【正文】 遠(yuǎn)，事半功倍?。┙Y(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常教給孩子一些你平時學(xué)習(xí)或做題過程中比較管用的小技巧、小竅門，會起到意想不到的效果。這樣輔導(dǎo)起來也會比較輕松。家長也會因?yàn)楹⒆颖┞冻龈畹俟痰膯栴}，你找到了孩子學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在，感到高興和滿意，大多會激勵孩子在這些方面努力改進(jìn)和提高。（家教策略：高屋建瓴，適當(dāng)拔高，展示實(shí)力，震撼效應(yīng)，出其不意，攻其不備?。┮欢ㄒ獜膯栴}入手輔導(dǎo)學(xué)生，這樣輔導(dǎo)效果好，家長也會很滿意。把自己當(dāng)成真正的老師作為一名家教老師，要盡可能運(yùn)用你的知識和能力建立起一種威信，在家長和孩子的心中樹立一個知識豐富、品學(xué)兼優(yōu)的良好形象。三、讓孩子學(xué)會有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活另外，對不同年齡、年級的學(xué)生要有不一樣的方法，低年級的學(xué)生需要培養(yǎng)他的興趣，上課活潑生動一點(diǎn)好，高年級的學(xué)生，他已經(jīng)知道自己需要哪個方面的輔導(dǎo)，所以，可以直接切入正題，制訂一個輔導(dǎo)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施就行了。二、了解家長的意圖和想達(dá)到的效果，與家長達(dá)成共識，注意細(xì)節(jié)，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點(diǎn)有些家長自己都不知道。所以，如果你其它都做的很好了，就是不見成績提高。我感謝她。受益的不僅僅是你的學(xué)生，還有你自己。在公共場合說不好會有人笑話，講課面對你的學(xué)生說錯話，他們是不會笑的。這時，家長一般會很信任你而采納你的建議。我經(jīng)常會花一些時間，分別與學(xué)生和家長聊天，和學(xué)生聊天時，我盡量說一些他比較感興趣的話題，經(jīng)此來找出學(xué)習(xí)成績不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。相信大家這時有很多的想法了。其實(shí)，如果是一個有心人，回憶一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)一下，那些，曾影響你的老師在教學(xué)上的特點(diǎn)，思考其中的合理性，消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的東西。另外，再強(qiáng)調(diào)一下，與學(xué)生家長的交談中一定要表現(xiàn)出自信來，因?yàn)閷W(xué)生家長很可能認(rèn)為你的不自信是因?yàn)槟阏f的與真實(shí)能力不符，或者，你沒有能“鎮(zhèn)”住學(xué)生的威嚴(yán)，很難幫助學(xué)生提高成績。學(xué)生家長先驗(yàn)明你的身份，與你交談，學(xué)生家長都有豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，因此在交談中，應(yīng)真實(shí)表達(dá)自己，切莫過分地夸大自己的能力。怎么做好準(zhǔn)備呢？先是電話了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請家教的需求，然后提出有針對性的家教輔導(dǎo)方案，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計(jì)劃；準(zhǔn)備好備課本；在每次家教工作開始時，都要對上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測；每次家教工作結(jié)束時，都須提出一些留待學(xué)生思考的問題或者要做的作業(yè)等。精心的準(zhǔn)備。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。對學(xué)生負(fù)責(zé)。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu)秀老教師，從來也不會在備課上偷懶。面試——成功的第一步面試前，最好與學(xué)生家長聯(lián)系一下，盡可能掌握多的東西：如何到達(dá)學(xué)生家，帶哪個年級的學(xué)生，帶哪幾種科目，等等。因?yàn)樽玖拥哪芰茈y逃脫家長的雙眼。試講?；蛟S你就不會茫然了。