【導讀】大家看有幾個小朋友就參加了這項活動。,說說得到了那些數學信息。如果商6,6與除數5的積大于被除數30,且余數比5大,說明38除以5商6,不合適,而又最接近38,余數7里面在沒有1個除數了,所以商7合適。比較每題的除數和余數的大小有什么規(guī)律?74件展品,平均放在9張桌子上,每張桌子放幾件,還剩幾件?*讀題*分析數量關系*列式計算74÷9=8(件)??答:應該澆16棵樹。一個數除以9,余數可能是最小的余數是。556+5=61被除數=除數×商+余數
【總結】平均每個小朋友分幾個?還剩幾個?11÷33(個)……2(個)答:平均每個小朋友分3個,還剩2個。21個同學去劃船,至少需要租幾只船?說一說你是怎樣想的?(1)在小組內說說你的想法。(2)你認為怎樣分配合理?每只船每時租金3元,10元錢最多劃幾時?答:10元錢最多劃3時。
2024-12-11 09:36
【總結】第4課時教學目標:通過練習,幫助學生進一步加深理解有余數除法的意義,進一步掌握用豎式計算的方法,能正確的進行有余數除法的計算。教學重難點:通過練習進一步掌握試商的方法,深刻體會余數要比除數小的道理,能熟練地用豎式計算除數是一位數商也是一位數的有余數的除法。教學過程:一、知識再現:1、回憶本單元學習了什么內容?有余
2024-11-24 16:34
【總結】北京版二年級數學下冊教學目標:結合具體情境,使同學們感知有余數除法的意義。:通過動手操作,使大家理解“余數”的含義;能夠正確讀、寫有余數的除法算式。、態(tài)度和價值觀:通過感受、體驗探究過程,培養(yǎng)同學們探究性能力。猴年大吉第一關熱身練習第二關分桃子第三關歡樂擂臺口算
2024-12-13 12:30
【總結】二年級下冊數學有余數的除法評課稿4篇 【篇一】二年級下冊數學有余數的除法評課稿 一直以為數學課因其學科本身的科學性和嚴謹性,所以必須上得一板一眼,但聽了劉**老師執(zhí)教的這節(jié)《有余數的除...
2024-12-06 03:30
【總結】蘇教版二年級數學下冊本節(jié)課我們來學習有余數的除法,要求同學們在平均分的活動中抽象出有余數的除法,初步體會和理解有余數除法的意義。123456把十枝鉛筆分給幾個小朋友,可以怎樣分?10÷1=1010枝鉛筆,每人分1枝,可以分給()人,還剩()枝。10010÷2=
【總結】第一篇:二年級數學有余數的除法第一課時教案 第一課時:有余數的除法 教學內容:教科書第60頁例1、2。教學目標: 1.通過分糖的操作活動,使學生理解余數及有余數的除法的含義,并會用除法算式表示出...
2025-11-04 01:28
【總結】利川市涼霧小學楊崇惠把下面這些每2個擺一盤,擺一擺。擺3盤,正好擺完。6÷2=3(盤)把下面這些每2個擺一盤,擺一擺。擺3盤,還剩1個。6÷2=3(盤)······1(個)余數每份5個,可以分
2024-11-21 23:11
【總結】用心愛心專心1課題有余數的除法課時安排5教學目標1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數,理解有余數除法的意義。2、通過操作、思維、語言的有機結合,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、綜合、概括的能力。3、感受數學與生活的密切聯系,體會數學的意義和作用。第一課時教學目
2024-11-21 21:45
【總結】蘇教版二年級數學下冊學習目標:1.認識有余數的除法。2.能夠熟練正確地進行計算。牛老師有8個蘋果,要分給兩個小動物。怎樣分最公平?牛老師有8個蘋果,要分給兩個小動物。怎樣分最公平?8÷2=4,每個小動物分4個,平均分最公平。牛老師我也要不行,8個蘋果3個人分,
【總結】二年級有余數除法教案 二年級有余數除法教案1 教學目標: ,知道各部分的名稱,理解各部分表示的含義。 ,進一步提高學生的計算能力。 ,計算仔細的良好的學習習慣。教學重...
【總結】 有余數的除法第3課時 教學目標: 1.通過平均分小棒的活動,讓學生了解并掌握用除法豎式計算有余數的除法。 2.結合具體操作,理解豎式中每一步的含義,能對除法豎式作出合理的解釋。 3.培養(yǎng)學...
2025-04-05 05:17
【總結】連加教學目標1.使學生體會到生活中需要連加計算,能用多種方法計算并最優(yōu)化。2.使學生掌握連加的計算道理和方法,并能正確運用豎式進行計算,發(fā)現用湊十的方法進行連加比較簡便。3.培養(yǎng)學生學會自主探索與合作交流的學習方式。教學重點如何筆算連加。(連加的不同方法)教學難點哪一位上的數相加滿20,就向前一位進“2”。
2024-12-12 23:20
【總結】 《有余數的除法》練習題班級姓名 一、先圈一圈,再填空。 13塊,平均分成4份,每份()塊,還剩()塊。 13÷4=□(塊)……□(塊) 二、看圖填算式。 三、用線連一連。...
2025-03-31 22:03
【總結】有余數的除法教學設計盛康鎮(zhèn)黃崗中心小學任明華教學目標:1.通過分草莓的操作活動,使學生理解余數及有余數的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2.借助用小棒擺圖形的操作,使學生鞏固有余數的除法的含義,并通過觀察、比較探索余數和除數的關系,理解余數比除數小的道理。3.滲透借助直觀研究問題的意識和方法,使學生感受數學和生活的密切聯系。教學重
2025-04-04 03:12
【總結】第一篇:二年級數學下冊《有余數的除法》教案分析 二年級數學下冊《有余數的除法》教案 分析 教學目標:、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數,理解有余數除法的意義。 2、能根據平均分有剩余的...
2025-11-06 12:25