【正文】 引發(fā)公眾集體恐慌和社會(huì)騷亂。與其被動(dòng)說(shuō)，不如主動(dòng)說(shuō)；與其遲說(shuō)，不如早說(shuō)；與其別人說(shuō)，不如自己說(shuō)；與其外行說(shuō)，不如內(nèi)行說(shuō)；與其一般人說(shuō)，不如領(lǐng)導(dǎo)親自說(shuō)。參考文獻(xiàn)：[1]論中國(guó)轉(zhuǎn)型期的群體性突發(fā)事件[M]．中國(guó)群體性突發(fā)事件的成因及對(duì)策，國(guó)家行政學(xué)院出版社，2009，（7）：2 [2]徐凌．新時(shí)期我國(guó)群體性突發(fā)事件與地方政府治理機(jī)制創(chuàng)新研究[J]．法制與社會(huì)，2012，（12）：68一71．[3]唐儉．地方政府應(yīng)對(duì)群體性突發(fā)事件存在的問(wèn)題及其對(duì)策[J]．新疆社科論壇，2010（3）：54一57．[4]嚴(yán)云鴻．群體性事件與基層政府的執(zhí)政能力建設(shè)[D]．杭州：浙江工業(yè)大學(xué)，2009． [5]徐凌．新時(shí)期我國(guó)群體性突發(fā)事件與地方政府治理機(jī)制創(chuàng)新研究[J]．法制與社會(huì)，2012，（12）：68一71．基金項(xiàng)目：本文為2013年黑龍江省教育廳高職高專院校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“轉(zhuǎn)型期基層政府應(yīng)對(duì)群體性突發(fā)事件的問(wèn)題與對(duì)策”（12535213）的階段性成果。送稿日期：2014年4月1日[作者簡(jiǎn)介]郭慶菊（1971），女，黑龍江伊春人，副教授，從事行政法與行政訴訟法學(xué)研究。單位：黑龍江省伊春市職業(yè)學(xué)院人文系。郵編：153000聯(lián)系電話：*** 電子郵箱：guojia12345@ 欽國(guó)巍（1975），女，黑龍江伊春人，講師，從事合同法學(xué)研究。第四篇：我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的一次教學(xué)突發(fā)事件及反思我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的一次教學(xué)突發(fā)事件及反思婁底六小許躍明課堂突發(fā)事件是在課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)而又出乎教師意料之外的事件，它直接影響和干擾教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。課堂是一個(gè)值得我們每個(gè)教師好好經(jīng)營(yíng)的地方，是教師人生修煉的道場(chǎng)，贏在課堂，就是贏得有意義的人生。在教學(xué)過(guò)程中，面對(duì)課堂突發(fā)事件，教師如果處理不好，有可能會(huì)影響到教師教學(xué)的進(jìn)程和其他孩子的學(xué)習(xí)。這就需要教師具有處變不驚的良好心態(tài)和高超的應(yīng)變能力，才能處理好課堂突發(fā)事件，變不利因素為有利因素。在課堂教學(xué)中，教師處理好課堂突發(fā)事件有利于調(diào)節(jié)課堂氣氛，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果；有利于孩子智力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。記得有次在教學(xué)三角形的分類時(shí)，我正在黑板上畫圖，突然，“啪”的一聲，一個(gè)什么東西打到了我的頭上，不用說(shuō)這是粉筆頭了。“是誰(shuí)？站起來(lái)！”我大吼一聲。學(xué)生被這突如其來(lái)的吼聲嚇住了，一個(gè)個(gè)地低下了頭。想著學(xué)生這膽大妄為的行為，我滿肚子是火，正想接著往下教訓(xùn)，但一見(jiàn)學(xué)生這驚惶失措的樣子，我的心一下就軟了下來(lái)。得饒人處且饒人吧，再說(shuō)這還是上課時(shí)間，如果我再這么糾纏下去，學(xué)生肯定沒(méi)心思聽(tīng)下去了，達(dá)不到教學(xué)效果，我這一節(jié)課就這么泡湯了。不行，我得把學(xué)生的注意力重新放到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)一動(dòng)，笑哈哈地說(shuō)：“誰(shuí)的眼力這么好，扔得這么準(zhǔn)，比古龍小說(shuō)里的小李飛刀還厲害！