有了好的教學(xué)方法，就不一定取得立竿見影效果，其中還有一點(diǎn)點(diǎn)小的技巧。學(xué)生往往對朋友式的交談不設(shè)防，幾次以后，你會很容易找你想要的東西。比如，我曾經(jīng)有個學(xué)生的家長望子成龍心切，一味地加大學(xué)生的任務(wù)，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，而他卻不表現(xiàn)出來，陽奉陰違，原本比較好的成績一落千丈，家長不明白原因，以為做的題還少，繼續(xù)搞題題海戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果兩代人都掉入惡性循環(huán)的泥潭。天高任鳥飛，還闊憑魚躍，只要你所講的不違背事實(shí)，怎樣表達(dá)就看你的想象力豐富不豐富了。如果它對來說你來說有困難，克服它，你會做的很出色的。我沒有選擇放棄，終于在升學(xué)考試取得了比較理想的成績。那你該檢查一下，你是否向他們輸灌信心了。三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。有的只是要突擊加強(qiáng)某一方面，那就按家長和學(xué)生的要求來，你只要針對性的提出自己的一些看法，如果家長和學(xué)生沒有意見，那就可以開始突擊輔導(dǎo)了。（思考：要以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，什么樣的老師才是一個優(yōu)秀的老師？應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)？）在輔導(dǎo)學(xué)生的最開始階段（第一堂試講課），由于你對學(xué)生的個性和學(xué)習(xí)情況不了解，自己也沒有充分備課，應(yīng)該首先向家長耐心詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，然后針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)從課本知識（基本概念、基礎(chǔ)習(xí)題）開始輔導(dǎo)，盡可能在孩子不理解、有疑問的地方細(xì)心講解，可以運(yùn)用形象的比喻或列舉生活中生動的實(shí)例的多種方式來啟發(fā)他。比如，對于嚴(yán)重偏科學(xué)生，要查看學(xué)生在薄弱科目平時測驗(yàn)的卷子，對孩子的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行全面診斷，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個整體性的把握，看看到底哪些方面存在問題，哪些屬于薄弱環(huán)節(jié)，然后針對這些方面制定一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃，從最容易提高成績的地方著手輔導(dǎo)。最好在利用這段時間多講一些學(xué)習(xí)方法，并針對他的薄弱點(diǎn)提出一些相應(yīng)的學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃，以改善他的學(xué)習(xí)狀況，適當(dāng)給孩子制定一些學(xué)習(xí)任務(wù)（如典型習(xí)題等），以鞏固所學(xué)知識，但布置的作業(yè)一定要少而精，能夠讓他舉一反三，同時也要避免與他的日常作業(yè)沖突或加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)做題時，只需要選擇幾種典型例題進(jìn)行耐心講解和透徹分析，然后讓學(xué)生盡可能自己獨(dú)立去做一些同一類型的題，如果中間遇到困難做不下去，再進(jìn)行及時的點(diǎn)撥。（家教策略：四兩撥千斤，心有靈犀一點(diǎn)通?。┰賰?yōu)秀的老師也有碰到難題當(dāng)場無法解決的時候，發(fā)生這種情況很正常，要學(xué)會靈活處理此類問題，有些特別難的題如果自己一時也會找不到突破口，就要學(xué)會暫時繞開，放到以后去講。（家教策略：師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴(yán)結(jié)合，愛是最好的教育，嚴(yán)格要求也是愛的一種?。┑诙河⒄Z家教技巧首先要自己把他們的書本大致看一下，寫出基本的規(guī)劃，一般不會相差很多的。然后再做練習(xí)，這個就挑著講。，如果可以的話，最好被幾段比較好的段落。，要試著大膽的提出來。比如單詞、語法、閱讀、寫作方面，什么時候做什么事，都安排好。她如果不知道的話，你可以讓他把平時考試的卷子找出來，看一看就知道了。好好復(fù)習(xí)下就可以。