【正文】 以運(yùn)用形象的比喻或列舉生活中生動(dòng)的實(shí)例的多種方式來(lái)啟發(fā)他?？傊?，第一堂課一定要做好最充分的準(zhǔn)備，讓孩子一堂課下來(lái)能感到充實(shí)，有收獲，甚至產(chǎn)生煥然一新、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)（原來(lái)自己所學(xué)習(xí)的東西也很有趣的，和原來(lái)的感覺(jué)有很大不同）。（家教策略：旁敲側(cè)擊，多加詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，有的放矢?。┰谝院蟮妮o導(dǎo)階段中，要不時(shí)地準(zhǔn)備一些比較難的題，在解這些題的過(guò)程中讓孩子在心理上產(chǎn)生一種震撼（這些題對(duì)他很難，但在你看來(lái)如此簡(jiǎn)單，讓他增加自信，消除對(duì)難題的恐懼感，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)你感到心服口服，讓他產(chǎn)生一定的崇敬感，在內(nèi)心里服你，把你看做學(xué)習(xí)的榜樣），并可以適當(dāng)?shù)卣f(shuō)一些自己在中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情況（當(dāng)年自己的成績(jī)是如何如何，在班級(jí)排前幾名），讓學(xué)生充分信任你，為以后的輔導(dǎo)做好鋪墊。（家教策略：高屋建瓴，適當(dāng)拔高，展示實(shí)力，震撼效應(yīng)，出其不意，攻其不備?。┮欢ㄒ獜膯?wèn)題入手輔導(dǎo)學(xué)生，這樣輔導(dǎo)效果好，家長(zhǎng)也會(huì)很滿(mǎn)意。比如，對(duì)于嚴(yán)重偏科學(xué)生，要查看學(xué)生在薄弱科目平時(shí)測(cè)驗(yàn)的卷子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行全面診斷，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)整體性的把握，看看到底哪些方面存在問(wèn)題，哪些屬于薄弱環(huán)節(jié)，然后針對(duì)這些方面制定一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃，從最容易提高成績(jī)的地方著手輔導(dǎo)。當(dāng)然在輔導(dǎo)學(xué)生做題過(guò)程中他自己也會(huì)暴露出很多明顯的問(wèn)題和錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候要及時(shí)指出他的錯(cuò)誤并加以糾正，找出他的學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)和不良習(xí)慣，明確羅列出他學(xué)習(xí)方法上的欠缺和不足。這個(gè)時(shí)候?qū)W生會(huì)有一種自慚形穢的感覺(jué)（強(qiáng)烈的自尊心作怪），對(duì)你產(chǎn)生敬畏感，這個(gè)時(shí)候是你樹(shù)立自己威信的最佳時(shí)刻。家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)楹⒆颖┞冻龈畹俟痰膯?wèn)題，你找到了孩子學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在，感到高興和滿(mǎn)意，大多會(huì)激勵(lì)孩子在這些方面努力改進(jìn)和提高。最好在利用這段時(shí)間多講一些學(xué)習(xí)方法，并針對(duì)他的薄弱點(diǎn)提出一些相應(yīng)的學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃，以改善他的學(xué)習(xí)狀況，適當(dāng)給孩子制定一些學(xué)習(xí)任務(wù)（如典型習(xí)題等），以鞏固所學(xué)知識(shí)，但布置的作業(yè)一定要少而精，能夠讓他舉一反三，同時(shí)也要避免與他的日常作業(yè)沖突或加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（家教策略：測(cè)評(píng)診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)方法，培養(yǎng)習(xí)慣，屢試不爽。）家教老師的主要作用不是講授知識(shí)，主要是啟發(fā)、引導(dǎo)和點(diǎn)撥，從根本上提高學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，而不是代替他去解決問(wèn)題。這樣輔導(dǎo)起來(lái)也會(huì)比較輕松。輔導(dǎo)做題時(shí)，只需要選擇幾種典型例題進(jìn)行耐心講解和透徹分析，然后讓學(xué)生盡可能自己獨(dú)立去做一些同一類(lèi)型的題，如果中間遇到困難做不下去，再進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)撥。你也可以與孩子一塊做題，一起解決問(wèn)題，最好不時(shí)給他出一些較難的有挑戰(zhàn)性的試題，在孩子獨(dú)立做題、思考、計(jì)算的過(guò)程中也為自己贏得了游刃有余的休息時(shí)間。