彈無(wú)虛發(fā)。要是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他這絕技可是大有用場(chǎng)，一定能多殺幾個(gè)鬼子，有前途！”邊說(shuō)我還邊豎起了大拇指。學(xué)生一看我這輕松搞笑的模樣，哄堂大笑起來(lái)，氣氛一下又活躍起來(lái)，我看機(jī)會(huì)到了，話鋒一轉(zhuǎn)：“剛才的小插曲還不錯(cuò)吧，不過(guò)，這是課堂，我們還是接著學(xué)習(xí)三角形的分類吧！”這樣，學(xué)生又立刻回到了學(xué)習(xí)中去了，并且這節(jié)課紀(jì)律特別好，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果也很不錯(cuò)。下課后，那位上課丟粉筆的同學(xué)不用我去找他，自己主動(dòng)到我辦公室承認(rèn)了錯(cuò)誤，以后再也沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在想想，幸虧課中及時(shí)止住怒火，不然，又不知該怎么收?qǐng)隽?。通過(guò)這件事的處理，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)教學(xué)中，課堂中會(huì)出現(xiàn)許多的突發(fā)事件，這些突發(fā)事件產(chǎn)生的原因是多種多樣的：如外部干擾型；教師失誤型；上課分心型；課堂異動(dòng)型等。處理方法也是五花八門：如教學(xué)疑難——妥善接轉(zhuǎn)；意外事件——以變應(yīng)變；自身失誤——巧妙糾正。面對(duì)課堂中的突發(fā)事件，教師應(yīng)該沉著，冷靜，并設(shè)法化消極因素為積極因素，從而提高教學(xué)效果。處理課堂突發(fā)事件，前提是要有愛(ài)心和耐心，“多用情，少用氣”，要以情感人，親切和藹，心平氣和。教無(wú)定法，貴在得法。課堂中的突發(fā)事件層出不窮，作為人師，我們應(yīng)以“尊重孩子、愛(ài)護(hù)孩子、理解孩子、體貼孩子”的原則來(lái)謹(jǐn)慎、恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂的突發(fā)事件。除此之外，教師在處理每次課堂突發(fā)事件后，還要多反思，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，不斷地提高課堂應(yīng)變能力?？傊幚砗谜n堂上的突發(fā)事件的確是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。如果做得好，可以起到很好的教育效果，如果做得不好，很有可能會(huì)影響到教師以后的教育教學(xué)行為，可能會(huì)覺(jué)得孩子們很不好教。所以提高課堂的調(diào)控水平和突發(fā)事件的處理水平是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。讓我們積極動(dòng)腦，用方法、用愛(ài)心、用行動(dòng)來(lái)提高我們的課堂調(diào)控藝術(shù)吧！第五篇：房地產(chǎn)項(xiàng)目報(bào)批報(bào)建策略、技巧及政府公共關(guān)系——中房商學(xué)院【青島】《房地產(chǎn)項(xiàng)目報(bào)批報(bào)建策略、技巧及政府公共關(guān)系構(gòu)建與維護(hù)》(3月2829日)【課程背景】這是一門結(jié)合房地產(chǎn)全程開(kāi)發(fā)的報(bào)建實(shí)戰(zhàn)課程，通過(guò)開(kāi)發(fā)流程的一系列報(bào)建環(huán)節(jié)的梳理和核心部門公共關(guān)系的剖析，告訴房地產(chǎn)企業(yè)老板、集團(tuán)開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人一個(gè)優(yōu)秀的報(bào)建人員如何高效地進(jìn)行該項(xiàng)工作，才能保證企業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目快速取得合法證照。良好公共關(guān)系的建立與維護(hù)不僅對(duì)于已開(kāi)發(fā)項(xiàng)目具有直接的促進(jìn)作用，還對(duì)于公共危機(jī)的處理和化解、企業(yè)長(zhǎng)期形象的建立、各項(xiàng)優(yōu)惠政策的博取具有重要的意義?？