【正文】 能有效檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及技能的掌握情況。①各班均存在由于粗心以及審題不嚴(yán)造成失誤的現(xiàn)象?！按中摹比允谴痤}中的一大“頑敵”。②運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決綜合問(wèn)題的能力不強(qiáng)，分析推理能力較差。銜接性比較強(qiáng)的題目，部分學(xué)生得分率偏底。③為了趕教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固程度不強(qiáng)，存在知識(shí)“回生”現(xiàn)象。：本次檢測(cè)題型全面，內(nèi)容有代表性，典型知識(shí)均有體現(xiàn)。影響成績(jī)的主要原因：①科學(xué)教學(xué)進(jìn)度較慢，導(dǎo)致18分之多屬于未學(xué)內(nèi)容。②教學(xué)范圍局限性較大，僅限于課本知識(shí)，缺少課外拓展環(huán)節(jié)。如今年“地球日”的主題是什么，學(xué)生無(wú)從下手。③鞏固不到位。各班均有部分學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)也掌握不夠，答非所問(wèn)。三、打算及措施針對(duì)以上存在的狀況，要求全體教師認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。：①各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)緊扣課改精神實(shí)施，著眼于學(xué)生的發(fā)展來(lái)組織教學(xué)工作。②教師要博覽群書(shū)，借助網(wǎng)絡(luò)等手段提高自身文化修養(yǎng)和教育教學(xué)技能。③加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生寫(xiě)正確，更要要求學(xué)生寫(xiě)美觀、寫(xiě)漂亮。④加強(qiáng)教學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文。⑤加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，拓寬學(xué)生的視野，作為重中之重的工作來(lái)抓，來(lái)做。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。⑥加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心后進(jìn)生。大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。：①立足教材，扎根生活。認(rèn)真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣。在教學(xué)中，既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。②重視過(guò)程，培養(yǎng)能力。在教學(xué)活動(dòng)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決的策略，提高教學(xué)的效率。多做多練，重視聯(lián)系生活實(shí)際，拓展思維，靈活的把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能。③加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡(jiǎn)易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過(guò)思考、探究，解決這些問(wèn)題，不定時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估、矯正。同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如：審題、估算、驗(yàn)算方法等。④“雙基”引路，探究創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生在積極的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、全面探究等情況下，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，既拓寬了知識(shí)的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。：①端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣。②努力研讀教材，多交流，多學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率。③課堂上培養(yǎng)學(xué)生的興趣，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造良好氛圍。④培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。⑤抓好綜合科的常規(guī)教學(xué)的跟蹤與質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，爭(zhēng)取獲得理想的成績(jī)。月考一質(zhì)量分析滿義小學(xué)第四篇：月考質(zhì)量分析新聞稿在奮斗中進(jìn)取，在合作中共贏——觀一中第一次月考質(zhì)量分析10月10日下午班會(huì)課時(shí)間，七八年級(jí)在會(huì)議室召開(kāi)第一次月考質(zhì)量分析會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)及七八教師參加了會(huì)議。會(huì)上唐林周副校長(zhǎng)首先從各門(mén)學(xué)科深刻分析了各班本次月考的成績(jī)，他充分肯定了各班成績(jī)的進(jìn)步以及各位老師辛勤的工作態(tài)度，在冷靜分析月考存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，針對(duì)下一階段的有效備考，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，提出了切實(shí)可行的措施。任課教師一定要備好課，背考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，特別是備好學(xué)生。教師要搞好課堂教學(xué)，提高課堂效率。任課教師要協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。身教重于言教，教師要用極強(qiáng)的責(zé)任心來(lái)感染學(xué)生。最后楊付根校長(zhǎng)做了月考總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一是班級(jí)各科教師應(yīng)該打整體仗，各備課組集體合作，才能創(chuàng)造共贏的局面。二是七八年級(jí)語(yǔ)文總體水平不理想，應(yīng)找到問(wèn)題所在，努力找出改進(jìn)的方法。三是班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)各科教師，搞好班級(jí)管理。四是自習(xí)課應(yīng)逐步放手，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。通過(guò)這一次分析會(huì),使老師們更一步明白了他們下一步該如何做,同時(shí)讓老師們也樹(shù)立了信心,相信只要老師和學(xué)生們一起努力,期末考試我們會(huì)取得輝煌的成績(jī)！第五篇：第一次月考質(zhì)量分析西淮壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校 20172018學(xué)第一學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析一、基本情況一年級(jí)共25人，實(shí)際參加考試24人。優(yōu)秀13人，優(yōu)秀率54%、良好9人，良好率88%、合格2人，合格率100%、。本次考試內(nèi)容為識(shí)字一至語(yǔ)文園地二，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，試題難易程度中等。二、存在問(wèn)題學(xué)生自身方面：學(xué)生對(duì)上學(xué)期所學(xué)漢語(yǔ)拼音記憶不牢，以往較嚴(yán)重，對(duì)試卷第一題大小寫(xiě)字母連線不準(zhǔn)確、不完整，較粗心；二三四五六題完成較好，說(shuō)明學(xué)生對(duì)近期所學(xué)字詞掌握較好；第七題 令 選讀音誤誤選為lin，說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生對(duì)改字發(fā)音未掌握；第八題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中失誤較多的是sheng dong一詞；第九大題中學(xué)生填詞語(yǔ)是出現(xiàn)百字寫(xiě)錯(cuò)現(xiàn)象，找出不同類(lèi)詞語(yǔ)劃線學(xué)生對(duì)題意理解不準(zhǔn)；第十題生讀短文不仔細(xì)，其中第三小題填空出現(xiàn)失誤；第十一題多數(shù)學(xué)生均能認(rèn)真寫(xiě)話，但是有部分學(xué)生表述不完整，失分較多。教師教學(xué)中方面：對(duì)教材知識(shí)重難點(diǎn)把握不到位，對(duì)學(xué)生掌握情況了解不及時(shí)，不精準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育重視程度不夠，只停留在口頭上，無(wú)具體實(shí)施措施，不能持之以恒。對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中出現(xiàn)的問(wèn)題未過(guò)分重視，應(yīng)試技巧培訓(xùn)滲透較少。三、整改措施嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。深入學(xué)生一日常規(guī)教育，將一日常規(guī)銘記心頭，落實(shí)在具體行動(dòng)上；教師對(duì)學(xué)生跟蹤關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《略陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，特別是在批改中要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)、各項(xiàng)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育；建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)完成任務(wù)。四、整改時(shí)限以上問(wèn)題要在一周內(nèi)（4月16日4月20）整改到位。西淮壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校2018年4月12日