在每次給小孩講課之前，我都會到圖書館查閱大量資料，再有選擇性地挑選例文，然后再有針對性地對例文的段落、修辭、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析，并做好備課筆記，這有力地保證了我每次講課過程的流暢性。對學(xué)員要了解俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。比如：有些學(xué)員比較調(diào)皮，可能不愛搞學(xué)習(xí)。教員要有責(zé)任心在家教過程中，要認(rèn)真地對待你所教的每一位教員以及每一節(jié)課。在家教中，我們只有抱以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度仔細(xì)講課，才有可能把學(xué)員教好，才無愧于家教所得酬勞。經(jīng)驗(yàn)在磨練中取得，技巧在實(shí)踐中練就?！薄澝篮⒆拥拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步 4．“有個女兒真好!”——父親要多多肯定和賞識兒女 5．“你一定是個人生的強(qiáng)者!”——鼓勵孩子勇敢地面對困難6．“你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的?！薄_誘導(dǎo)幫助孩子樹立信心 4．“我很欣賞你在方面的才能。”——讓孩子學(xué)會制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 2．“珍惜時間，就是珍惜生命?！薄_對待考試成績不好的孩子 附錄：父母不應(yīng)該對孩子說的話四、促進(jìn)孩子品行高尚的8句話1．“品德比分?jǐn)?shù)更重要?！薄毯⒆幼鍪乱欢ㄒv良心 5．“要學(xué)會說一聲：謝謝?！薄獙⒆舆M(jìn)行自立自主教育 2．“自己去做吧。就要對自己負(fù)責(zé)?！薄灰尯⒆舆^度依賴父母 10．“你一定要自己走路去上學(xué)。”——讓孩子學(xué)會整理自己的東西 5．“你也來嘗嘗當(dāng)家的滋味。”——幫助孩子扭轉(zhuǎn)不受同學(xué)歡迎的局面 4．“不要隨便地懷疑別人?！薄獛椭⒆咏涞粽f謊的毛病 2．“每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方?！薄m正孩子任性的毛病7．“有耐心才能做好任何事情。”——要求孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲 11．“膽子大些。對學(xué)生負(fù)責(zé)。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu)秀老教師，從來也不會在備課上偷懶。一、電話聯(lián)系得到學(xué)員的信息后，和學(xué)員第一次通話非常重要，能不能成功得到家教第一次通話起著至關(guān)重要的作用。電話撥通以后應(yīng)該先說明自己的身份和打電話的原因，建議采用以下方式開始： XX阿姨/叔叔您好，我是大學(xué)生家教團(tuán)隊(duì)的教員XX，您是要找XX家教嗎？ 是的我是XX大學(xué)XX專業(yè)大X的學(xué)生，非常擅長XX科目，所以想來輔導(dǎo)您孩子。除此以外有些家長會在電話里面說明自己小孩的一些情況，比如哪方面薄弱主要想要輔導(dǎo)哪些科目等，這時候需要家教老師配合家長所說的情況簡單有針對性的提出一些輔導(dǎo)方案。注意：電話通話時間不宜過長，你和家長都有自己的時間成本，更不要輕易懷疑對方的誠意，自己要充滿信心爭取見面洽談可以創(chuàng)造更好的成功機(jī)會。學(xué)生家長先驗(yàn)明你的身份，與你交談，學(xué)生家長都有豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，因此在交談中，應(yīng)真實(shí)表達(dá)自己，切莫過分地夸大自己的能力。另外，再強(qiáng)調(diào)一下，與學(xué)生家長的交談中一定要表現(xiàn)出自信來，因?yàn)閷W(xué)生家長很可能認(rèn)為你的不自信是因?yàn)槟阏f的與真實(shí)能力不符，或者，你沒有能“鎮(zhèn)”住學(xué)生的威嚴(yán)，很難幫助學(xué)生提高成績。3)模擬問題：你有何專長、經(jīng)驗(yàn)，技能，對面試有所幫助的，在去之前模擬。以備家長需要的時候能夠提供。記住，沒有人希望自己不受到尊重。應(yīng)該讓家長先行動作，聽聽他們怎么說。5)適當(dāng)表現(xiàn)：在面試時，主動熱情的了解所要教的小孩的情況，并適當(dāng)?shù)慕o予總結(jié)歸納，就所了解的情況做一個初步的計(jì)劃。在面視時，家教老師說自己是一位「能與小朋友充分溝通、具有足夠的家教能力」的人