人教新課標三年級下冊品德與社會教案不一樣的你我他2-資料下載頁
2024-12-13 01:01本頁面
【導讀】《思品與社會課程標準》中指出思品與社會的設計思路是“一條主線，點面結合，綜合交叉，螺旋上升”。思品與社會課程有三條軸線，即人與人、人與社會、人與自然，童與他人的關系，促進自我的發(fā)展顯得尤為重要。內容主要體現(xiàn)在“我在成長”這部分中。《不一樣的你我他》一課的教學內容實現(xiàn)了《思。己的優(yōu)勢，有自信心。知道人各有所長，要取長補短，學會欣賞和尊重別人，對人寬容。教材通過每一個兒童創(chuàng)造各具特色的自畫像、介紹自己，了解自我，確立初步的自。并通過與他人的比較意識到人與人之間的差異。生感覺到不同的人對同一事物會有不同的想法和表達。由此，引發(fā)學生意識到，在現(xiàn)實。生活中，每個人對同一事物的想法和選擇也會不一樣。教材安排的共同給花瓣和花葉涂。說，本班各具特點的同學給班級的帶來的豐富多彩的生活。始意識到了他人的想法和行為，但卻因不會溝通而易和他人發(fā)生沖突?！白援嬒瘛碑嫷氖钦l？（五）課常小結，升華情感。
【正文】 過程 （一）播放錄音，辨別人物。 ，請同學們聽一聽是誰的心里話？ ：你是怎么辨別出來的？ （二）展示自畫像，猜猜我是誰 ，并組織小組討論 （ 1）“自畫像”畫的是誰？ （ 2）你是怎么猜出來的？ ，全班匯報 ：班里的同學有沒有完全一樣的？ （三）播放音樂，用圓畫畫 ，畫畫。 提出要求：（ 1）發(fā)揮你的想象力，把畫畫完。 （ 2）畫好后貼在黑板上。 ：為什么畫的不一樣？ （四）找 優(yōu)點，夸夸我班同學 找一找我班同學的優(yōu)點，夸一夸我班的同學。 （五）課常小結，升華情感。
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