【導讀】積的近似值(6和“做一做”,練習二1—3題。根據(jù)題目要求與實際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。(生回答)所以人們常用狗。來幫助偵探、看家。我們一起來看一組數(shù)據(jù):。積的小數(shù)位數(shù)這么多!橫式中的結(jié)果應(yīng)該怎樣寫?準確值可能是下面的哪個數(shù)?誰來小結(jié)一下今天所學的內(nèi)容?
【總結(jié)】通分教學內(nèi)容:教材第93頁的內(nèi)容及第95頁練習十八的第1題。教學目標::通過教學,鞏固學生對同分母分數(shù)大小比較方法的掌握,并學會同分子分數(shù)比較大小的方法。:培養(yǎng)學生歸納、概括的能力。:培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中的問題的意識。教學重點:掌握同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大小比較的方法。教學難點:理解同分母分數(shù)和同分子分數(shù)
2024-12-11 14:42
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊旋轉(zhuǎn)教學內(nèi)容:教材第5~5頁例3和例題4。教學目標:1、通過生活事例,使學生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學生的生活實際,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、通過動手操作,使學生會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。
2024-12-11 14:44
【總結(jié)】數(shù)學廣角【新知識點】利用天平找出5件物品中的1件次品數(shù)學廣角利用天平找出多件物品中的1件次品【教學要求】、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題,初步培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力?!窘虒W建議】
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊數(shù)學:《商的近似值》教學反思 五年級上冊數(shù)學:《商的近似值》教學反思 當前的基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程,與之相應(yīng)的課堂教...
2025-10-08 12:59
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值,同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值,并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值(保留一位小數(shù))_______(保留兩位小數(shù))_______(保留整數(shù))___________(保留兩位小數(shù))_______5積的近似值×2=(元)
2024-12-12 20:09
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習近似值,同學們結(jié)合實際的例子要學會用四舍五入法求萬以上數(shù)的近似數(shù)。血液白細胞:能消滅病菌,清潔血液。紅細胞:能輸送氧氣。一小滴血液含有:紅細胞:5000000個=500萬個白細胞:10000個=1萬個有時為了讀寫方便,
2024-12-12 23:59
【總結(jié)】教學目標:進一步鞏固小數(shù)乘法計算。:根據(jù)題目要求,會應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。:體會“四舍五入”法是解決實際問題的重要工具。在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)2182×6×326
2024-12-13 10:47
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的意義1教學目標“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義。、積極合作、充分體驗、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和樹立學好數(shù)學的信心。教學重點:分數(shù)的意義、分數(shù)單位。教學難點:單位“1”的建立。教學過程:一、導入
2024-12-11 14:46
【總結(jié)】教學目標:進一步鞏固小數(shù)乘法計算。:根據(jù)題目要求,會應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。:體會“四舍五入”法是解決實際問題的重要工具。記憶寶庫在表中填上適當?shù)臄?shù)。保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163人的嗅覺細胞約有,狗
2024-12-13 00:06
【總結(jié)】積的近似值教學目標會用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學重點用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點根據(jù)題目要求與實際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學時數(shù)1課時教學過程一、激發(fā)1.口算?!痢痢?/span>
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)單位教學內(nèi)容:教材第62頁的內(nèi)容。教學目標:1.使學生理解分數(shù)單位。2.引導學生學會抽象概括。3.培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點難點:理解分數(shù)單位。教具準備:(小圓片)教學方法:操作法教學過程:
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊欣賞設(shè)計2教學內(nèi)容:教材第7~11頁。教學目標:1.通過欣賞與設(shè)計圖案,使學生進一步熟悉已學過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。2.欣賞美麗的對稱圖形,并能自己設(shè)計圖案。3.學生感受圖形的美,進而培養(yǎng)學生的空間想象能力和審美意識。重點難點:1.能利用對
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】復(fù)習準備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克,李勇買了1.6千克。兩人各應(yīng)付多少錢?,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。,千分位上是4,不...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】近似數(shù)一、教學內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊P77例8二、教學準備:課件三、教學目標與策略選擇近似數(shù)是學生在學習了萬以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上教學的。它是學習萬以內(nèi)數(shù)的加減法估算的基礎(chǔ)。之前,學生已接觸過估算,知道把100以內(nèi)的數(shù)看作是整十數(shù)來估算比較方便。教材沒有給出四舍五入的方法,只要與準確數(shù)比較接近
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(2)第13課時總第課時教學目標:,進一步理解有時需要用“去尾”法或“進一”法求近似值的實際意義,能根據(jù)實際情況合理地取近似值。,發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律,熟練地解決相關(guān)的問題;進一步感受數(shù)學知識的實用價值。,感受數(shù)學與日常生活得密切聯(lián)系,培
2024-11-21 02:08