【導(dǎo)讀】并說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒是怎樣的?歌曲的演唱形式是怎樣的?《月亮月光光》是根據(jù)臺(tái)灣童謠整理的歌曲。香撲鼻,月光照入房?jī)?nèi),新被、新帳、新床;月光照在桌上,桌上是兒童愛(ài)吃的三色糖。詞反映的事件并不復(fù)雜,但充滿生活的氣息,以小組為單位,自選一種樂(lè)器,用你選擇的樂(lè)器和編配的伴奏型,邊唱邊伴奏在全班進(jìn)行展示表演。
【總結(jié)】A選擇聯(lián)想起名感受聆聽(tīng)樂(lè)器視頻歌詞歌譜小詩(shī)欣賞江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)堵曉婭AA這段音樂(lè)讓你聯(lián)想起生活中的哪些場(chǎng)景?A我給樂(lè)曲起名為_(kāi)_______AMOONRIVER月亮河A薩克斯?薩克斯是一種單簧片的吹管樂(lè)器
2024-12-13 01:25
【總結(jié)】歌曲背景:《喜洋洋》是享有“中國(guó)弓弦樂(lè)之圣手”美譽(yù)的劉明源先生創(chuàng)作于1958年,這50年來(lái),可以說(shuō)是風(fēng)靡全國(guó),深受聽(tīng)眾的普遍歡迎,被認(rèn)為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽(tīng)民族器樂(lè)合奏《喜洋洋》?思考問(wèn)題:?1)在曲子里你聽(tīng)到了什么聲音?讓你聯(lián)想到什么場(chǎng)面??2)請(qǐng)你用一種顏色來(lái)形容表現(xiàn)這首曲子的
2024-12-11 05:32
【總結(jié)】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂(lè)曲,曲調(diào)優(yōu)美、音樂(lè)形象鮮明生動(dòng),具有瑞典民間舞曲的風(fēng)格。樂(lè)曲由簡(jiǎn)短的引子和四個(gè)部分組成,第一部分:以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動(dòng)機(jī)為核心,運(yùn)用重復(fù)、模進(jìn)、變奏等發(fā)展手法。第二部分:以“l(fā)a”的長(zhǎng)音開(kāi)始,主旋律應(yīng)用了許多
【總結(jié)】AAAAA聆聽(tīng)與欣賞侗族大歌A侗族大歌《蟬蟲歌》“侗族大歌”是我國(guó)最早收集、整理和研究的少數(shù)民族多聲部民歌合唱。常見(jiàn)的形式有二聲部或三聲部,主旋律有領(lǐng)唱或者不同聲部輪換擔(dān)任?!断s蟲歌》是一首女聲合唱,整個(gè)合唱一侗族婦女明亮音色表現(xiàn)樹(shù)上的蟬蟲鳴叫。A
2024-12-11 04:27
【總結(jié)】AAAA蔚藍(lán)的天空下,散落著牛羊。A蜿蜒的河水,油油的草地。A靜謐的湖水,朵朵白云。A那達(dá)慕大會(huì)馬上表演A人面桃花相映紅A成吉思汗蒙古人心中的神明A藍(lán)天白云下牧民的營(yíng)帳AA馬頭琴表演A頂碗舞
【總結(jié)】A答案AA(管弦樂(lè))[奧]約瑟夫·施特勞斯AAAAAAAA《鐵匠波爾卡》(管弦樂(lè))作于1869年,是奧地利作曲家約瑟夫·施特勞斯所作的一百余首波爾卡舞曲中流傳范圍最廣的一首。據(jù)說(shuō)首次出演時(shí),樂(lè)隊(duì)曾采用兩臺(tái)打鐵用的鐵砧作為特定節(jié)奏樂(lè)器,丁當(dāng)
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】A(演唱)AAAAA出游的工具AAAA
【總結(jié)】山水欣賞:小問(wèn)題:?可是,這里的山真的是我們所理解的山嗎?小感悟:聽(tīng)一聽(tīng):?聆聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒變化。?歌曲情緒是歡快地、自豪地。唱一唱:?在老師的指導(dǎo)下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的“哈哈哈哈??”1=G243333311022222660
【總結(jié)】A我是小音樂(lè)家A這些小朋友在哪兒?他們?cè)谧鍪裁?A你認(rèn)識(shí)下面的樂(lè)器嗎?它們分別叫什么名字?從左到右第幾個(gè)是打擊樂(lè)器?打擊樂(lè)器在音樂(lè)演奏中有什么作用?在音樂(lè)中標(biāo)記“v”是什么意思?A你認(rèn)識(shí)下面的樂(lè)器嗎?它們分別叫什么名字?想聽(tīng)聽(tīng)它們的音色嗎?A好聽(tīng)嗎?想不想自己親自演奏一下當(dāng)