梢宰尩禺a(chǎn)公司老板提高對(duì)開(kāi)發(fā)報(bào)建的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練專業(yè)的報(bào)建團(tuán)隊(duì)，讓你從不斷發(fā)生的繁瑣的企業(yè)管理工作中，找到最核心的關(guān)鍵，做一個(gè)內(nèi)行的開(kāi)發(fā)管理者!【課程收益】讓房地產(chǎn)企業(yè)老板提高對(duì)開(kāi)發(fā)報(bào)建的認(rèn)識(shí)教會(huì)房地產(chǎn)老板如何用好開(kāi)發(fā)人員讓房地產(chǎn)老板學(xué)習(xí)公共關(guān)系的有效利用讓房地產(chǎn)報(bào)建從業(yè)人員快速入門和提高層次【學(xué)員對(duì)象】房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)總經(jīng)理、主管副總、開(kāi)發(fā)部負(fù)責(zé)人、報(bào)建專員、公共關(guān)系部相關(guān)人員【金牌導(dǎo)師】譙老師：房地產(chǎn)項(xiàng)目前期領(lǐng)域資深從業(yè)人士。曾歷任合生創(chuàng)展集團(tuán)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷中心總監(jiān)、龍湖地產(chǎn)項(xiàng)目前期負(fù)責(zé)人、恒大地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管控負(fù)責(zé)人等職位，多次被邀請(qǐng)給行業(yè)內(nèi)的企業(yè)人員上課，并給北京大學(xué)、浙江大學(xué)等大學(xué)房地產(chǎn)總裁班學(xué)員上課。譙老師經(jīng)歷多個(gè)項(xiàng)目的投資拿地、全程報(bào)建、重慶拆遷安置、土地一二級(jí)聯(lián)動(dòng)、合同談判以及項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)管控等工作。對(duì)外對(duì)于土地價(jià)值的判斷、投資機(jī)會(huì)的選擇與切入、拆遷安置技巧、一二級(jí)聯(lián)動(dòng)獲取策略、政府公共關(guān)系維護(hù)和報(bào)建技巧，對(duì)內(nèi)對(duì)于項(xiàng)目的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)設(shè)置和把控、計(jì)劃管理的落地、內(nèi)部各部門綜合協(xié)調(diào)等方面具備獨(dú)特的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在結(jié)合實(shí)踐工作的同時(shí)，譙老師還在發(fā)表過(guò)《未來(lái)中小城市建設(shè)的方向和模式》。《北京大規(guī)模居住社區(qū)營(yíng)建模式研究》?！斗抠J證券化模式研究》等論文，深得從業(yè)人士的好評(píng)。專長(zhǎng)：房地產(chǎn)土地價(jià)值判斷、投資機(jī)會(huì)的判斷與切入、公共關(guān)系的維護(hù)、開(kāi)發(fā)報(bào)建技巧運(yùn)用、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管控、計(jì)劃管理實(shí)施等?！菊n程大綱】一、如何理解和判斷房地產(chǎn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)報(bào)建(項(xiàng)目的合法性)(結(jié)合23個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的報(bào)建體系組織結(jié)構(gòu)分析)二、如何構(gòu)建適合房地產(chǎn)企業(yè)的報(bào)建流程和體系(23個(gè)城市的報(bào)建流程圖分析)(結(jié)合6項(xiàng)案例)(1)用地環(huán)節(jié)(含拆遷安置階段、管網(wǎng)拆除、土地確認(rèn)書、國(guó)土合同、土地契稅、國(guó)土證等方面的報(bào)建程序或流程的具體研究)(2)立項(xiàng)環(huán)節(jié)(投資備案、項(xiàng)目資本金、可行性研究，水土保持等)(3)規(guī)劃設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)(規(guī)劃方案、建筑方案審查、初步設(shè)計(jì)審查、施工圖設(shè)計(jì)和審查等)(4)工程建設(shè)環(huán)節(jié)(招投標(biāo)、建筑節(jié)能、環(huán