人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案小數(shù)除法第五、六課時：練習(xí)課-資料下載頁
2024-12-13 10:47本頁面
【導(dǎo)讀】，溝通整小數(shù)的除法。，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。你能根據(jù)第一欄里的數(shù)，填出其它各欄里的數(shù)嗎？生獨立思考，小組交流，全班校正。根據(jù)324÷24=填出下面各題的商。請學(xué)生說說是怎樣想的？車費（單程）是多少錢？③每人至少應(yīng)帶多少錢？?先獨立思考，再小組討論，最后小組匯報。然后按“四舍五入”法取舍。也可觀察保留位的余數(shù)與除數(shù)的大小關(guān)系進行判斷）。獨立完成，請生板演?？隙ǘ喾N策略解決問題。
【正文】 判斷）。 獨立完成，請生板演。 二、鞏固練習(xí)。 P26 10 剩余的題 P26 11 再全班交流，如何比較。 13 學(xué)生獨立完成全班交流。如何處理結(jié)果？ 小結(jié)：根據(jù)需要求商的近似值，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍？一般保留整數(shù)。 你還能提什么數(shù)學(xué)問題？教 師板書。 三、發(fā)展練習(xí) 第 12 題 請學(xué)生說說是如何思考的？肯定多種策略解決問題。
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