【導(dǎo)讀】這是嗩吶獨(dú)奏的樂(lè)曲。音樂(lè)表現(xiàn)的是什么樣的人和事?山村是什么樣的山村?
【總結(jié)】1111111歌詞表達(dá)的是怎樣的感情?11白樺樹(shù):樺樹(shù),一種北半球常見(jiàn)的樹(shù)。樺樹(shù)家族還包括榿木、榛樹(shù)、角樹(shù)和霍布葉鐵樹(shù)。樺樹(shù)是一種很優(yōu)雅的樹(shù),常種植于公園和花園中。它們長(zhǎng)著小小的柔荑花(絮狀花朵),沒(méi)有花瓣。果實(shí)是一種小堅(jiān)果。樹(shù)皮多光滑,多為薄層狀剝裂。單葉互生,葉下面通
2024-12-11 05:32
【總結(jié)】山水欣賞:小問(wèn)題:?可是,這里的山真的是我們所理解的山嗎?小感悟:聽(tīng)一聽(tīng):?聆聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒變化。?歌曲情緒是歡快地、自豪地。唱一唱:?在老師的指導(dǎo)下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的“哈哈哈哈??”1=G243333311022222660
【總結(jié)】A(歌表演)小黃帽A你知道我為什么戴小黃帽嗎?A城市交通越來(lái)越繁忙,過(guò)馬路一定要注意安全。由于黃色比較醒目,更容易引起駕駛員的注意。所以我戴上了小黃帽。A比一比,看誰(shuí)知道的交通設(shè)施多。AAA行人要走人行道,紅燈停,綠燈行,橫道線上過(guò)馬路,注意汽車方向燈,
2024-12-13 10:09
【總結(jié)】A音樂(lè)與我同行A想一想:A音樂(lè)是能抒發(fā)情感、表現(xiàn)情感、寄托情感的藝術(shù),不論是唱、奏或聽(tīng)都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷的情愫。A為什么音樂(lè)能表達(dá)人們的感情呢?A音樂(lè)之所以能表達(dá)人們的感情,是因?yàn)橐襞c音之間聯(lián)接或重疊,就產(chǎn)生了高低、疏密、強(qiáng)弱、濃淡、明暗、剛?cè)?、起伏、斷連等等,它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有一定
2024-12-11 16:15
【總結(jié)】1小烏鴉愛(ài)媽媽11111111111
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】《春來(lái)了》教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)對(duì)詩(shī)詞歌賦、繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)藝術(shù)的鑒賞,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的藝術(shù)表現(xiàn)方法,親自參與藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)表演。:感受多種藝術(shù)表現(xiàn)形式——詩(shī)詞、歌賦、繪畫(huà)、演奏、舞蹈、制作等去謳歌贊美春天,從中領(lǐng)略藝術(shù)的無(wú)窮魅力,繼而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然、珍惜大自然、謳歌大自然的美好心愿。重點(diǎn)難點(diǎn):歌曲的表演及情感的體驗(yàn)。教學(xué)難
2024-11-28 16:33
【總結(jié)】《賣報(bào)歌》教案教材分析:《賣報(bào)歌》是人民音樂(lè)家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語(yǔ)言,辛辣的筆調(diào),刻畫(huà)了舊社會(huì)賣報(bào)兒童的苦難生活,全曲為五聲宮調(diào)式,2/4拍子,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲旋律明朗流暢,節(jié)奏平穩(wěn)堅(jiān)定,具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和濃郁的生活氣息。歌曲既反映了孩子們對(duì)舊社會(huì)的控訴,又表現(xiàn)了孩子們對(duì)光明的未來(lái)充滿希望的心情和樂(lè)觀主義精神。這
2024-11-28 15:44
【總結(jié)】《擺手舞》教案教學(xué)目標(biāo):1、能以準(zhǔn)確的節(jié)奏和音準(zhǔn),歡快動(dòng)聽(tīng)的聲音,完整的演唱歌曲。初步感受土家族兒歌的特點(diǎn),體驗(yàn)土家族民歌的風(fēng)格和韻味。2、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)土家族的山寨,再說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、演一演中豐富音樂(lè)體驗(yàn),感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。3、能夠主動(dòng)參與小組的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近于音樂(lè)的距離,感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和合作的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):感受并表現(xiàn)
2024-11-19 11:49