)境保護(hù)知識(shí))(5)銷售環(huán)節(jié)(開(kāi)盤前期的報(bào)建、媒體審查、大小權(quán)證的辦理)(6)竣工驗(yàn)收環(huán)節(jié)(規(guī)劃驗(yàn)收、消防、人防、綠化、防雷等)(結(jié)合實(shí)際案例)(1)如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況取得國(guó)土證(2)用地規(guī)劃許可證辦理(3)快速辦理工程規(guī)劃許可證(4)施工許可證的辦理(5)預(yù)(銷)售許可證辦理(1)臨水、正式用水的報(bào)建策略(2)臨電、正式用電的報(bào)建技巧(3)如何推進(jìn)大市政道路建設(shè)的報(bào)建(4)通信、網(wǎng)絡(luò)、燃?xì)?、供暖等專業(yè)部門的報(bào)建策略(1)按項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，由不同部門分階段報(bào)建模式(2)統(tǒng)一由一個(gè)部門對(duì)外報(bào)建模式(3)報(bào)建團(tuán)隊(duì)和專業(yè)組相結(jié)合的報(bào)建模式(4)不同報(bào)建工作界面的搭接和分隔(5)高效的報(bào)建會(huì)議如何組織和管理三、報(bào)建工作典型難點(diǎn)及技術(shù)處理(結(jié)合實(shí)際案例分析) (紅線交叉、土地抵押等)的解決 6.……四、不同類型開(kāi)發(fā)企業(yè)實(shí)際關(guān)注的報(bào)建節(jié)點(diǎn) ，掌控報(bào)建工作的時(shí)效性和有效性五、房地產(chǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)報(bào)建團(tuán)隊(duì)的建設(shè) 六、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目報(bào)建類相關(guān)政策法規(guī)分析 5.……七、房地產(chǎn)公共關(guān)系的理念、建設(shè)、營(yíng)銷的強(qiáng)烈支撐八、公共關(guān)系對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)的價(jià)值體現(xiàn) 九、如何搭建和維護(hù)開(kāi)發(fā)建設(shè)中的公共關(guān)系平臺(tái)(政府、國(guó)土、規(guī)劃、建委、發(fā)改委、房屋管理局、市政、公安等)(銀行、稅務(wù)、信托、基金、投資公司等)(工程方、監(jiān)理方、中介公司、媒體等)(廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)等)十、開(kāi)發(fā)建設(shè)中的核心部門和核心人脈的剖析 十一、維護(hù)良好公共關(guān)系的秘訣(形象、氣質(zhì)、談吐、著裝等)3.“潤(rùn)滑劑”的使用技巧十二、人脈關(guān)系循環(huán)利用策略 十三、公共關(guān)系與公共危機(jī)(結(jié)合企業(yè)案例分析)【費(fèi)用說(shuō)明】【主辦單位】中房商學(xué)院【時(shí)間地點(diǎn)】2015年3月2829日 青島(具體地點(diǎn)開(kāi)班前一周統(tǒng)一發(fā)《報(bào)到通知》另行通知，詳情請(qǐng)咨詢會(huì)務(wù)組)【培訓(xùn)費(fèi)用】人民幣3680元/人(含學(xué)習(xí)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、資料費(fèi)、茶歇)，會(huì)務(wù)組提供酒店代訂服務(wù)，如需住宿請(qǐng)?jiān)趫?bào)名回執(zhí)單中說(shuō)明，會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。中房商學(xué)院是中國(guó)房地產(chǎn)智業(yè)高端品牌。以“唯有實(shí)戰(zhàn)，方有實(shí)效”的服務(wù)理念，服務(wù)4000多家房企，培養(yǎng)6萬(wàn)多名房地產(chǎn)精英。業(yè)務(wù)包括：房地產(chǎn)培訓(xùn)、房地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)、房地產(chǎn)管理咨詢、工程管理、房地產(chǎn)考察、房地產(chǎn)策劃師、房地產(chǎn)MBA等。216。 預(yù)報(bào)名此課程請(qǐng)到中房商學(xué)院官網(wǎng)