五年級語文教案——古詩兩首-資料下載頁
2024-11-18 22:24本頁面
【正文】 楊柳風很柔和，吹到臉上也不覺得寒冷?！ ∥蛟娗椤 。?）春光明媚，勾起詩人游興，你能感受詩人此時的喜悅心情嗎 （2）配樂詩朗誦 ?。?）看圖背誦 （4）創(chuàng)設情境，聽音樂，看畫面，想象：你聽到了什么，看到了什么，感受到了什么 連起來說一說，就是《絕句》所描繪的景象。試著用自己的話寫下來?！ ∪?、背誦這首古詩 四、作業(yè)設計： 背誦這兩首古詩 完成課后練習4 抄寫《絕句》，練習默寫 五、板書設計： 古詩兩首 第一步：解詩題 四步法第二步：知詩人 第三步：曉詩意 第四步：悟詩情 六、我的教學反思： 內(nèi)容總結
（1）五年級語文教案——古詩兩首
一、教學目標：
學會本課生字，理解由生字組成的詞
（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文
（3）誰還能背誦有關春的古詩
即使是同樣的風、同樣的雨、永遠的花，在不同的詩人眼里也是不同的
（4）二、初讀指導
播放錄音，跟讀
標出停頓的符號，畫出不理解的詞語
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