20xx五年級語文教案——古詩兩首1-資料下載頁
2025-09-22 09:15本頁面
【正文】 能。此時，學(xué)生的心靈迸發(fā)出了創(chuàng)作的火花，他們?yōu)槊鄯渌蜕狭艘皇资踪澑?，送上了一句句詩句。這種融理解、創(chuàng)造于一體的語文實踐，富有很強(qiáng)的感染力，對提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，有著不可低估的作用?！场 踩场⒎€(wěn)固練習(xí)。 同學(xué)們，此時，你就是羅隱筆下的小蜜蜂，你和伙伴們是怎樣在百花中到處飛翔、辛勤采蜜的 先小組討論，再集體討論?！ 颤c評：雨果說：想象是人類思維中最美的花朵。確實，想象是會飛的思維，想象是創(chuàng)造的雛形。課堂教學(xué)中解放學(xué)生的思想，為他們插上想像的翅膀，在創(chuàng)新的王國，自由馳騁。通過這樣一種別出心裁的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生掌握了整首詩的內(nèi)容，而且更好地帶學(xué)生進(jìn)入到詩的意境之中?！场 菜摹?、師小結(jié) 蜜蜂采花釀蜜一生，也是奉獻(xiàn)了一生，不求名利，為人類所造福。蜜蜂的這些奉獻(xiàn)，不求名利，蜜蜂的博采和精心釀造，也是同學(xué)們應(yīng)該具備的，只有這樣，我們方能如蜜蜂一樣，釀造出香甜美味之蜜?！布w品讀〕 三、升華感悟 同學(xué)今天學(xué)的真不錯，同學(xué)們學(xué)了這兩首古詩后還有什么收獲 四、拓展延伸 ?秋浦歌?共十七首，我們只學(xué)了其中的兩首。同學(xué)們課下搜集其他的十五首，我們來個?秋浦歌?品頌會?！ 颤c評：?秋浦歌?品頌會，有效地把知識向課外延伸，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，更表達(dá)了大語文觀的教學(xué)模式?！? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級語文教案——?古詩兩首?1
教材分析
?蜂?一詩，借對蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思，贊頌?zāi)切┫竺鄯湟粯臃瞰I(xiàn)了一生，不求名利，為人類所造福的勞動者
〔2〕于是，他可以迅速忘卻自身的所遭受的不幸和挫折，昂起頭來，熱情地謳歌生命，贊美勞動，世間一切美好的東西，都會讓他再次萌發(fā)創(chuàng)作的靈感
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