上學期幼兒園小班社會活動教案-資料下載頁
2024-11-18 22:11本頁面
【正文】 做游戲啦。(我們小朋友每天能學到好多本領，變得越來越能干，我們把大拇哥伸出來表揚表揚自己)：游戲結束了，吃飯的時間到了。(食堂阿姨每天都燒了有營養(yǎng)、香噴噴的飯菜)吃完飯看看電視散散步，這個時候我們小朋友做什么呀(睡覺)然后我們睡完覺起床吃個小點心做個操就可以回家啦!。(三)幼兒自主地體驗游戲帶來的`：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具，請你們去玩一玩。不搬小椅子(理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)：剛才你們玩的開心嗎你玩的什么怎么玩的你為什么會那么開心：學習了本領，看書，畫畫，你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領很快樂。(四)拓展延伸:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。、戶外活動的游戲(拍皮球等)的圖片教師：這是什么你們想玩嗎那我們一起開火車去玩一玩吧?；顒友由欤海翰贾眯那榻?，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達對父母的情感，也可戴上高興、傷心的臉譜面具自由表達心情。：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通,詢問幼兒在家的生活情況,并鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.上學期幼兒園小班社會活動教案內容總結
（1）上學期幼兒園小班社會活動教案
國外有專家認為，在早期視聽教材令人失望的情形下，“是教學設計使他們走出了困境
（2）教師：我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有些什么本領呢
媽媽代表給幼兒講講自己的工作，展示自己的作品(如編織的毛衣、繡的作品等)
教師：你的媽媽有些什么本領，誰來給我們大家介紹一下(利用幼兒用書上的調查，并結合帶來的照片或作品進行介紹)
禮物送給好媽媽
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