【總結(jié)】《讀書(shū)郎》教案教學(xué)目標(biāo):1、有感情地、富有童趣地,用輕松有彈性的聲音演唱《讀書(shū)郎》,表現(xiàn)讀書(shū)郎活潑天真的形象。2、培養(yǎng)自身勤奮學(xué)習(xí)的精神,明確學(xué)習(xí)目的。教材分析:《讀書(shū)郎》是一首極富童趣的,具有鮮明西南民歌特點(diǎn)的創(chuàng)作歌曲,羽調(diào)式,2/4拍,中速,結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的一段體。歌曲采用了教密集的節(jié)奏,富有動(dòng)感的旋律進(jìn)行,下滑音和倚音的應(yīng)用,生動(dòng)地
【總結(jié)】《小貓釣魚(yú)》教案教學(xué)目的1、能有感情地演唱歌曲《小貓釣魚(yú)》。2、培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。3、使學(xué)生從中受到深刻的教育:做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、表演表達(dá)能力。教材分析《小貓釣魚(yú)》是一個(gè)兒童耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?,它是小學(xué)語(yǔ)文課本上的一篇課文。本課以這個(gè)兒童寓言故事為情境主
【總結(jié)】《跳格子》教案教學(xué)內(nèi)容任意選擇路徑,邊跳邊唱穿過(guò)格子。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)跳格子的形式學(xué)習(xí)音樂(lè),開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野,增加對(duì)音樂(lè)的了解。教學(xué)工具鋼琴、音響資料、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、師生問(wèn)好。二、組織教學(xué)。師導(dǎo)言:同學(xué)們喜歡音樂(lè)嗎?生答。師:“跳格子”這個(gè)游戲你們會(huì)嗎?三、介紹介紹“跳格
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】《多年以前》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感與價(jià)值目標(biāo):通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受這首優(yōu)美的英國(guó)名曲的魅力,體會(huì)童年生活的美好。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、唱唱、想想、談?wù)?、說(shuō)說(shuō)等多種手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)、感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。3、知識(shí)與技能目標(biāo):能用優(yōu)美和諧的歌聲演唱歌曲《多年以前》。認(rèn)識(shí)并了解力度記號(hào)P、f和漸強(qiáng)漸弱的作用。教學(xué)重
【總結(jié)】《金蛇狂舞》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)樂(lè)曲欣賞,使學(xué)生體驗(yàn)感覺(jué)民樂(lè)合奏的情緒以及風(fēng)格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、技能目標(biāo):掌握打擊樂(lè)器的演奏方法,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和音樂(lè)創(chuàng)造力。3、情感目標(biāo):使學(xué)生了解人民音樂(lè)家——聶耳,熟悉他的作品,弘揚(yáng)民族音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】《唱唱拍拍》教案教學(xué)內(nèi)容1、根據(jù)歌曲打節(jié)拍。2、了解本歌的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)以歡快、愉悅的情緒演唱歌曲《夏》,并嘗試用樂(lè)器、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,通過(guò)小組合作形式進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。3.啟發(fā)學(xué)生對(duì)大海、夏日生活展開(kāi)想象,使他們?cè)谝魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)夏日的無(wú)限樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)用歡快、愉悅的情緒表現(xiàn)歌曲《夏》。教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】《種海菜》教案教學(xué)內(nèi)容1、聆聽(tīng)曲子。2、了解本曲的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)介紹電聲樂(lè)隊(duì)演奏的歌曲,開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野,增加對(duì)音樂(lè)的了解。2、通過(guò)聽(tīng)賞《種海菜》,感受樂(lè)曲優(yōu)美、抒情的情緒;培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)賞習(xí)慣。教學(xué)工具多媒體、課件。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)導(dǎo)言。師:同學(xué)們知道嗎?生答。