20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第6課學吹豎笛課件-資料下載頁

【總結】1吹豎笛1豎笛的結構笛身笛口笛孔笛尾1六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）1八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）

2024-12-11 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第10課采貝歌課件-資料下載頁

【總結】1采貝歌貝歌11這是一首京族民歌，描寫了南海的美麗風光，展現(xiàn)了海邊的孩子快樂的生活。2131411、歌曲的節(jié)奏是什么樣的？2、歌曲給聽歌的人描述了一個什么樣的景象？51唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。61畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。71

2024-12-11 05:32

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第11課喜洋洋教案-資料下載頁

【總結】《喜洋洋》教案教學目標：1、知識目標：通過樂曲欣賞，使學生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風格。2、技能目標：掌握打擊樂器的演奏方法，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。教學重點：聽賞樂曲《喜洋洋》，了解樂曲的風格特點以及熟悉它的主題節(jié)奏形式，感受打擊樂器營造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。教學難點：如何讓學生富有生趣地、自主地、輕松地進行欣賞并積極參

2024-11-28 15:44

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第7課賽馬課件1-資料下載頁

【總結】樂曲欣賞---《賽馬》1作曲簡介《賽馬》，以二胡這種簡單的民族樂器，使用多種演奏技巧，表現(xiàn)了賽馬時那種萬馬奔騰、蹄聲“得得”的壯觀場面。聽來使人仿佛置身于千軍萬馬在草原上狂奔之中，令人隨著跳蕩的節(jié)奏而心潮起伏，對遼闊神秘的內蒙古草原無限神住，同時也表達了內蒙人民對草原、對生活的無比熱愛。

2024-12-11 05:32

20xx湘藝版音樂三年級下冊第11課月亮月光光課件-資料下載頁

【總結】A月亮月光光A聆聽歌曲，簡要說一說歌曲所描繪的意境。并說說歌曲的情緒是怎樣的？聽一聽，想一想A仔細聆聽歌曲，小組議一議：歌曲的演唱形式是怎樣的？A《月亮月光光》是根據(jù)臺灣童謠整理的歌曲。歌詞充滿詩意，一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在人們面前：月光下的農家、門外農田肥沃、院內花香撲鼻，月光照入房內，新被、新帳、新床；月

2024-12-13 01:26

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第10課銀色的樺樹林課件-資料下載頁

【總結】1111111歌詞表達的是怎樣的感情？11白樺樹：樺樹，一種北半球常見的樹。樺樹家族還包括榿木、榛樹、角樹和霍布葉鐵樹。樺樹是一種很優(yōu)雅的樹，常種植于公園和花園中。它們長著小小的柔荑花（絮狀花朵），沒有花瓣。果實是一種小堅果。樹皮多光滑，多為薄層狀剝裂。單葉互生，葉下面通

2024-12-11 05:32

20xx湘藝版音樂三年級下冊第11課夢之船課件-資料下載頁

【總結】跳舞歌唱555|3|跳舞歌唱333|1|22|216|5|5|55|542|1|1

2024-12-13 01:26

2016秋湘藝版音樂三年級上冊第4課音樂與我同行課件-資料下載頁

【總結】A音樂與我同行A想一想：A音樂是能抒發(fā)情感、表現(xiàn)情感、寄托情感的藝術，不論是唱、奏或聽都內涵著關聯(lián)人們千絲萬縷的情愫。A為什么音樂能表達人們的感情呢？A音樂之所以能表達人們的感情，是因為音與音之間聯(lián)接或重疊，就產生了高低、疏密、強弱、濃淡、明暗、剛柔、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定

2024-12-11 16:15

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第8課賣報歌教案-資料下載頁

【總結】《賣報歌》教案教材分析：《賣報歌》是人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調，刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活，全曲為五聲宮調式，2/4拍子，一段體結構。歌曲旋律明朗流暢，節(jié)奏平穩(wěn)堅定，具有強烈的時代感和濃郁的生活氣息。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。這

2024-11-28 15:44

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第3課擺手舞教案-資料下載頁

【總結】《擺手舞》教案教學目標：1、能以準確的節(jié)奏和音準，歡快動聽的聲音，完整的演唱歌曲。初步感受土家族兒歌的特點，體驗土家族民歌的風格和韻味。2、引領學生走進土家族的山寨，再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗，感受音樂帶來的快樂。3、能夠主動參與小組的活動，在活動中拉近于音樂的距離，感受學習的快樂和合作的快樂。教學重點難點：感受并表現(xiàn)

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第6課讀書郎教案-資料下載頁

【總結】《讀書郎》教案教學目標：1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。2、培養(yǎng)自身勤奮學習的精神，明確學習目的。教材分析：《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點的創(chuàng)作歌曲，羽調式，2/4拍，中速，結構為帶再現(xiàn)的一段體。歌曲采用了教密集的節(jié)奏，富有動感的旋律進行，下滑音和倚音的應用，生動地

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第5課小貓釣魚教案-資料下載頁

【總結】《小貓釣魚》教案教學目的1、能有感情地演唱歌曲《小貓釣魚》。2、培養(yǎng)學生好學好問的良好習慣。3、使學生從中受到深刻的教育：做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。4、培養(yǎng)學生的想象能力、團隊合作能力、表演表達能力。教材分析《小貓釣魚》是一個兒童耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，它是小學語文課本上的一篇課文。本課以這個兒童寓言故事為情境主

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第1課猜謎謠教案-資料下載頁

【總結】《猜謎謠》教案教學內容1、聽音樂猜謎語。2、欣賞山東謎語歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調》、以及安徽的黃梅戲《對花》，了解各地的民族風情，及音樂特點。教學目標1、通過學生喜聞樂見的猜謎形式聆聽世界名曲，開拓學生音樂視野。2、通過唱一唱，跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對各地民歌的了解。教學工具鋼琴、

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第4課跳格子教案-資料下載頁

【總結】《跳格子》教案教學內容任意選擇路徑，邊跳邊唱穿過格子。教學目標通過跳格子的形式學習音樂，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學工具鋼琴、音響資料、多媒體課件。教學過程一、師生問好。二、組織教學。師導言：同學們喜歡音樂嗎？生答。師：“跳格子”這個游戲你們會嗎？三、介紹介紹“跳格

2024-11-28 12:02

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第4課多年以前教案-資料下載頁

【總結】《多年以前》教案教學目標：1、情感與價值目標：通過歌曲的學習，讓學生感受這首優(yōu)美的英國名曲的魅力，體會童年生活的美好。2、過程與方法目標：通過聽聽、看看、唱唱、想想、談談、說說等多種手段，引導學生主動參與音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂。3、知識與技能目標：能用優(yōu)美和諧的歌聲演唱歌曲《多年以前》。認識并了解力度記號P、f和漸強漸弱的作用。教學重

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件(完整版)

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件(更新版)

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件(專業(yè)版)

20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第11課如今家鄉(xiāng)山連山課件(留存版)