【導(dǎo)讀】入”法取積的近似數(shù)。問題的重要工具。在表中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。人的嗅覺細(xì)胞約有,0<5,舍去0和5,花布置教室,每朵花要用彩帶,做18朵花,大約需彩帶多少米?576.66>5,向前一位進1后再舍去。兩個因數(shù)的積保留整數(shù)的近似數(shù)是14,精確值可能是哪些數(shù)?一幢大樓有19層,每層高。媽媽想買,25元錢夠嗎?上爬行最慢的哺乳動物。樹上的爬行速度是地面上的。
【總結(jié)】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克,李勇買了1.6千克。兩人各應(yīng)付多少錢?,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。,千分位上是4,不...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.同學(xué)們要會根據(jù)實際需要求“商的近似數(shù)”,找到和“求積的近似數(shù)”的聯(lián)系。2.提高同學(xué)們比較、分析、判斷的能力。白菜/千克。你買的白菜重。那我應(yīng)付多少錢?我也沒有,怎么辦?可是我沒有分幣。同學(xué)們,你能解決這個問題嗎?×=(元)≈
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 五年級數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 積的近似數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求小數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,因此,課始,,學(xué)生在我的引導(dǎo)糾正下,...
2024-11-09 13:18
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)練習(xí)題 積的近似數(shù) 記得要“四舍”“五入”喲! 一、填空:1、6.9628保留整數(shù)是();保留到十分位是();保留兩位小數(shù)是();保留三位小數(shù)是() 2、求一個...
2024-11-09 13:36
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)中位數(shù)。同學(xué)們要理解并掌握中位數(shù)的概念,能夠解決有關(guān)中位數(shù)的實際問題。女生選手成績:選手1234567平均分得分92.6男生選手成績:選手12345
2024-12-11 14:09
【總結(jié)】3.小數(shù)乘小數(shù)(二) 年 班 姓名 一、巧比大小,并說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。 ×× ×× ×1× 我發(fā)現(xiàn): 二、正確答案我會選。(把正確答案的序號填在括號里) ,()。...
2025-03-31 22:02
【總結(jié)】方程人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)方程,同學(xué)們結(jié)合天平稱物的實例理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,可以解決相關(guān)的實際問題。天平“這是什么?”天平是平衡的2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個等式。
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】商的近似數(shù)教學(xué)目的:“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。,靈活地取商的近似數(shù)。教學(xué)重點:知道為什么要求商的近似數(shù),會用“四舍五入”法取商的近似數(shù)。教學(xué)難點:能根據(jù)生活中的實際情況多角度思考問題,靈活地取商的近似數(shù)。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探
2024-12-13 20:02
【總結(jié)】在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價。王成買了克,李勇買了。兩人各應(yīng)付多少錢?×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。千分位上是4,不到半分,就把它舍去。
2024-11-06 17:44
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊《商的近似數(shù)》教案設(shè)計 第四課時 商的近似數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:P23例 7、做一做,P26練習(xí)四第10、11題。教學(xué)目的: 1、使學(xué)生學(xué)會用“四舍五入”法取商的...
2024-11-03 12:00
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊①通過準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的比較,理解近似數(shù)的含義。②初步知道準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別,會正確辨別準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù),并會恰當(dāng)選用近似數(shù)。③通過數(shù)據(jù)收集與交流,能對近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)進行互相轉(zhuǎn)化。④體會近似數(shù)在生活中的作用,體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。溫故知新998-499≈5
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):學(xué)會在含有字母的式子里乘號的簡寫和略寫法。:初步理解用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,體會用字母表示數(shù)的作用。提高對用字母表示運算定律的認(rèn)識。:理解用字母表示數(shù)的意義,初步掌握用字母表示數(shù)的方法,發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感、符號感。在含有字母的式子里,字母間的乘號可以記作“”,也可以省略不寫。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。:能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。生活中的字母有多少?你知道嗎?最早有意識的系統(tǒng)使用字母來表示數(shù)的人是法國數(shù)學(xué)家韋達。韋達一生致力于對數(shù)學(xué)的研究,自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后,引出了大量
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。:能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。例如:用a、b分別表示兩個數(shù),用字母表示運算定律加法交換律寫成:a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長的計算公式用字母表示下面每種圖形的面積計算公
2024-12-13 20:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。:能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。失物招領(lǐng)今拾錢包一個,內(nèi)有人民幣元,請失主速與我們聯(lián)系。