20xx師恩難忘精品教案-資料下載頁
2024-10-01 09:49本頁面
【正文】 聽寫詞語 聽寫句子?！ 《?、總結(jié)全文，朗讀課文 朗讀課文。 總結(jié)全文。 本文通過回憶，記敘了自己在小學時的一位愛講故事的田老師，抒發(fā)了對這位老師的尊敬和感謝之情?！ ∵@篇課文有什么特色? 本文語言樸實，感情真摯，用平實的語言表達了對老師的一片深情。 三、教學生字字形，指導(dǎo)書寫 本文生字是什么結(jié)構(gòu)?(左右結(jié)構(gòu)) 看看左右兩半所占比例各有什么不同? 指導(dǎo)書寫?！ ∽笥医Y(jié)構(gòu)的字要寫得緊湊，注意左右比例?！ ∽⒁庑蟀脒叺膶懛??！ ?．學生練習描紅?！ ∷?、課堂作業(yè) 讀一讀，再抄寫?！ ∧钸洞稛熋⑧徑告竸勇牎 ⌒_往事心田滋潤身臨其境 照樣子，寫詞語。 例:歇歇腳 恭恭敬敬：春雨點點： 3．讀句子，然后用帶點的詞語造句?！ ?1)田老師先把詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出故事，娓娓動聽地講起來?！ ℃告竸勇犈c之搭配的詞語有：講故事、說話、唱歌、歌聲、聲音〕 王林的口才真好，她，我們都聽得入迷了。 〔2〕我聽得入迷了，恍如身臨其境，田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)愣，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒?！ ∩砼R其境讀了?桂林山水?這篇課文，我仿佛，直到時鐘的丁當聲把我喚醒。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕師恩難忘精品教案
教學要求
1．正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕他先把這首詩念一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來
〔3〕老師的教育就像這春雨，悄無聲息，飄進我的心田
〔4〕他幼年成材，13歲開始發(fā)表作品，20歲成為中國作家協(xié)會最年輕的會員，被譽為中國文壇的神童作家
〔5〕見到老師，非常感謝，所以恭恭敬敬地行禮
〔6〕本文語言樸實，感情真摯，用平實的語言表達了對老師的一片深情
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