?！ ∩砼R其境――讀了《桂林山水》這篇課文，我仿佛，直到時(shí)鐘的丁當(dāng)聲把我喚醒。 內(nèi)容總結(jié)
（1）師恩難忘教案
【教學(xué)要求】
1．正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）2．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)
（3）帶著是一件什么事便作者難以忘記老師的恩情的這一問(wèn)題自讀課文
（4）說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)了一件什么事
（5）第二段(第2一7自然段):教語(yǔ)文的田老師在講課文一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且4年都是如此
（6）說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事
（7）①第2自然段的描寫(xiě)雖然簡(jiǎn)單，但流露了作者怎樣的感情
（8）左右結(jié)構(gòu)的字要寫(xiě)得緊湊，注意左右比例
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