【總結(jié)】《喜事》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生感受嗩吶的表現(xiàn)力及樂(lè)曲的情緒和藝術(shù)情境。2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)展開(kāi)想象,并通過(guò)模仿、對(duì)比欣賞加深學(xué)生對(duì)樂(lè)曲情感和意境的理解。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族藝術(shù)的熱愛(ài),發(fā)展學(xué)生的記憶能力和想象力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的情感和審美能力。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生熟悉歌曲并且掌握節(jié)奏方面的知識(shí)。
2024-11-28 16:33
【總結(jié)】A我們大家跳起來(lái)AAAAA讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首巴赫的曲子《我們大家來(lái)跳舞》。AAA
【總結(jié)】A小小駝鈴叮當(dāng)響AAAAAA?駝鈴是西部地區(qū)特有的。因?yàn)闅夂蚋稍?,沙漠和草地眾多的緣故,西部最常用的腳力就是駱駝,有駱駝就會(huì)有駱駝商隊(duì),只要是成隊(duì)的駱駝出現(xiàn),肯定就會(huì)有駝鈴聲相伴,聽(tīng)著駝鈴叮叮咚咚的響聲,主人才知道最后一頭駱駝還沒(méi)有丟失,整個(gè)駝隊(duì)也還安好,而那駝鈴所發(fā)出的聲響就成為一支駝隊(duì)的標(biāo)志。
【總結(jié)】AA邊搖擺身體,學(xué)生會(huì)倍感親切。演奏時(shí),要讓學(xué)生似乎坐在船上,有微波蕩漾的感覺(jué),既清新又愉悅。A要有激情,用快慢、強(qiáng)弱、聲音高低的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)詞的意境,啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。AA邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作,能夠自然流露出相應(yīng)的表情或作出體態(tài)反應(yīng)。如坐在小船上蕩漾的感覺(jué),自然地讓學(xué)生體驗(yàn)強(qiáng)弱弱的六八拍子。
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】《小黃帽》教案教學(xué)目標(biāo):1.能用歡快的聲音演唱歌曲《小黃帽》,并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。2.在輕松、愉快的氛圍中能真正體會(huì)到交通安全對(duì)生活的重要。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱和表演歌曲《小黃帽》。教學(xué)難點(diǎn):歌曲中B段歌詞的學(xué)唱及活動(dòng)的組織。教學(xué)過(guò)程:一、介紹交通圖標(biāo)知識(shí),由師生交流討論交通標(biāo)示的話題引出課
【總結(jié)】《春來(lái)了》教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)對(duì)詩(shī)詞歌賦、繪畫、舞蹈、音樂(lè)藝術(shù)的鑒賞,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的藝術(shù)表現(xiàn)方法,親自參與藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)表演。:感受多種藝術(shù)表現(xiàn)形式——詩(shī)詞、歌賦、繪畫、演奏、舞蹈、制作等去謳歌贊美春天,從中領(lǐng)略藝術(shù)的無(wú)窮魅力,繼而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然、珍惜大自然、謳歌大自然的美好心愿。重點(diǎn)難點(diǎn):歌曲的表演及情感的體驗(yàn)。教學(xué)難