（家教策略：授之以魚(yú)不如授之以漁，點(diǎn)撥啟發(fā)，自主提高，游刃有余）對(duì)一些他反復(fù)出錯(cuò)的題，一定要幫助他分析到底錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)，最好幫他建立一本典型錯(cuò)題集。（家教策略：建立錯(cuò)題集，以備今后復(fù)習(xí)鞏固之用，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，事半功倍！）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常教給孩子一些你平時(shí)學(xué)習(xí)或做題過(guò)程中比較管用的小技巧、小竅門(mén)，會(huì)起到意想不到的效果。（家教策略：四兩撥千斤，心有靈犀一點(diǎn)通！）再優(yōu)秀的老師也有碰到難題當(dāng)場(chǎng)無(wú)法解決的時(shí)候，發(fā)生這種情況很正常，要學(xué)會(huì)靈活處理此類(lèi)問(wèn)題，有些特別難的題如果自己一時(shí)也會(huì)找不到突破口，就要學(xué)會(huì)暫時(shí)繞開(kāi)，放到以后去講。（比如可以對(duì)他說(shuō)這類(lèi)題比較難，現(xiàn)在講比較耗費(fèi)時(shí)間，等下次再講吧）。遇到這種情況課后一定要花點(diǎn)時(shí)間研究一下，認(rèn)真?zhèn)湔n，總結(jié)規(guī)律，下次給他好好講一講。當(dāng)然平時(shí)一定要好好備課，盡可能避免此類(lèi)情況發(fā)生?。医滩呗裕弘S機(jī)應(yīng)變，機(jī)動(dòng)靈活，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗?。┮?jīng)常說(shuō)一些引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)習(xí)思路的話(huà)，可以給他一些必要的提示，并讓他集中注意力，比如“這道題應(yīng)該怎么做？為什么做錯(cuò)了？應(yīng)該選排除哪一個(gè)？看看這樣做對(duì)不對(duì)？應(yīng)該從那個(gè)地方入手分析這道題？用哪一個(gè)公式去解？”（家教策略：不時(shí)提問(wèn)，引發(fā)思考，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)?。┤魏螚l件下都要保持健康積極的心態(tài)，時(shí)刻尊重孩子，任何條件下也不能說(shuō)有損孩子人格尊嚴(yán)的話(huà)，更不能說(shuō)臟話(huà)。（家教策略：師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴(yán)結(jié)合，愛(ài)是最好的教育，嚴(yán)格要求也是愛(ài)的一種！）大學(xué)生家教如何做好自我保護(hù)、避免不法侵害的提示提示一：安全第一。在找家教工作的過(guò)程中，時(shí)刻牢記安全第一，絕對(duì)不能因求職心切，而忽略了安全問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)那些已有多次家教經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也絕對(duì)不能降低自我保護(hù)和安全防范意識(shí)，因?yàn)榻诸^找工作隨意性太大，誰(shuí)也不能確定自己遇到的下一個(gè)雇主，是好人還是心懷不軌的人。要記住，很多看上去像是很憨厚老實(shí)的人，未必就真的是好人。一定要常常提醒自己，安全是最重要的。提示二：通過(guò)中介。切勿在小區(qū)自行張貼個(gè)人詳細(xì)信息、聯(lián)系方式的紙頭，給不法分子提供可乘之機(jī)。提示三：固定時(shí)間。一是輔導(dǎo)時(shí)間相對(duì)固定，沒(méi)有特殊情況不要隨意改動(dòng)；二是輔導(dǎo)時(shí)間不宜過(guò)晚，應(yīng)盡可能將家庭輔導(dǎo)時(shí)間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒(méi)晚課和學(xué)生放學(xué)較早的時(shí)間段，盡量選擇距離學(xué)校較近的家庭做家教。提示四：告知行蹤。在首次進(jìn)行家庭輔導(dǎo)時(shí)，最好約上同學(xué)陪同前往。同時(shí)最好在到達(dá)擔(dān)任家教的家庭后，給同學(xué)打個(gè)電話(huà)，這樣一方面可以讓同學(xué)知道自己的行蹤，另一方面即使遇到心懷惡意的人，也可以通過(guò)這個(gè)辦法讓對(duì)方有所忌憚。另外，要將自己擔(dān)任家教期間的外出輔導(dǎo)行程表和時(shí)間表告知同寢室的人，讓要好的同學(xué)掌握，以防萬(wàn)一。提示五：作為社會(huì)相應(yīng)的管理、職能部門(mén)（如工商、人事勞動(dòng)等），也應(yīng)該健全有關(guān)制度、監(jiān)管、法律等內(nèi)容，再加上輿論、道德等方面的因素，讓家教真正成為一種受人尊敬、職業(yè)高尚的行業(yè)，不要成為“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的死胡同。女生做家教注意事項(xiàng)、初次應(yīng)征家教，白天為宜，最好有同學(xué)相伴。、若發(fā)現(xiàn)應(yīng)征時(shí)，只有男主人單獨(dú)在家，最好另約時(shí)間前往。、初次應(yīng)征家教，面談時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)征條件與原條件不合時(shí)，應(yīng)提高警覺(jué)，尤其是施教學(xué)生是男主人或男性成人時(shí)應(yīng)馬上拒絕。、若初次應(yīng)征家，發(fā)現(xiàn)家教家長(zhǎng)態(tài)度很奇怪時(shí)，不要貿(mào)然接受。、上家教課時(shí)，如果男主人特別殷勤，超出一般學(xué)生家長(zhǎng)所表現(xiàn)的熱情，應(yīng)提高警覺(jué)，感覺(jué)不對(duì)勁時(shí)，應(yīng)馬上辭去家教。、家教課中途休息，若家長(zhǎng)招待水果、飲料時(shí)，如果覺(jué)得對(duì)該生家庭或父母不是很熟悉時(shí)，不宜食用。、上完家教課后，最好不要在家教家中逗留太久，更不宜讓男家長(zhǎng)送回宿舍。不要隨便接受家男家長(zhǎng)的邀約共同出游，和其談話(huà)時(shí)最好長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，簡(jiǎn)明扼要。、不要隨便接受家教家長(zhǎng)所贈(zèng)送的禮物，尤其是男家長(zhǎng)所送的禮物，更要有分寸的接受或拒絕。第五篇：大學(xué)生做家教簽訂合同家 教 合 同甲方：學(xué)生（姓名）_____ _ 住所_____________________ _____________ 聯(lián)系方式_______________________乙方：家長(zhǎng)（姓名）____ ____身份證學(xué)生（姓名）住所___ _______ 聯(lián)系方式_____________ ________為了保證甲方和乙方之間更好地交流,同時(shí)保證甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在自愿、平等、誠(chéng)實(shí)、信用的基礎(chǔ)上，共同簽定本合同，并共同遵守本合同的規(guī)定。第一條 甲方為乙方子女提供課程教育輔導(dǎo)，乙方應(yīng)為甲方提供公平合理的報(bào)酬，甲方與乙方雙方自行達(dá)成協(xié)議，結(jié)算可以按小時(shí)、星期、月份，具體何種方式可以由甲乙雙方自行協(xié)商。第二條 甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商決定的授課地點(diǎn)。第三條 乙方要求解除合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前3天以口頭方式或其他方式通知甲方。乙方未履行通知義務(wù)的，視為合同繼續(xù)有效。第四條 甲方在為乙方子女進(jìn)行家教服務(wù)期間，要盡職盡責(zé)，不遲到、不早退、不缺課，認(rèn)真熱情地為乙方子女給予因材施教的教學(xué)輔導(dǎo)。第五條 甲方有權(quán)向乙方詢(xún)問(wèn)乙方子女的學(xué)習(xí)情況，并共同研討有關(guān)教學(xué)的一切問(wèn)題。在甲乙雙方商定的基礎(chǔ)上，甲方應(yīng)遵從乙方所提出的教學(xué)輔導(dǎo)意見(jiàn)。第六條 甲方因個(gè)人緊急事務(wù)、傷病及其他特殊原因，不能堅(jiān)持執(zhí)教的，可與乙方具體協(xié)商解決。乙方因特殊原因?qū)е抡n程不能按時(shí)進(jìn)行，雙方自行協(xié)商改動(dòng)時(shí)間。第七條 乙方應(yīng)保證甲方在乙方家中授課期間的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。如在晚間授課，安全問(wèn)題由甲乙雙方共同協(xié)商解決。第八條 乙方對(duì)甲方在工作方面有嚴(yán)重意見(jiàn)時(shí)，可向總部協(xié)商提出更換。第九條甲乙雙方交易金額及涉及款項(xiàng)屬于乙方商業(yè)秘密，依據(jù)中華人民共和國(guó)《刑法》第219條《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第10條規(guī)定，商業(yè)秘密受法律保護(hù)，如遭受不正當(dāng)侵害，甲乙雙方可依法追究對(duì)方法律責(zé)任。第十條(一)付款方式（以人民幣現(xiàn)金支付）：①每次()，②每星期（），③每月（）④到期結(jié)算()。(二)家教價(jià)格： 元/小時(shí)；每周總授課時(shí)間： 小時(shí)； 家教開(kāi)始時(shí)間： 年 月 日 家教計(jì)劃結(jié)束時(shí)間： 年 月 日 家教實(shí)際結(jié)束時(shí)間： 年 月 日特別聲明：、乙雙方如有違反本合同規(guī)定的情形，依法保留追究違約人法律責(zé)任的權(quán)利。、乙兩方簽字（蓋章）之日起生效, 一式兩份，由甲、乙兩方各執(zhí)一份，并具有同等法律效力，于全部合同內(nèi)容完結(jié)之日終止。，按《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。，請(qǐng)甲乙雙方攜帶身份證原件及復(fù)印件。，可以在以下補(bǔ)充條款中提出。補(bǔ)充條款：甲方（簽字）： 乙方家長(zhǎng)（簽字）：（蓋章）乙方學(xué)生（簽字）：年 月 日 年 月 日